《儿科护理学》教学大纲(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上儿科护理学教学大纲课程简介：1儿科护理学是一门专科性较强的学科，主要研究从胎儿期至青少年时期的小儿生长发育规律、预防保健、儿童心理及智力发展、疾病治疗和护理，以及如何运用护理程序实施整体护理，以达到恢复和促进儿童身心健康的一门临床护理学科。儿科护理学是现代护理学的重要组成部分，以儿童及其家庭为中心对儿童提供综合性的、广泛性的护理，是护理专业必修的课程。2本课程的教学目的是使学生能够掌握小儿解剖、生理及心理的特点，掌握儿童保健和临床疾病护理的基本知识和护理技能，能够开展优生、优育、优教宣传，能利用护理程序对小儿实施整体护理。有高度的社会责任感，爱护、关心患儿，做好儿童身

2、心全面护理，促进儿童身心健康成长。3教学活动以理论讲授、示教、实验、自修、电教、小组讨论、临床见习、角色扮演等方法进行，以理论考核、技能考核、课堂参与、个人作业等方式进行评价。4本课程总学时为54学时，其中理论41学时，实验13学时。教学安排及学时分配：学期课程内容总学时理论实验四第一章 绪论11四第二章 生长发育422四第三章 儿童保健11四第四章 健康小儿的营养523四第五章 小儿疾病的治疗和护理624四第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理55四第七章 营养性疾病患儿的护理33四第八章 呼吸系统疾病患儿的护理33四第九章 消化系统疾病患儿的护理431四第十章 循环系统疾病患儿的护理33四第

3、十一章 造血系统疾病患儿的护理33四第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理44四第十三章 内分泌系统疾病患儿的护理11四第十四章 神经系统疾病患儿的护理11四第十五章 免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理11四第十六章 遗传性疾病患儿的护理11四第十七章 常见传染病患儿的护理33四第十八章 寄生虫病患儿的护理四第十九章 常见急症患儿的护理523实践项目及学时分配学期课程内容实践项目学时四第二章 生长发育体格生长常用指标的测量2四第四章 健康小儿的营养鲜牛奶、全脂奶粉、蒸发乳、配方奶粉的配制；喂养技术3四第五章 小儿疾病的治疗和护理儿科护理技术操作、儿科护理病历的书写、4四第九章 消化系统疾病患儿的护理临

4、床见习：小儿腹泻1四第十九章 常见急症患儿的护理催吐、洗胃、导泻、洗肠、吸痰、心肺复苏3教学方法：理论讲授、技能实验、临床见习、个人作业、病例讨论、电教、自修等评价方法理论考试技能考试个人作业：书写护理病历、见习报告、讨论报告等。课堂参与：出勤、发言的质量、讨论发言次数。评价标准(百分制)1、评分比例 理论考试 60% 技能考试 20% 个人作业 10% 课堂参与 10%2、评价等级 90分及以上 优 80分及以上 良 70分及以上 中 60分及以上 及格 60分以下 不及格第一章 绪论一、绪论：1h二、本章描述： 本章主要介绍了儿科护理学的概念、任务和范围，儿科护士的角色任务及素质要求，以及

5、儿科护理学的发展和展望。三、学习目标：识记目标：1简述儿科护理学的定义、任务、范围。 2陈述儿科护士的角色任务。理解目标：3展望儿科护理学的发展方向。应用目标：4从儿科护理学的任务、范围方面分析儿科护士应具备的素质。四、教学方法： 理论讲授第二章 生长发育一、生长发育：5h二、本章描述： 本章介绍了小儿生长发育的概念、小儿年龄阶段的划分、生长发育的规律和影响因素，描述了小儿体格生长与发育、认知发展、心理社会发展、游戏发展的有关知识。三、学习目标：识记目标：1能给生长、发育下定义。 2复述胎儿期、新生儿期、围生期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、 青春期的概念。 3陈述小儿生长发育的规律。 4

6、列出影响小儿生长发育的因素。 5列出体格生长的几个常用指标。 6说出出生时各体格生长发育指标的概念、平均值、增长规律、体重及身长 的计算公式、上部量和下部量的概念。 7列出常用的体格生长评估的方法。 8说出前囟的概念、正常值、闭合时间以及后囟的闭合时间。 9描述脊柱三个自然弯曲的形成过程。 10说出乳牙的数目、出牙时间、出牙顺序、换牙时间和顺序。 11复述青春期生殖系统发育的3个阶段。 12说出出生时脑重及发育情况。 13复述小儿动作发育遵循的规律，粗、细动作的发育过程。理解目标：14解释测量前囟的意义。 15举例说明小儿认知的发展过程、心理社会发展过程。 16讨论游戏的功能。应用目标：17熟

7、练完成小儿各项体格生长指标的测量方法。 18比较男女生殖系统发育的时间和特点。 19根据各年龄阶段游戏的发展特点，指导家长选择合适的玩具和游戏。 20在护理实践中，运用小儿发展特点促进小儿健康成长。四、教学方法： 理论讲授 技能实验：体格生长常用指标的测量 自修：认知发展、心理社会发展、游戏发展第三章 儿童保健一、儿童保健：1h二、本章描述： 本章主要介绍了儿童保健的定义、我国儿童保健组织、不同年龄期的保健特点以及预防接种的有关知识，说明了儿童保健对于减少儿童发病率及死亡率的意义。三、学习目标：识记目标：1、简述儿童保健的概念、我国儿童保健组织机构。 2、说出新生儿家庭访视的时间安排及访视内容

8、。 3、复述婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期的保健重点。 4、说出预防接种的概念。 5、描述主动免疫、被动免疫的概念。 6、列出几种常用免疫制剂。理解目标：7、解释计划免疫的意义及程序。 8、陈述几种主要生物制品的特点。应用目标：9、新生儿家庭访视时，对父母进行健康宣教。 10、应用各年龄期不同的保健重点对儿童实施健康保健。 11、结合预防接种时的注意事项，按步骤完成预防接种工作，并做好接种后 反应的观察和处理。四、教学方法： 理论讲授 自修：不同年龄期的保健特点。第四章 健康小儿的营养一、健康小儿的营养：5h二、本章描述： 本章主要介绍了热能、营养素对儿童生长发育的重要性及其需要量、

9、婴儿喂养方法、儿童和少年的膳食安排及其注意要点。三、学习目标：识记目标：1、说出小儿对能量需要的五个方面。 2、说出母乳喂养、混合喂养、人工喂养的概念。 3、叙述母乳喂养的优点。 4、列出母乳喂养的禁忌症。 5、复述小儿辅食添加的原则及顺序。 6、列出儿童、少年膳食安排及进餐的注意要点。理解目标：7、解释各营养素对生长发育的重要性。 8、确认供能营养素间的适宜比例。 9、区别补授法和代授法。 10、讨论幼儿、学龄前儿童、学龄期儿童及少年的膳食安排要点。应用目标：11、能正确指导母亲进行母乳喂养。 12、为人工喂养儿配制牛奶及计算奶量。 13、熟练完成小儿的人工喂养。四、教学方法： 理论讲授 电

10、教：母乳喂养、人工喂养的技巧。 技能实验：牛奶配制。第五章 小儿疾病的治疗及护理一、小儿疾病的治疗及护理：6h二、本章描述： 本章介绍了住院儿童的主要压力来源、住院儿童的心理反应及护理，描述了小儿用药的特点和护理，小儿体液平衡的特点，水电解质平衡紊乱的常见原因、临床表现和治疗原则，液体疗法的护理，常用儿科护理技术操作及儿科护理病历的书写。三、学习目标：识记目标：1、列出住院儿童的主要压力来源。 2、复述小儿常用药物的种类。 3、列出药物剂量的计算方法。 4、说出常用液体的种类，口服补液盐的成分。 5、说出儿科常用护理技术操作的目的。理解目标：6、举例说明各期儿童对疾病认识的差异。 7、陈述不同

11、年龄阶段儿童对住院的反应。 8、陈述各类药物的适应症及用药注意事项。 9、区别低渗性、等渗性、高渗性脱水的机制、常见原因及临床表现。 10、解释低钾血症的概念、常见原因、临床表现及治疗原则。 11、解释常见酸碱平衡紊乱的概念、常见原因、临床表现及治疗原则。 12、明确液体疗法中补液量、补液种类、补液速度。应用目标：13、运用所学知识能采取有效减轻住院儿童压力的护理措施。 14、按步骤完成口服、注射、外用等给药法。 15、判断患儿的脱水程度。 16、能简易配制几种常用的混合溶液。 17、运用护理程序实施液体疗法的护理。 18、按步骤完成儿科护理技术操作。 19、按护理程序书写12份护理病历。四、

12、教学方法： 理论讲授 临床见习：口服、外用、注射给药法；与患儿沟通。 技能实验：常用混合溶液的配制、儿科常用护理技术操作。 个人作业：书写见习报告；书写一份儿科护理病历。第六章 新生儿与新生儿疾病的护理一、新生儿与新生儿疾病的护理：5h二、本章描述： 本章描述了新生儿分类、足月新生儿和早产儿的特点及其护理措施，介绍了新生儿窒息与缺氧缺血性脑病、新生儿肺透明膜病、新生儿肺炎、新生儿颅内出血、新生儿硬肿症、新生儿脐炎、新生儿黄疸、新生儿败血症、新生儿破伤风、新生儿低血糖症、新生儿低血钙症等常见病的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、常见护理诊断和护理措施。三、学习目标：识记目标：1、列出新生儿的分

13、类方法。 2、复述各种新生儿的概念。 3、描述足月儿、早产儿的特点。 4、说出足月儿常见的几种特殊生理状态。 5描述各种新生儿疾病的概念、病因、临床表现。理解目标：6、讨论足月儿、早产儿的常见护理诊断。 7、陈述各种新生儿疾病的发病机制、治疗原则。 8、陈述新生儿胆红素代谢特点 9、区别生理性黄疸与病理性黄疸。应用目标：10、选择最佳护理方案为足月儿和早产儿实施护理。 11、运用所学知识提出新生儿常见疾病的常见护理诊断，制定并实施护理措 施。四、教学方法： 理论讲授 自修：新生儿肺透明膜病、新生儿脐炎、新生儿破伤风、新生儿低血糖症、新生儿低血钙症。第七章 营养性疾病患儿的护理一、营养性疾病患儿

14、的护理：3h二、本章描述： 本章介绍了营养不良、小儿肥胖症的病因、病理生理、临床表现、治疗原则及护理。介绍了维生素D、A、B1、C的来源和生理功能，以及维生素D缺乏性佝偻病、维生素D缺乏性手足搐搦症、维生素A缺乏症、维生素B1缺乏症、维生素C缺乏症、锌缺乏症的病因、临床表现、治疗原则及护理，并运用护理程序对病人进行护理、实施健康教育。三、学习目标：识记目标：1、说出营养不良和小儿肥胖症的概念、病因。 2、复述各种维生素的来源、生理功能及缺乏的原因。 3、描述各种维生素缺乏病、锌缺乏病的临床表现、治疗原则。理解目标：4、陈述营养不良、小儿肥胖症的病理生理、临床表现、治疗原则。 5、陈述维生素D缺

15、乏性佝偻病及维生素D缺乏性手足搐搦症的发病机制。应用目标：6、运用所学知识提出营养不良和小儿肥胖症的常见护理诊断，制定并实施相 应的护理措施。 7、运用护理程序对维生素D缺乏性佝偻病患儿、维生素D缺乏性手足搐搦 症患儿进行整体护理。四、教学方法： 理论讲授 自修：其他维生素缺乏、锌缺乏症。第八章 呼吸系统疾病患儿的护理一、呼吸系统疾病患儿的护理：3h二、本章描述： 本章描述了小儿呼吸系统解剖生理特点，介绍了急性上呼吸道感染、急性感染性喉炎、急性支气管炎、小儿肺炎、支气管哮喘的病因、临床表现、治疗原则、护理，并按照护理程序对病人实施护理。三、学习目标：识记目标：1、复述小儿呼吸系统解剖生理特点。

16、 2、说出呼吸系统各疾病的病因、临床表现、治疗原则。理解目标：3、解释小儿呼吸系统解剖生理特点与本系统疾病之间的关系。 4、陈述小儿肺炎的病理生理、辅助检查。 5、陈述支气管哮喘的发病机制。应用目标：6、应用护理程序正确评估患儿，提出常见护理诊断，制定护理目标，实施整 体护理。四、教学方法： 理论讲授 自修：急性感染性喉炎、急性支气管炎。第九章 消化系统疾病患儿的护理一、消化系统疾病患儿的护理：4h二、本章描述： 本章描述了小儿消化系统的解剖生理特点，介绍了口炎小儿腹泻、急性坏死性肠炎的病因、发病机制、临床表现、治疗原则及护理，并运用护理程序对病人进行护理、实施健康教育。三、学习目标：识记目标

17、：1、复述小儿消化系统的解剖生理特点。 2、说出各种口炎的病原体、临床表现。 3、说出小儿腹泻的概念、病因、临床表现。 4、复述迁延性腹泻、慢性腹泻、生理性腹泻的概念。 5、说出急性坏死性肠炎的临床表现。理解目标：6、陈述各种口炎的治疗原则。 7、解释小儿腹泻、急性坏死性肠炎的发病机制、治疗原则。应用目标：8、运用所学知识提出口炎、急性坏死性肠炎的护理诊断，制定并实施护理措 施。 9、能运用护理程序分析小儿腹泻有关病例，实施整体护理。四、教学方法： 理论讲授 自修：急性坏死性肠炎 临床见习：小儿腹泻 个人作业：见习报告第十章 循环系统疾病患儿的护理一、循环系统疾病患儿的护理：3h二、本章描述：

18、 本章介绍了小儿循环系统的解剖生理特点，先天性心脏病的血流动力学及其分类，临床常见的几型先天性心脏病的临床表现、辅助检查、手术指征以及先天性心脏病的护理，还描述了病毒性心肌炎和充血性心力衰竭的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗原则及其护理。三、学习目标：识记目标：1、复述先天性心脏病的血流动力学及其分型。 2、说出病毒性心肌炎的病因、临床表现、辅助检查要点。 3、给充血性心力衰竭下定义。 4、复述充血性心力衰竭的临床表现、辅助检查。理解目标：5、解释心脏胚胎发育的过程及其与先天性心脏病的关系。 6、陈述正常胎儿的血循环及出生后的改变，正常各年龄小儿心脏、心率、血 压的特点。 7、指出先天

19、性心脏病的可能病因。 8、陈述临床常见的几型先天性心脏病的病理生理、临床表现、辅助检查特征。 9、说明病毒性心肌炎的治疗原则。 10、陈述充血性心力衰竭的病因和发病机制。应用目标：11、运用护理程序对先天性心脏病患儿实施整体护理。 12、运用有关知识对病毒性心肌炎、充血性心力衰竭患儿提出护理诊断，制 定并实施相应的护理措施。四、教学方法： 理论讲授 自修：充血性心力衰竭第十一章 造血系统疾病患儿的护理一、造血系统疾病患儿的护理：3h二、本章描述： 本章介绍了小儿造血和血液特点，叙述了营养性缺铁性贫血的病因、发病机制、临床表现、治疗原则，并运用护理程序对营养性缺铁性贫血患儿进行护理。还介绍了原发

20、性血小板减少性紫癜、血友病、急性白血病的临床表现、治疗原则、常见护理诊断及护理措施。三、学习目标：识记目标：1、复述小儿的造血特点、红细胞数、血红蛋白量及种类、白细胞数及分类。 2、给营养性缺铁性贫血下定义。 3、列出营养性缺铁性贫血的病因。 4、说出原发性血小板减少性紫癜、血友病、急性白血病的临床表现、治疗原 则。理解目标：5、陈述营养性缺铁性贫血的发病机制、临床表现、治疗原则。 6、解释原发性血小板减少性紫癜的发病机制。应用目标：7、运用护理程序分析营养性缺铁性贫血有关病例，实施整体护理。 8、运用所学知识提出原发性血小板减少性紫癜、血友病、急性白血病的常见 护理诊断、制定并实施护理措施。

21、四、教学方法： 理论讲授 自修：急性白血病第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理一、泌尿系统疾病患儿的护理：4h二、本章描述： 本章介绍了小儿泌尿系统解剖生理特点，描述了急性肾小球肾炎、原发性肾病综合征、泌尿道感染、急性肾功能衰竭的病因、发病机制、病理生理特点、临床表现、治疗原则，并按护理程序实施护理计划。三、学习目标：识记目标：1、复述小儿泌尿系统解剖生理特点及其与本系统疾病之间的关系。 2、说出急性肾小球肾炎的病因、临床表现、治疗原则。 3、复述原发性肾病综合征的定义及临床特点。 4、说出泌尿道感染的病因和发病机制、临床表现、治疗原则。 5、给急性肾功能衰竭下定义。 6、说出急性肾功能衰竭的临床

22、表现、治疗原则。理解目标：7、解释急性肾小球肾炎的发病机制、病理和病理生理特点。 8、解释原发性肾病综合征的发病机制、病理生理特点。 9陈述原发性肾病综合征的临床表现及治疗原则。 10、陈述急性肾功能衰竭的病因和发病机制。应用目标：11、运用护理程序分析急性肾小球肾炎的有关病例，实施整体护理。 12、运用所学知识提出原发性肾病综合征、泌尿道感染、急性肾功能衰竭的 常见护理诊断、制定并实施护理措施。四、教学方法： 理论讲授第十三章 内分泌疾病患儿的护理一、内分泌疾病患儿的护理：1h二、本章描述： 本章主要介绍了下丘脑-垂体疾病、先天性甲状腺功能减低症、儿童糖尿病的病因和发病机制、临床表现、治疗原

23、则、常见护理诊断和护理措施。三、学习目标：识记目标：1、说出生长激素缺乏症、尿崩症的概念、临床表现、治疗原则。 2、复述先天性甲状腺功能减低症的概念、病因、临床表现。理解目标：3、陈述生长激素缺乏症、尿崩症的病因。 4、陈述先天性甲状腺功能减低症的发病机制、治疗原则。 5、表述儿童糖尿病的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。应用目标：6、运用所学知识提出护理诊断，制定并实施护理措施。四、教学方法： 理论讲授 自修：儿童糖尿病。第十四章 神经系统疾病患儿的护理一、神经系统疾病患儿的护理：1h二、本章描述： 本章主要介绍了化脓性脑膜炎、病毒性脑炎、注意力缺陷多动症、脑性瘫痪的病因、发病机制、临床表

24、现、治疗原则及护理，并按护理程序对病人实施整体护理。三、学习目标：识记目标：1、说出化脓性脑膜炎、病毒性脑炎的概念、病因、临床表现、治疗原则。 2、复述注意力缺陷多动症的临床表现、治疗原则。 3、表述脑性瘫痪的概念、临床表现、治疗原则。理解目标：4、解释化脓性脑膜炎、病毒性脑炎的发病机制。 5、陈述注意力缺陷多动症、脑性瘫痪的可能病因。应用目标：6、运用所学知识提出化脓性脑膜炎、病毒性脑炎的常见护理诊断、制定并实 施护理措施。 7、讨论注意力缺陷多动症、脑性瘫痪的常见护理诊断和护理措施。四、教学方法： 理论讲授 自修：注意力缺陷多动症、脑性瘫痪。第十五章 免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理一、免

25、疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理：1h二、本章描述： 本章主要介绍了小儿免疫系统特点，描述了原发性免疫缺陷病、风湿热、儿童类风湿、过敏性紫癜、皮肤粘膜淋巴结综合征的病因和发病机制、分类、临床表现、治疗原则及护理。三、学习目标：识记目标：1、阐述小儿非特异性、特异性免疫特点。 2、给原发性免疫缺陷病下定义。 3、复述风湿热、儿童类风湿、过敏性紫癜、皮肤粘膜淋巴结综合征的定义、 临床特征、治疗原则。理解目标：4、陈述原发性免疫缺陷病的分类、几种免疫缺陷病的临床特点、治疗原则。应用目标：5、运用所学知识提出本章疾病常见的护理诊断，制定相应的护理措施。四、教学方法： 理论讲授 自修：儿童类风湿、皮肤粘膜

26、淋巴结综合征第十六章 遗传性疾病患儿的护理一、遗传性疾病患儿的护理：1h二、本章描述： 本章介绍了遗传性疾病的一般概念及其预防措施，描述了21三体综合征、糖原累积病、苯丙酮尿症的病因和发病机制、临床表现、治疗原则及护理。三、学习目标：识记目标：1、说出遗传的概念，遗传的物质基础，遗传性疾病的分类及各类遗传性疾病 的含义。 2、复述21三体综合征的概念、临床表现。 3、复述糖原累积病、苯丙酮尿症的定义、临床表现、治疗原则。理解目标：4、列出遗传性疾病的预防措施。 5、陈述糖原累积病、苯丙酮尿症的病因和发病机制。应用目标：6、运用所学知识提出本章疾病常见的护理诊断，制定相应的护理措施。第十七章 常

27、见传染病患儿的护理一、常见传染病患儿的护理：3h二、本章描述： 本章介绍了常见传染病的病原学、发病机制、流行病学特点、临床表现、治疗原则、常见护理诊断、护理措施。三、学习目标：识记目标：1、说出本章常见传染病的病因、发病机制、流行病学特点。 2、复述结核菌素试验的方法、结果判断及临床意义。 3、复述原发型肺结核、结合性脑膜炎的临床表现。理解目标：4、陈述各传染性疾病的临床表现、治疗原则。应用目标：5、能应用正规方法加强小儿传染病的护理与管理。 6、运用所学知识提出本章疾病的护理诊断，制定并实施护理措施。 7、能指导家长及儿童采取结核病的预防措施。四、教学方法： 理论讲授 自修：流行性腮腺炎、脊

28、髓灰质炎第十八章 寄生虫病患儿的护理一、寄生虫病患儿的护理：二、本章描述： 本章主要介绍了蛔虫病、蛲虫病的病原与流行病学特点、临床表现、治疗原则及护理，并按护理程序对病人实施整体护理。三、学习目标：识记目标：1、说出蛔虫病、蛲虫病的传播途径、临床表现、常用驱虫药物。应用目标：2、能按护理程序对寄生虫病人实施整体护理。四、教学方法： 自修：蛔虫病、蛲虫病第十九章 急性中毒和常见急症患儿的护理一、急性中毒和常见急症患儿的护理：5h二、本章描述： 本章介绍了急性中毒的常见原因、常见中毒的特征性症状和体征、治疗原则及护理。咳描述了小儿各种常见急症的病因及发病机制、临床表现、治疗原则及护理，并运用护理程

29、序对病人实施护理。三、学习目标：识记目标：1、列出急性中毒的常见原因，常见中毒的特征性症状和体征。 2、复述小儿惊厥、急性颅内压增高的概念、病因、临床表现、治疗原则。 3、说出急性呼吸衰竭概念、病因。 4、说出感染性休克的概念、治疗原则。 5、给心跳呼吸骤停下定义。 6、列出心跳呼吸骤停的常见病因。理解目标：7、陈述急性中毒的治疗原则。 8、陈述急性颅内压增高的发病机制。 9、解释急性呼吸衰竭的病理生理、临床表现、治疗原则。 10、陈述感染性休克的病因和发病机制、临床表现。 11、陈述心跳呼吸骤停的病理生理、临床表现、治疗原则。应用目标：12、识别急性中毒患儿的主要问题，提供相应的护理措施。 13、运用所学知识提出急症患儿的相关护理诊断，制定并实施护理措施。 14、按步骤完成催吐、洗胃、导泻、洗肠、吸痰、心肺复苏等急救操作。四、教学方法： 理论讲授 技能试验：催吐、洗胃、导泻、洗肠、吸痰、心肺复苏 自修：急性中毒、感染性休克、心跳呼吸骤停。专心-专注-专业