小学2016—2017学年度第二学期学校工作计划(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学20162017学年度第二学期学校工作计划 小学20162017学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想以市教育局工作要点为指引，以三年发展规划为统领，坚持常规工作抓规范、重点工作抓落实、难点工作抓突破，立足课堂教学，提高教育教学质量；实施四大工程，促进教师素养提升；细抓“八礼四仪”，强化学生养成教育；围绕内涵创新，挖掘师生创造潜能；发挥资源功能，丰富学生各类活动，依托现代教育技术，开展教育云平台下教学模式探究，努力实现学校跨越式发展。二、主要工作及措施（一）以“xx好老师”行动计划为刚要，全面落实四大工程，全力提升教师素养。根据市局要求，全面落实师德建设“立德

2、工程”、青年教师“青蓝工程”、拔尖人才“领航工程”、教师培训“助力工程”，加强校本研训工作，搭建教师成长平台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队，促进各层次教师专业能力素养提升。.紧紧围绕“立德工程”建设，进一步加强学校师资队伍建设。加大表彰力度，传递正能量，凝聚精气神。每月以办公室为单位评选“教学五认真标兵”，学期末开展“德能双馨”十佳教师、“优秀教研组”“文明办公室”评选活动，通过活动培养教师的合作精神、进取精神和奉献精神，发现、树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，努力建设敬业爱岗、乐于奉献、为人师表、教书育人的教师队伍。二是坚持把师德建设摆在首位，在业绩考核、

3、职称评审、岗位聘用、评优评先中实施师德表现“一票否决”。严肃查处有偿家教、体罚和变相体罚等失范行为，进一步建立健全学生、教师和社会多方参与的师德评价机制和监督体系，开通校长热线，接受社会监督，营造良好的社会舆论氛围。2.紧紧围绕“助力工程”建设，进一步开展岗位大练兵活动。继续开展“一师一优课，一课一名师”、五四杯教师基本功竞赛和教学交流研讨活动，落实教师培训“助力工程”，让各种研训、竞赛活动成为促进教师自身专业成长的“沃土”。3月份组织全体骨干教师进行课堂教学展示，4月份组织年龄在40周岁以内的教师进行五四杯比武，5月份组织新上岗教师汇报课考核活动。同时，积极筹建联谊校教学互访机制，为骨干教师

4、成长搭建平台，3、4月份选送多个学科优质课与联谊校之间进行教学互访，进一步锤炼骨干教师提升课堂教学水平。3.紧紧围绕“领航工程”建设，进一步加强校级名师团队建设。坚持压担子、多层次、多渠道、研培结合及自学提高相结合的培训模式，为名师的成长架桥铺路，提供施展才华的舞台。充分发挥学科带头人、骨干教师的引领、辐射、示范作用，以“师徒结对”形式，对有发展后劲、有培养前途的青年教师进行带教指导，以老带新，全面实施“青蓝工程”，促进青年教师由“入门”、“过关”向“胜任”的阶段发展，为学校教育的可持续发展保驾护航。（二）坚持立德树人，认真落实“八礼四仪”，强化学生行为习惯养成教育。认真开展以“八礼四仪”为重

5、点的文明礼仪养成教育，使学生努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的现代公民。充分发挥考核评比功能，加大学生表彰及获奖证书发放力度，放大优秀班主任、优秀学生的榜样示范辐射作用。.加强德育队伍建设，提升班主任素质。以建设一支优秀班主任队伍为抓手，建设一支高素质的班级管理团队；以年级组建设为龙头，（每个年级选出一个年级组总组长，列入准行政人员，负责整个年级组德育、教学工作）以办公室主任为核心，逐步组建一支高素质的中坚管理团队。加强班主任培训，每月组织一次班主任沙龙研讨活动，相互交流学习心得，使班主任能够及时地接受新思想，新观念；依托班主任例会，以会代训，督促年轻班主任尽快胜任班主

6、任工作；聘请校外德育顾问来校讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，督促全体班主任从小事入手，从细处着手，扎实抓好常规的班级管理工作；加大对优秀的奖励力度，充分发挥优秀办公室主任、骨干班主任的示范引领作用，开展“师徒结对”活动，努力建设良好的班级管理模式。2.加强“两礼两歌”规范训练，提升学生精神风貌。两礼即鞠躬礼和队礼。新学期低中年级要继续加强两礼教育，规范动作，注重示范教育与个别指导训练，以两礼训练来规范学生“问候（两礼）、路队、用餐”的文明行为，做到人人过关。2、3月份强化训练，4、5月份德育处可联合关工委的老教师进班对学生的行鞠躬礼、队礼进行面对面考核、指导。考核

7、不过关的学生，限定时间，加强训练，组织二次过关，真正做到人人达标，促进学生的整体风貌有较大提升。两歌即国歌和队歌，低中年级要利用班会课、音乐课先进行集体强化训练，再对部分学困生加强个别指导，做到人人过关。4月份组织1-4年级唱两歌，行两礼比赛，营造健康向上的校园精神风貌。3.主题活动和常规活动相得益彰，提高德育工作成效。学校常规的十星级文明号评比、文明就餐班级评比等，要进一步对照要求，细化落实，强化考核。结合“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育活动，积极开展“我能行”“你真棒”“一起做”“我帮你”“谢谢你”系列活动，在主题教育活动中传承和践行社会主义核心价值观。结合第三届爱心节，开展“爱心驿站”

8、的创建活动，以课外书义卖为主要形式，继续打造“一校一品”工程，为书香校园创建积累资料；以“心理驿站”为重点抓手，做好镇江市心理健康示范校创建准备工作。结合清明、端午、六一等重大节日，组织开展革命传统、民俗文化进校园等主题活动，精心策划好“六一”儿童节庆祝活动，做到组织一次活动，受益一批学生，成长一批教师。增加表彰项目和力度，每月评选“优秀餐桌长”，六一评选“美德少年”“十佳好少年”，期末开展“三好学生”“优秀少先队员”“优秀校警”“优秀班干部”评选表彰宣传活动，保证评先评优工作的正面效应，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。4.加强班级文化建设和心理健康教育，培养学生良好心理品质。一是各班根

9、据原有的班级文化体系，深入推进班级文化建设，真正让班级文化从墙上走下来，让每个孩子都能深深烙上班级文化的印记。扎实开展班级活动，将班风、口号，落实到平时的管理和活动中去。二是针对我校生源实际，德育处要充分发挥出心理健康教育的育人功能，学期初通过调查摸底，准确掌握全校特殊学生名单，班主任及任课教师要密切关注他们的思想状态，充分利用学生成长记录手册、通过有针对性的家访、校访、电话访谈、微信通等途径全面关注学生的思想动态和生活状况，密切家庭和学校的协作，促进学校与家庭、社会和谐与良性互动。（三）坚持以课堂教学为中心，优化常态考核，全面提升教育教学质量。全面落实丹教（2016）181号“关于进一步加强

10、学校教学工作的意见”，以严格备课管理为突破口，真正提高教学“五认真”执行水平，精简业务学习活动次数而提高实效性，加大推门听课力度，确保教师备有质量的课、上有效益的课，为提高教学质量提供保障。1.严格执行课程计划，规范教学行为。严格按照课程标准规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。2.积极寻找薄弱环节，强化教学常规管理。（1）加强每一位教师对教学五认真要求的执行力，引导教师克服自身工作的薄弱环节，凸现自己的亮点。教务处学期初要分学科组织教师重温五认真各项规范，加强对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等环节的管理，要

11、求备课从严，讲课从实，作业求精，辅导求细，考试求真，全面优化教学过程。（2）细化每月教学常规的检查、考核，做到每月一重点，注重过程性考核，将备课、批改、推门听课的评价作为教学常规的重点考核内容，每月考核及时反馈，限时整改。（3）加强学生课堂行为规范的养成与训练，以“扎实、有效”为基点，落实各科教学的双基训练，以“低负高质”为目标，加强学生学科素养的培养。教务处每周确定一个常规训练重点，分管校长、蹲点行政加强每日巡视检查，及时分析、总结，周前会全校通报存在的共性问题，努力提高常规管理的针对性和实效性。3.立足校本教研，深化课堂教学研究。一是以常态课为主阵地，继续推进“活力课堂”建设，从有效备课、

12、有效教学、有效训练等方面入手，达到有效课堂的目的。二是扎实开展每周三课、顾问指导课、骨干教师展示课活动，以研促训，提升课堂教学质量。三是以“五四”杯教学比武为契机，开展教学设计、课堂展示、制作等系列比武活动，在积极打造高效课堂的同时促使青年教师迅速成长。4.强化质量监控，确保教学质量稳步提升。继续加强各年级主学科月知识质量调研，对缩小差距，均衡进步的学科组给予奖励，对质量差距较大的班级实行跟踪听课、跟踪调研，努力缩小差距，促进同一年级同一学科教学质量同步提升。加强毕业班教学管理，开学初，毕业班语数英教研组长要认真制定教学计划，带领教师尽快完成授课任务，保证充裕的时间进行复习。毕业班教师要以教研

13、组长为核心，发扬团结协作和拼搏精神，收集共享复习资源，互相交流补差措施，各班争取在毕业会考中平均分、优秀率、及格率等各项指标都能超过市平均。一年级新生招生严格按上级要求执行，把好新生入门关。（四）以内涵创建项目建设为核心，促进学校劳技教育特色品牌提升。基于“三情”的小学综合实践特色课程构建与校本实施的研究作为学校特色发展的主课题，要进一步拓展研究外延，开发和利用好社区劳技教育资源，突出研究实效。一是班班按课表上好劳技课，根据教科室安排用好劳技专用教室，教科室根据班级课表每周进行考核。二是精心组织实施好各年级活动，促进学校劳技教育特色品牌提升。中高年级有计划地组织学生参观劳技馆、标本室，教科室组

14、织学生写出参观感想并进行评比；中高年级还要组织学生进阅览室开展读书活动，走出校园，走向社会，去新四军江南指挥部、敬老院等原有校外基地开展本土自然和人文环境的研究。三是拓展学生校外活动场所，联系xx镇威汽配有限公司、金长江环保汽摩消声器有限公司等学校周边的知名企业，在参观本土“特色产业”的制造活动中开展探究活动。四是以”教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见”为契机，在确保安全的前提下，组织六年级学生去江边开展以“传统文化”为主题的本土“时令性”系列探究活动，丰富学生的生活体验。每次活动，围绕主题，分层设计，有序推进，逐步形成科学的、适合不同年级段的活动资源和操作模式。（五）丰富学生各类

15、活动，全力打造体卫艺学科特色。学校文体艺术教育要进一步深入，开展第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活，培养学生全面发展。.常规活动规范化。认真落实课程要求，严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体艺课程，不得以任何理由削减或挤占体艺课时间，保证体育艺术科目在市级调研中取得优秀成绩。正常开展“两课三操活动”，精心组织好学校田径运动会，做好“学生体质健康标准”评价工作，切实保障和提高小学生的体质健康水平。学校田径队要强化训练，确保参加市田径运动会进入前三名。认真抓好小学生身体素质调研项目的日常训练，确保在市级调研中超过市平均水平。跑操，广播操、健美操是学校的常规性活动，要规范进退场要领，全面提高质

16、量，展示学生良好的精神风貌。2.社团活动特色化。社团活动充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发其潜能，力争在短期内，所带社团特色鲜明，进步明显。音乐社团：“一学期一场汇报演出”，为参加xx市文艺汇演打下基础；美术社团：“一学期一场书画作品展”，挑选精品化作品参加儿童画、素描，巴菲特书画比赛；体育社团：“一学期一场学生对抗赛”，组织好体育节运动会、男篮、男足女足比赛；科学社团：“一学期一次班级创新大赛”，组织好航模、车模、金钥匙比赛。通过活动，让孩子乐在其中，学有所获，能力得到全方位的提升，全力凸显我校办学特色。（六）依托现代教育技术，提高信息化应用水平，

17、探索教育云平台下的课堂教学模式的变革。.抓细教师新技术应用培训，提高教师信息化应用水平。开学初分层对教师进行书写屏、电子白板、微格教室等现代教育技术的使用培训，保证全校教师人人会用书写屏、电子白板上课，人人会进微格教室上课，以多媒体手段促进课堂效率提升。继续丰富校园网站、“xx教育网校”优质资源建设，加强对“教育网校”的应用功能和使用策略的研究，提升教师使用网校优质教学资源的技能，提高“一师一优课、网上晒课的热情和获奖率。加强音乐室、美术室、网络教室、实验室、图书室、体育器材场地以及劳技等专用教室的网络化平台使用和维护工作，做到常态化、规范化。2积极探索教育云平台下的课堂教学模式改革，提升学校

18、信息化应用水平。加强与教师发展中心联系，争取参与国家级课题微课资源平台研发及基于微课的教学应用实践研究，学习借鉴开发区等云教育试点学校的成功经验，以数学学科、语文学科为引领，尝试开展教育云平台下的课堂教学模式研究，积极承办一些市级公开课、赛课活动，邀请专家学者来校讲座指导，努力提升学校信息化创建的知名度。（七）安全为先，服务至上，构建和谐校园。.安全管理，实现学校发展和谐化。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，加强学生上下学交通安全、上下楼梯安全、食品卫生安全，实行门卫值班制度，开展安全及法制教育活动，严防重大安全责任事故的发生，着力建设“平安校园”。结合防灾减灾日，广

19、泛开展“避险逃生，学会自救”专题讲座和应急演练活动，提高师生防范意识和应急机智。平时坚持抓好学生上下楼梯、课间活动和户外锻炼等常识教育，严禁学生攀爬围墙、追逐走廊等，坚决杜绝人为性偶发事件，确保学校安宁。2.后勤管理，实现服务教学最优化。后勤管理人员要本着服务于教学、服务于学生的原则，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境。继续做好校产的登记、管理、维护工作，使校产使用效率最大化，损失、浪费最小化，引导师生节约一张纸、一度电、一滴水；积极推进校务公开，健全校务公开制度，引导教职工参与管理，充分调动全体教职工的积极性，增强团队意识，为提高管理水平和

20、教育质量服务。3.食堂管理，实现服务师生精细化。加强学校食堂管理，强化领导与考核，明确食堂工作人员职责，提高工作人员的服务意识和服务水平，全心全意为师生服务，确保师生吃饱吃好，争创镇江市A级食堂。新的学期，新的开始，新的学校朝气蓬勃，新的定位思考不断更新着我们的工作理念，而科学的工作理念必将推动学校各项工作的有效开展。相信我们学校的各项工作将在新的一学期中一定会再上台阶、再创辉煌。主要工作行事历二、三月份：.开学工作检查。2.爱心节活动。3.“三八”妇女节活动。四月份：.祭扫烈士墓。2.“五四”杯青年教师教学比武。3.体育节运动会。4.期中调研。五月份：.艺术节活动及庆“六一”学生游艺活动。六月份：.小学毕业考试。2.期末考试。3.各项考核汇总工作。专心-专注-专业