课堂教学质量评价表 (2).doc

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1、评价表一 课堂教学质量评价表课堂教学质量评价表 (理论课、学生用)第一部分：总体评价 好 较好 一般 较差 差 1你对教师教学的总体评价 5 4 3 2 1 2你对本课程的总体评价 5 4 3 2 1第二部分：关于教师教学质量的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符合 1教师对教学工作认真负责 5 4 3 2 1 2教师教学表达清楚 5 4 3 2 1 3教师教学辅助手段使用恰当 5 4 3 2 1 4教师教学重点、难点突出 5 4 3 2 1 5教师重视传授方法 5 4 3 2 1 6教师重视与学生交流 5 4 3 2 1 7教师有自己的教学风格和特色 5 4 3 2 1 8教

2、师的品格对你产生了积极的影响 5 4 3 2 1 9教师能调动起你的学习积极性 5 4 3 2 1 10通过教师教学，你对本课程的兴趣比以前高 5 4 3 2 1 11通过教师教学，你的能力比以前提高 5 4 3 2 1第三部分：关于课程的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符合 1本课程的学时数量适中 5 4 3 2 1 2本课程内容的深度适中 5 4 3 2 1 3本课程内容的广度适中 5 4 3 2 1 4本课程的学习负担适中 5 4 3 2 1 5本课程对你很重要 5 4 3 2 1 6本课程的教材或参考书对你适合 5 4 3 2 1 7本课程各教学环节之间紧密配合 5

3、4 3 2 1 8本课程与先修课之间内容衔接合理 5 4 3 2 1 （新生或没有相关先修课的课程不填写此项）第四部分 1你认为教师教学突出的优点是什么？2你在本课程中最大的收获是什么？3你认为教师的教学有哪些地方需要改进？4你对改进本课程的设置和教学环节的建议？5你对本课程教学内容改革方面的建议？评价表二 课堂教学质量评价表课堂教学质量评价表 (外语课、学生用)第一部分：总体评价 好 较好 一般 较差 差 1你对教师教学的总体评价 5 4 3 2 1 2你对本课程的总体评价 5 4 3 2 1第二部分：关于教师教学质量的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符 合 1教师对教学工

4、作认真负责 5 4 3 2 1 2教师教学表达清楚 5 4 3 2 1 3教师教学辅助手段使用恰当 5 4 3 2 1 4教师教学重点、难点突出 5 4 3 2 1 5教师重视传授方法 5 4 3 2 1 6教师教学语音、语调 正确，流畅自然 5 4 3 2 1 7教师有自己的教学风格和特色 5 4 3 2 1 8教师的品格对你产生了积极的影响 5 4 3 2 1 9教师能调动起你的学习积极性 5 4 3 2 1 10通过教师教学，你对本课程的兴趣比以前高 5 4 3 2 1 11通过教师教学，你的语言运用能力比以前提高 5 4 3 2 1第三部分：关于课程的评价 完全符合 比较符合 基本符合

5、 较不符合 很不符 合 1本课程的学时数量适中 5 4 3 2 1 2本课程内容的深度适中 5 4 3 2 1 3本课程内容的广度适中 5 4 3 2 1 4本课程的学习负担适中 5 4 3 2 1 5本课程对你很重要 5 4 3 2 1 6本课程的教材或参考书对你适合 5 4 3 2 1 7本课程各教学环节之间紧密配合 5 4 3 2 1 8本课程与先修课之间内容衔接合理 5 4 3 2 1 （新生或没有相关先修课的课程不填写此项）第四部分 1你认为教师教学突出的优点是什么？2你在本课程中最大的收获是什么？3你认为教师的教学有哪些地方需要改进？4你对改进本课程的设置和教学环节的建议？5你对本

6、课程教学内容改革方面的建议？评价表三 课堂教学质量评价表课堂教学质量评价表 (体育术科、学生用)第一部分：总体评价 好 较好 一般 较差 差 1你对教师教学的总体评价 5 4 3 2 1 2你对本课程的总体评价 5 4 3 2 1第二部分：关于教师教学质量的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符合 1教师对教学工作认真负责 5 4 3 2 1 2教师教学讲解清楚 5 4 3 2 1 3教师示范正确 5 4 3 2 1 4教师精讲多练 5 4 3 2 1 5教师教学组织得当 5 4 3 2 1 6教师重视与学生交流 5 4 3 2 1 7教师有自己的教学风格和特色 5 4 3 2

7、1 8教师的品格对你产生了积极的影响 5 4 3 2 1 9教师能调动起你的学习积极性 5 4 3 2 1 10通过教师教学，你对本课程的兴趣比以前高 5 4 3 2 1 11通过教师教学，你的能力比以前提高 5 4 3 2 1第三部分：关于课程的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符 合 1本课程的学时数量适中 5 4 3 2 1 2本课程内容的难度适中 5 4 3 2 1 3本课程的学习负担适中 5 4 3 2 1 4本课程对你很重要 5 4 3 2 1 5本课程各教学环节之间紧密配合 5 4 3 2 1 6本课程与先修课之间内容衔接合理 5 4 3 2 1 （新生或没有相关

8、先修课的课程不填写此项）第四部分 1你认为教师教学突出的优点是什么？2你在本课程中最大的收获是什么？3你认为教师的教学有哪些地方需要改进？4你对改进本课程的设置和教学环节的建议？5你对本课程教学内容改革方面的建议？评价表四 课堂教学质量评价表课堂教学质量评价表 (实验课、学生用) 第一部分：总体评价 好 较好 一般 较差 差 1你对教师教学的总体评价 5 4 3 2 1 2你对本课程的总体评价 5 4 3 2 1第二部分：关于教师教学质量的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符 合 1教师对教学工作认真负责 5 4 3 2 1 2教师教学讲解清楚 5 4 3 2 1 3教师熟悉实

9、验内容及仪器设备 5 4 3 2 1 4教师积极指导学生 5 4 3 2 1 5教师认真批阅实验报告 5 4 3 2 1 6教师严格要求学生 5 4 3 2 1 7教师重视培养学生分析问题、解决问题的能力 5 4 3 2 1 8教师的品格对你产生了积极的影响 5 4 3 2 1 9教师能调动起你的学习积极性 5 4 3 2 1 10通过教师教学，你对本课程的兴趣比以前高 5 4 3 2 1 11通过教师教学，你的实践能力比以前提高 5 4 3 2 1第三部分：关于课程的评价 完全符合 比较符合 基本符合 较不符合 很不符 合 1实验课的学时数量适中 5 4 3 2 1 2实验内容的深度适中 5

10、 4 3 2 1 3你完成实验课所用的时间长短合适 5 4 3 2 1 4实验负担适中 5 4 3 2 1 5本实验课对你很重要 5 4 3 2 1 6实验与理论结合地很好 5 4 3 2 1 7实验教材和手册很适用 5 4 3 2 1 8实验设备很可靠 5 4 3 2 1 9实验材料很好 5 4 3 2 1 10本实验有利于培养学生的能力 5 4 3 2 1 11本实验为学生提供了做设计型实验的机会 5 4 3 2 1第四部分 1你认为教师教学突出的优点是什么？2你在本课程中最大的收获是什么？3你认为教师的教学有哪些地方需要改进？4你对改进本课程的设置和教学环节的建议？5你对本课程教学内容改

11、革方面的建议？评价表五 课堂教学质量评价表课堂教学质量评价表 (讲座课、学生用) 一、本课程总体上对你的作用 1你通过这门课程的学习，关于本学科的知识水平变化程度 A.有很大的提高 B.有较大的提高 C.提高了一点 D.提高了很少 E.没有提高2在这门课程中，你看问题的角度与方法发生变化的程度： A.变化极大 B.变化很大 C.变化较大 D.变化较小 E.没有变化3这门课程的学习之后，对本学科的某个或某些领域的兴趣变化： A.兴趣大大提高 B.兴趣有较大提高 C.兴趣有一点点提高 D.没有提高 E.有降低4在学习这门课程后，你看到生活中存在的现象与你所学专业的联系： A. 联系密切 B.较密切

12、 C.有一些联系 D.联系很少 E.没有任何联系5本学科在未来经济、社会发展中的作用： A.值得高度关注 B.值得关注 C.可以有一定的关注 D.略有关注 E.不必关注6这门课程在科学研究的思路与方法上给你的启发： A.很多的启发 B.较多的启发 C.有些启发 D.少量的启发 E.没有启发7教师在教学中所讲的人和事，对你今后做人、做事产生影响的程度： A.影响很大 B.影响较大 C.有所影响 D.影响很小 E.没有影响二、对本课程管理的看法 1你认为本课程应安排多少学分比较好？ A.不安排本课程 B.只作讲座，随便听不计学分 C.1 学分 D.2 学分 E.3 学分及以上2就目前这种方式来说，

13、你认为本课程安排在哪个学期较好？ A.大学一年级 B.大学二年级 C.大学三年级 D.大学四年级 E.说不清3你认为本课程的哪种考试方式好？ A.闭卷考试 B.开卷考试 C.听课体会 D.小论文 E.全勤者免考三、本课程的学习资源 1在本学期学习中，你利用了哪些学习资源？ A.学术期刊 B.教材 C.科普读物或网站 D.有关新闻 E.没有利用2你建议学校为你提供何种学习资源？A.专用的教材 B.教师讲课的 PPT C.教师讲课录像 D.相关网站及读物 E.与本学科相关问题的 BBS四、请写出你对这门课程的看法 1你从本课程得到的最大收获是什么？ 2你最喜欢哪个老师的讲座？为什么？ 3你对本课程有什么意见和建议？