部编版三年级下册9.古诗三首ppt课件.pptx

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1、9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。酒魂苏牧倍兄shnjim xingbi朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍屠断喝童弟加9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。识字方法识字方法加一加：口+儿=兄 云+鬼=魂字理识字

2、： 酒会意字。用水和粮食酿造的酒精饮品。+9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。旧旧 符符 欲欲 魂魂 借借 酒酒牧牧 兄兄 独独 异异 佳佳何何9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。元日元日写的是写的是 ，九月九日九月九日忆山东兄弟忆山东兄弟写的是写的是 ，“路上行路上行人欲断魂人欲断魂”描写的是描写的是 的景象。的景象。 一、根据古诗内容填空一、根据古诗内容填空

3、( (填写节日填写节日) )。课堂练习课堂练习春节重阳节清明节9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。元日“元元”在字典中的解释有以下六

4、种，在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？你认为在这里是哪种解释？ （1）开始的，第一。（2）为首。（3）主要、根本。（4）元素。（5）构成一个整体的。（6）货币单位。元日：农历正元日：农历正月初一，即节。月初一，即节。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。元日元日王安石王安石爆竹爆竹声中声中一岁除一岁除，春风春风送暖送暖入入屠苏屠苏。 千门千门万户万户曈曈日曈曈日，总把总把新桃新桃换换旧符旧符。 一岁除：一年已尽。除,去。屠苏屠苏:指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合

5、饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。曈曈日曈曈日：初升时光亮而温暖的太阳。新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。朗读古诗朗读古诗 了解重点词语了解重点词语整体感知整体感知9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？了怎样一幅画面？9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以

6、顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。在噼噼啪啪的在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的爆竹声中，旧的一年过去了，新一年过去了，新的一年来到了的一年来到了。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。 9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送

7、暖入屠苏。诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。千门万户曈曈日千门万户曈曈日 这句承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。指由暗转明的朝阳。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。总把新桃换旧符总把新桃换旧符 这是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧

8、符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。 诗意：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。 9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。新春，人们总要拿新的春联换下旧的春

9、联。译文：9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “这是一首写的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹点燃爆竹,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。有浓厚的生活气息。 古代迎接新年古代迎接新年饮屠苏酒饮屠苏酒开门迎新开门迎新主题概括主题概括9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开

10、放又相互信任的合作环境。元日元日是一首与（）有关的诗。是一首与（）有关的诗。A.A.春节春节 B.B.端午节端午节C.C.重阳节重阳节课堂演练课堂演练A A一、选择题。一、选择题。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 上节课我们学习了上节课我们学习了元日元日，看到了，看到了我国古代新年的风俗习惯，这节课让我们我国古代新年的风俗习惯，这节课让我们继续去看我国其他的传统节日。继续去看我国其他的传统节日。第二课时9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，

11、以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二十四节气之一，在公历的二十四节气之一，在公历的4 4月月5 5日前后。清明节为唐代的大节日之日前后。清明节为唐代的大节日之一一 ，这一天，这一天 ，或合家团聚，或上，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。清清明明节节9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的

12、企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。杜牧杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐称为“小李杜”。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。清明时节清明时节/ /雨纷纷，雨纷纷， 路上行人路上行人/ /欲欲断魂断魂。借问借问/ /酒家酒家/ /何处有，何处有， 牧童牧童/ /遥指遥指/ /杏花村。杏花村。 清明清明唐唐杜牧杜牧整体感知整体感知朗读古诗朗读古诗 了解重点词语了解重点词语断魂：神情凄迷，烦闷不乐。借问：请问。9 古诗三首有利于学习和创新的

13、组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。大声朗读古诗清明：1.用“ ”画出清明时节的天气。2.用“ ”标出最能体现当时人特点的词。3.结合注释理解诗意。互动课堂互动课堂9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。 排比理解诗意理解诗意: :清明节这天细雨纷纷。清明节这天细雨

14、纷纷。此句点明诗人所置身的此句点明诗人所置身的时间、气象等自然条件时间、气象等自然条件。纷纷纷纷：细雨不停地下。：细雨不停地下。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。 排比理解诗意理解诗意: :他看见路上行人吊念他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。悲思愁绪。断魂：断魂：指心情惆怅。指心情惆怅。9 古诗三首有利于学习和创

15、新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。 排比理解诗意理解诗意: : 诗人又要冒雨赶路，诗人又要冒雨赶路，雨湿衣衫、春寒料峭。雨湿衣衫、春寒料峭。诗人希冀借酒消愁。于诗人希冀借酒消愁。于是，他便向人问路了。是，他便向人问路了。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。

16、清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有，借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。 排比理解诗意理解诗意: :遥指遥指：指向远方。：指向远方。牧童用手指向远处的牧童用手指向远处的杏花村。杏花村。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。结构梳理结构梳理景清明人雨纷纷行人诗人牧童9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这首

17、诗描写这首诗描写时节的天气特征，抒发时节的天气特征，抒发了了。主题概括主题概括清明清明孤身行路之人的情绪和希望孤身行路之人的情绪和希望9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。重阳节重阳节，农历九月初九，二九相重，称为，农历九月初九，二九相重，称为“重重九九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节

18、又称称“登高节登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九法。由于九月初九“九九九九”谐音是谐音是“久久久久”，有，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。王维王维：唐代著名诗人、画家。这首：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华

19、山之东。天的山西省永济县），在华山之东。所以题称所以题称“忆山东兄弟忆山东兄弟”。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。整体感知整体感知朗读古诗 了解重点词语忆忆：想念。山东山东：在函谷关与华山以东，所以称山东。异乡异乡：他乡、外乡。 为异客为异客：作他乡的客人。佳节佳节：美好的节日。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客

20、价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。独在异乡为异客独在异乡为异客诗意：诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。作外乡的客人。孤身一人他乡、外乡；家乡以外的地方作为他乡的客人9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲诗意：诗意：每当遇到节日就倍加思念亲人。每当遇到节日就倍加思念亲人。想一想：为什么王维这么思亲？ 因为他独自一个人在外地，人地生疏，因为他独自一个人在外地，人地生疏

21、，举目无亲，感到寂寞。举目无亲，感到寂寞。每当遇到加倍，格外。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗意：诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插带着茱萸，站在那高高一定都登上了高处。他们都插带着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。在遥远的地方猜想一种有浓烈香气的植物，据说可辟邪。9 古诗三首有利于学习

22、和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。说一说说一说：诗人为什么要登高处？：诗人为什么要登高处？古代习俗，重阳节人们都要登到古代习俗，重阳节人们都要登到高处避灾。高处避灾。9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 本诗一开头便紧切题目，写本诗一开头便紧切题目，写生活的孤独生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想

23、起家乡的接着诗一跃而写想起家乡的，按照重阳节的，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的之情。之情。主题概括主题概括异乡异乡兄弟兄弟思乡怀亲思乡怀亲9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。不须迎向东郊去不须迎向东郊去, ,春在千门万户中。春在千门万户中。卢道悦迎春燕子来时新社，梨花落后清明。燕子来时新社，梨花落后清明。晏殊破阵子春景待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。孟浩然过故人庄拓展延伸拓展延伸9 古诗三首有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍家三、如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍家乡的节日风俗？乡的节日风俗？春节贴春联放鞭炮给压岁钱还可以介绍哪些？还可以介绍哪些？元宵节、端午节元宵节、端午节辟邪祈福