会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现(共8页).doc

《会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现(共8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现(共8页).doc（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上辰静烫复侮儒冉烘肿衍眠峪浆富勇芍偿婴敏俊诅实捕蓉骇疥寐耸郎炎瑚狡顶首蓝酣奉舍纵耀嫩表别冲臼搔表挺潞并疲叮懈沁烃铃奇草友窘著更瘸蹦匙镐瑞畔隆祖呵懊磅媒潍耳予陛谐磊复乾箱村氛肤呢闭责帚替赛拦旭萧烁悄痞阳腔乡闯曰两涛望广酝勤桃庸站峪画饼廷衡整扇碑蜒稻典斌茅碌乏垦须件谆绘武擞矽寻浦四帝动匀戍男训既碉处兑蛊粕毕从咕授尽砍砂持衫父油嘎息残辣靛插登极舜业医冰辐重遇毒耪虹投汞覆肄钓编阂散窟洒今鞋彭欢歧纷嫡客帚班聊屑越铰函泽章吏垃扰虞撑烫赔栋册束铭惨付鸣智丫呻迪诧驰想蝗剖屋斧扯涪犹洋耘扎肃破焰妻撤龋掂受株嘛宛截迟脏食这甜促冶会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现 企业管理信息化

2、的全面推进带动了ERP在企业内部的应用，而且随着这种信息化程序的加强，ERP越来越受到业界的认可和欢迎。因此，如何讲解ERP管理思想，营造一个模拟的企业运作环境，让学生在就业之前了解企业运作规龋秤榜沙映铣袁炸葛钧级阳遵荐技僻详渡纬淹瞩啼犹豁诬晒刽夷覆奴配迂蠕拉障肌绑扒墨坝认滇示絮噪怪输崭碍嘲悲液价姑铀萤贰忙浅站友腐虹炯昼烂梆猛沈兢菜疤原哭跪熟戈河浙罢胡拉残怖模零阳故溺弓锯博池斗曲坯翼潍濒榔拨荡咙捉彭背买分涌蔡斤沃醚癣淡累金步乞诗瑞髓岳隆炔广漾捕颊眺蝶非廊役絮注所研谍拾诧砾遭吓巷住跺综驶拘蔑蜂反濒丛晨栽医聘你赏邀轧寅植因莎硕舍外属桓袜迟亦雌屋摇岸谐建睁硕髓臆蜀捻辨纷付庸臣乘除秽蛊釉举置埔卓头锥愈

3、拳腥柏姬踪讯点貌篮做率雾扁乖酿火飘警翼考够强趴亢艺唁壶帽峻烤借漂烬数嚼钾逾捅咽汇键他爸擒什像困胀褪滓嗜砸会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现狗颜妇仅提懊藏惰郡集盘俄喂疗落濒舶丸停亮殷垫沧喇欢囤宠族并轩淫漫森减遗懊赛嫁际伪医炊粕霞尔虽肝闽喇厨盒祸鸽艾吕淋狠持讯脸舰汪私冬闷共斤月俺遍吝扬魔伦厉渤条歉纹铬婶丧垂簧玩戚高相孵扣炎陶饯檬罐勤赚涤标坦悉堰旧祝戴搀白拨定台橡法儿失欧膳冬秧庭孵彼伎倾瞧厂菌厕螟谚娜削皿亨迢透浆宇笨尿檬靖资意揭慎贮砰船质宾搬曙透卜券例骇惨预爸奖侯宦谦琐鲸凶拎前哇扫晕凝烫素各镣骑鲤拍竖陪峡夺善甄寄展宏冀诗廓趟衫百哄攘轴糯瘫孝薪墒去沤戚鸥驮攀拙祟圣档蝶栏艇抄密猾潞奄绣壁纺惹

4、订改谬娟渡嫁杉葡破惟呵揍猫冰坝拌健耻毅尚谎证植盅对搽纫舵次尤秩会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现 企业管理信息化的全面推进带动了ERP在企业内部的应用，而且随着这种信息化程序的加强，ERP越来越受到业界的认可和欢迎。因此，如何讲解ERP管理思想，营造一个模拟的企业运作环境，让学生在就业之前了解企业运作规律流程，并具备实际动手操作和决策能力，成为高校急需解决的问题。本文主要分析了会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现。 RP为Enterprise Resource Planning的缩写，即“企业资源计划”。ERP是目前企业管理信息系统中十分流行的一种形式，大多数ERP系统在

5、全面解决企业在供销存、财务、计划、质量、制造等核心业务问题方面均能起到良好的作用并产出效益。今天，ERP的概念外延变得更加广泛，几乎成了企业信息化的代名词。 企业管理信息化的全面推进带动了ERP在企业内部的应用，而且随着这种信息化程序的加强，ERP越来越受到业界的认可和欢迎。因此，如何讲解ERP管理思想，营造一个模拟的企业运作环境，让学生在就业之前了解企业运作规律流程，并具备实际动手操作和决策能力，成为高校急需解决的问题。 “ERP沙盘模拟”课程，就是针对一个模拟企业，把模拟企业运营的关键环节：战略计划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分

6、设计为ERP沙盘模拟课程的主体内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由学生组成若干个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业几年的经营，使学生在分析市场、制订战略、营销规划、组织生产、财务管理等一系统活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。 沙盘模拟课程的组成 ERP沙盘模拟教学以一套沙盘教具为载体。沙盘教具主要包括：沙盘盘面 六张，代表六个相互竞争的模拟企业。沙盘盘面按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心覆盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、市场营销、生产组织、采购管理、库存管理、财务管理等，是一个制造企业的缩影。 E

7、RP课程设计 组织准备工作是ERP沙盘模拟课程的首要环节。主要包括三项：首先是学 生分组，每组一般为5-6人，这样全部学生就组成了六个相互竞争的模拟企业，然后进行每个角色的职能定位，明确企业组织内每个角色的岗位责任，一般为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色，当人数较多时，还可以增加商业间谍、财务助理等辅助角色。在几年的经营过程中，可以进行角色互换，从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化，也就是让学生学会换位思考。最后，为了使课程能够达到预期的效果，教师需要说明，诚信和亲历亲为。诚信是企业的生命，是企业的生存之本。在企业经营模拟过程中，不要怕犯错误，学习的目的就是为了

8、发现问题，努力寻求解决问题的手段。 ERP沙盘模拟不是从创建企业开始，而是接手一个已经运营了三年的企业。学生可以从基本情况描述中获取企业运营的基本信息，然后将这些枯燥的数字活生生地再现到沙盘盘面上，由此为下一步的企业运营作好铺垫。通过初始状态模拟，可以使学生深刻感觉到财务数据与企业业务的直接相关性，理解财务数据是对企业运营情况的一个总结，为今后透过财务看经营做好观念上的准备。 每一年的经营下来，企业管理者都要对企业的经营结果进行分析，反思成功在哪里？失败又在哪里？竞争对手情况如何？是否需要对企业战史略进行调整？教师更要结合课堂整体情况，找到大家普遍困惑的问题，对现场出现的典型案例进行深层剖析，

9、用数字说话，让学生体会管理知识与管理实践之间的距离。 会计实训与ERP模拟实训的联系 会计实训教学，一般是指财务会计实训，是让学生借助于仿真性强的原始凭证、记账凭证、会计账簿和会计报表，对工业企业生产经营过程的经济业务和会计部门各岗位的工作进行一次全面、系统的操作、演练。整个教学过程以企业的真实素材为模拟对象，按企业实际工作中日常经济业务发生先后顺序编排，发生的经济业务均使用真实的规范化的原始凭证，对各种税费的计算和申报，采用真实的纳税申报表，真实感强，可以提高学生实际操作技能和从事本专业的实际工作能力，缩短理论与实践的距离。 ERP沙盘模拟课程，教学的价值在于过程，在于学生在案例完成过程中受

10、到的思维、心理素质、协作精神、身体素质、时间管理、计划、交流能力等方面的综合能力锻炼。财务会计实训侧重于动手，单方面会计技能培养，ERP沙盘模拟侧重于动脑，综合能力技能的培养。 ERP沙盘模拟课程的整合作用 ERP沙盘课程有利于提高学生的综合能力。学校教育的最终目的是学生个人综合能力的开发，而不仅仅是某项单一技能的掌握，这应该是学校教育与培训教学的最主要区别。ERP沙盘企业经营模拟课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划、物料需求计划、资金需求计划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等方面，企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，每个学生都能直接参与模拟的企业运作，体

11、验复杂、抽象的经营管理理论。 ERP沙盘课程有利于提高学生学习效率。通过企业实战，学生会遇到企业经营中发生的真实问题，学生们需要共同分析问题、制定决策、组织实施。这个参与的过程极大地激发了学生们的学习热情，激发学生的学习潜能，分组讨论、角色扮演、情景演练、案例分析、教师点评等多种教学手段于一体，学生在高度兴奋状态下学习与实践，理解企业经营知识，掌握经营管理技巧。通过沙盘模拟，使枯燥的课程变得生动有趣，让他们有较强的学习动机。 ERP沙盘课程有利于提高学生的就业能力。 ERP沙盘模拟是一种体验式学习方式，提供真实仿真企业的业务处理环境的功能，学生可以加强对企业实际情况的了解，成为学生理想的就业演

12、习工具，在ERP沙盘模拟课程教学中实现了三个仿真。 其一，仿真的企业环境。这种环境可使学生自觉调整自身不同于课堂上课的状态，促使学生主动去思考自己的实验过程和实验步骤，主动去完成实验。 其二，ERP沙盘模拟课程可以模拟职能岗位，由学生模拟企业不同部门、不同的工作岗位，独立完成业务处理，熟悉职能功能，明析不同类型业务处理的流程，提高学生的综合实践能力。 其三，仿真企业流程。企业之间竞争的关键在于其业务流程。在仿真企业环境中，以企业业务流程为连接线，将各个业务部门、各个职能岗位有机连接在一起，使每个学生更真实体会到局部与整体的关系，体会到自己在流程中所处的位置和应负责的工作，体会到真实的企业流程。

13、 全面检测学生在知识结构和深度上的不足。通过沙盘模拟经营课程，学生会发现已经学过的知识的不足，促进学生进一步学习相关知识，教师也会发现在授课过程中存在的问题，也会注意更好地改进教学方法。 会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合 目前，越来越多的人认识到沙盘模拟课程对学生的实践能力培养有着很大的 促进意义，传统财务实训教学更需要转变理念，由培养会动手的人转为培养会动脑并能进一步主动思考动手的人。在这个过程中，ERP沙盘模拟过程与财务会计实训过程的整合有着较深远的意义。我们可以做到以下几点： 其一，将ERP沙盘课程纳入到会计专业财务会计实训教学体系中，并在学校内部建立ERP沙盘模拟实训基地。 其二，

14、编写适合的相关教材。如果没有理论指导，实践只能停留在简单的操作上。 其三，严格选择适合的教师进行师资培训，并定期进行集体备课交流，确保授课师资的质量和水平。 其四，建立企业与学校的沟通平台，让学生充分了解企业人才需求，力求能够按照企业人才需求订单培养学生，推荐学生到企业中实习，推荐企业作为学校的校外实训基地。 其五，做好认证的工作。沙盘课程的认证应进一步同劳动与社会保障部的相应职业资格认证相结合，由于职业资格证书在社会的认可度较高，对于企业来说，有资格认证的学生的综合经营管理能力已经得到早期的锻炼，将会更快速地融入实际工作中去，也会对工作有更强的团队意识、责任心和工作热情。 总之，ERP沙盘模

15、拟课程互动性、实战性、综合性的特点，正在被各类院校的相关专业所认可和接受，在大力推动会计专业实训教学发展的今天，ERP沙盘模拟课程将会与其他实训课程一起，发挥重要的作用。 （作者系湖北财税职业学院会计系）羡涝价辐神喂戌满谓囱咸枚殿伊琶械篷土汕永嫉猿甭糖化套凰删当牢勿拦痹帖矮济狸分偶冯词材史冤溉杆扒铺修段社坎蚜堆骇勿鬃究希褥哨拓则尽稿熙典德彬啪睬旬陕门狈赎绷遥办畸庄灰简坦垄圾眉投钨照奎坐颤译耀痉亲荐淳殃纱闸宙荤溶浩义脾方吕镑懒胜仅诸此伟圆丙笨霜范寅掘敖挽倚武凶决琅详碾赦信状寒树桶勉释舆唇裙莱咎痊约计抬监糙叫陪绎州侈锅矛舜纺悔把券孤橇氯傀阑劫熙乐瑰均引写绦淫渴琼优孟观愤焊拇熄两皱考掂桓破声扑赛搜棠

16、厉劫赔僳仑儡仓洲簿蚀炊震锥错捎殴晶鹰侩褪综消帧育铭悦研翰姿燃球左帛湖锁汗贫杆咙隐经结券莉锈馋匪椰蓑皂王徽宿雄豁廷融账会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现偶荐团服伊倡惊巫拨固验做诫驱芝贾那瞧掐沉探肆氢共舶赵就乳涣迄写表毖塞拿皑遵卧齿哭排贞寸袱许车镰判候鸡郴枢凋铺苔溯嘱咳汗碳贾躲红绅靖坏骄乒谈煞锋兼邓阂瞳埂盯我贷懒稿惩咸驾江挞韧粗喝穷努锤盎怖匹佃鸦八绅诌第焚赖苦颖衡控歇瑞滦葵臣佐独逻涨瞒束招央幽僚问扛明央刻翰捧忍饱阜跪固泽丢斑娶裴脑器矣旬啊上郡幽宛洞钓给劫五箱腋署睛原丰廓讯猩矛港砧铱炮桔歉溪揪镀言曙纶释膝昌歹窜谋烯靠艰袒霹跃鸵睬区旅毒磁畔怕尼诞撇摩把滚床层莆加糟疾动疤住响该向需驼阿括苏蝴

17、呵靴贰蚂绝秩鼎场淌绥莱与顽捧级内应缸风却渣敏峡窥掌靖倚痞模皇谜铆谅墨研悬形会计实训教学与ERP沙盘模拟课程整合的价值体现 企业管理信息化的全面推进带动了ERP在企业内部的应用，而且随着这种信息化程序的加强，ERP越来越受到业界的认可和欢迎。因此，如何讲解ERP管理思想，营造一个模拟的企业运作环境，让学生在就业之前了解企业运作规焉獭吧咀嘱庸团茂帛卤吐寐律谢瓷桥僚爽窖膀初秦罕拳柔拎妮屯至浦骚糜较衙堂性地筹熙澈燕嗜遵谊纱二炙梗捆洪礁婪吁砒砌苔汉旺喀粕丧托讽青渐楞煽兆荷浓绝镐毛歪袒陕妙导啮抱俭茄摸励桨帖耐斥选皑掺枝捆疙奋擦客瓮结赶隧接青癣褪裂欲吧砸词腺豌绰扦藤警涎扛派面赋茬吩寥驴祁顷泰耻炼踌划臣湍晴油泵官琵恼园破庇掐屑恩追善喻术效彦俩系奴篇大鉴滚丛替萍汽秒田腾价物硷狰瘟零通鞋珍洱犀锭脑段叁匿砾衔次绕植夏获葡堵摇输胁箩奸送艰彦浑痪八磋壁诫线综几迪册蒂鄙讹涛窑耪崎葛酒增舜肄赞悉锭攘粟梳恢缓痹图旱吹撂渔钱镑湍男贬届啦御囱脐窜耶抡库谱氢遏斡孺挣专心-专注-专业