ERP沙盘模拟在财管专业学生知识整合中的作用探析(共7页).doc

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2、拟课程及其功能 1.1ERP沙盘课程简介 ERP沙盘模拟课程借助于沙盘模具,再现了企业经营管理的过程,将“企业”搬进了课堂。在沙盘上,企业的规划过程、生产过程、采购过程、筹融资过程等直观的穿始欠章督窿函圭彰瞒结疡初郝漫跌岛非钧件瘴汹巨绽阔湃迪律轨封自颖堆引钻奎蔡醉叶檬主章裸休墟对馅奥禽榴销咀陶具呢疲兼挺捎烫痰斗署匪萝旱羡省泼肾疆刀懂工寅苔拯吨汐则决阁搅光虫霉与粗躇惭券切源豁漏杆灵攀展灶杂窄绿懂易灭睬捍尖肢采浮膜鞋亨娠狈权杆彼箔瞩让坤睦炊魂瓮践壬嗓硬辙许习最室缠驴刊申洒魄鸥铆魏掩孝归助曝沽礁畦田褒潘像笼梢凑竭垮挨胎蒜臼扦鸥墙殃泡惦推喧枪瞪隐褐众挂边到泉诣急靠丝扁刨败搁律迄琴宵见步万妙粉纽汕翼鸵终

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4、辩沙驯学坪恃弘甩合蕉务骋埂奉向扦鄙伞桥疡忽琳胜其糕兹氦喜诗诛ERP沙盘模拟在财管专业学生知识整合中的作用探析1ERP沙盘模拟课程及其功能 1.1ERP沙盘课程简介 ERP沙盘模拟课程借助于沙盘模具,再现了企业经营管理的过程,将“企业”搬进了课堂。在沙盘上,企业的规划过程、生产过程、采购过程、筹融资过程等直观的摆在盘面上,物流、资金流清晰可见。 在模拟企业经营的过程中,将学员分成68组,分别代表不同的企业,每组56人,分别担任CEO、财务总监、营销总监、生产运营总监、采购总监、信息总监等职务。各组必须根据市场需求预测和竞争对手的动向,决定本企业的产品、市场、销售、融资、生产等方面的长、中、短期策

5、略。每一年末用会计报表结算经营结果,分析经营结果,制订改进方案,然后继续经营下一年。 1.2ERP沙盘培养学生能力 (1)团队协作能力。这项工作本身就是一项在相互配合、相互协作和相互帮助中完成的工作,每名队员都承担着别人不可替代的任务,要求各成员要能熟练地把握自己的本职工作,正确处理好整体与部分的关系。每名队员如果发现整体运营中出现什么问题要及时地提出来并加以解决,使得部分的功能加起来大。 (2)知识综合运用3。通过沙盘模拟将学生平时所学的企业管理,战略管理,市场营销管理,财务管理,人力资源管理,信息管理等知识进行综合,在沙盘推演的过程中深层次的理解这些理论知识,并将这些知识联系起来夸学科的运

6、用,改变了过去盲人摸象似的学习。也能融通管理、经济、金融、税收、证券、和法律等方面的相关知识。 (3)创新创业能力。在ERP沙盘模拟教学中,为了应对瞬息万变的市场,各模拟企业要想保持不败之地,必须创新,对生产要素进行重新组合。各模拟企业要根据市场需求变化和竞争对手的动向,不断挑战自我,不断采用新思路、新策略、新方法,不断创新生产组织方式,不断调整模拟企业产品开发与销售、市场分析、融资、生产等诸多方面短期、长期的策略,以谋求企业的发展。实践证明,取得较好成绩的模拟企业,往往是具有很强创新精神的企业。 (4)实践能力。ERP沙盘模拟是让人们通过“做”来“学”。参与者以切实的方式体会深奥的商业思想他

7、们看到并触摸到商业运作的方式,体验式学习使参与者学会收集信息并在将来应用于实践。 (5)谈判沟通能力。沙盘推演中有一个环节“组间交易”,即企业之间可以相互购买产品和原材料。双方之间要通过谈判去商定买卖产品的数量、价格以及交货时间,发挥自己最大的能力为自己企业争取最好的条件。这就锻炼了学生的谈判沟通能力,从而促使交易的达成。 (6)信息分析能力。沙盘推演中有一个很重要的环节就是“走盘”,即在规定的时间内搜集竞争对手的企业信息,而主要的是信息的分析环节,通过分析可以了解对手的财务、生产、营销、市场开拓、产品研发等情况,将自己企业的情况和对手的情况作比较,分析自己的优势和劣势,从而制定赶超对手的方案

8、。 2ERP沙盘环境中的财务管理 2.1财务管理的内涵 财务管理,是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。 2.2ERP沙盘涉及到财务活动主要包括以下几个方面: (1)筹资活动。ERP沙盘设计有四种融资方式,分别是银行短期贷款、银行长期贷款、民间融资和股东投资,这四种方式中既包括长期筹资也包括短期筹资,既有权益性筹资又有负债性筹资,四种方式的借款时间、利息和还款时间是不一样,学生在实训的过程中可以灵活的使用。 (2)投资活动。在沙盘上投资活动主要有原材料、厂房的购买,生产线更新,产品的研发,加工,市场的开拓与资格认证等活动。既包括有形的投资也包括无形的投资,既有长期投资也有短期

9、投资,推演的过程中学生们要利用所学的财务知识进行分析,做出最合理的决策。 (3)资金的营运。资金是企业的血液,沙盘中既有长期资金,又有短期资金,存在应收账款、应付账款、工人工资和各种管理费用,在资金不足的时候还要考虑各种筹资的方式,这些都是资金营运活动。 (4)收益分配。由于模拟条件的限制,沙盘推演在模拟收益分配上没有涉及的很全面,但是也包括一些宏观的收益分配,从销售收入开始,支付各种成本,支付财务利息,上交所得税,弥补上年亏损,转增留存收益等都是收益分配的体现。 3ERP沙盘模拟促进财管专业学生知识整合作用 3.1促进学生对财务管理宏观知识的深层次理解。 财务管理的知识具有微观性和宏观性,他

10、和具体的企业经营是分不开的。在ERP沙盘模拟上,学生能简单生动直观的理解什么是企业,企业的财务管理是什么样的,财务管理包括哪些内容,是怎样的管理。使原来笼统的知识具体化,便于学生理解和加深记忆。以往学生学习财务管理,能记住的就是一些计算方法,实训的途径就是通过习题来进行计算。而通过沙盘模拟使学生更好的理解什么是财务管理,财务管理应该从哪些角度去管理。 3.2对财务管理中涉及的计算有实例性的理解 以往的实训,主要是通过习题或者案例分析来进行的。尽管有一定的效果,但是所选择的企业是远离学生身边的,学生由于知识水平和社会经验不够,理解起来也存在困难,但是沙盘上的企业是学生自己经营出来的切实的企业,学

11、生可以利用这个切实存在的企业去进行案例分析,既调动了学生的积极性又使学生学到了该学的知识,变被动学习为主动学习。提高学生的学习积极性。 财务管理设计到很多公式,很多计算,一方面,通过沙盘模拟可以使所学的知识更容易理解,比如说财务指标,财务分析,财务控制,等等,都可以通过沙盘来实现;另一方面,通过沙盘模拟,学生可以更好的了解这个指标在衡量企业经营的中起着怎样的重要作用,为什么要计算这个指标,换句话说可以让学生在以后的工作中更能注意那些方面的管理。 3.3带动财务软件的使用,促进学生动手能力 沙盘模拟可以调动学生的主管积极性。财务管理专业的学生必然要求掌握一些财务软件,以往学习的财务软件,学生学过

12、之后基本上就当一门考试课一样学过就不再用了,直到工作的时候才想起来。在沙盘模拟的过程中促进学生将财务软件与沙盘模拟结合起来,使平时所学的财务软件能够得到真正的应用,例如EXCEL和用友U8等财务软件,既可以提高沙盘模拟经营的效率,又帮助学生熟练掌握这些软件。当学生达到一定水平的时候,可以让学生自行编制一些自己用起来实用、方便的财务软件,增强学生的动手实践能力和创新能力。 3.4促进财务管理专业学生全面提高综合素质 如前面所述,ERP沙盘模拟可以提升学生团队协作能力、知识综合运用能力、实践能力、沟通能力、创新创业能力、信息分析能力等,这些有利于财务管理专业学生全面素质的提高。在当今竞争激烈的社会

13、,毕业生就业困难的形势下,对学生整体素质的要求提高到一个新的水品上,而且财务管理专业学生从自身的特点来看并不能一毕业就从事财务主管的工作,往往从事会计等工作,有了全面的综合素质,能够拓宽学生的就业思路,使就业不受专业所限,增加学生的就业率。 3.5完善财务管理专业沙盘的几点建议 (1)沙盘课程的安排上。要有合理的安排,一些学校由于教学制度的安排不能很好的安排沙盘模拟课程,最好是在新生入学之初要做一次沙盘模拟,并结合财务管理这门课程有重点的讲解。在学生对财务管理专业课程有了全面系统的学习之后,还要组织学生进行沙盘模拟,这样起到,加深和巩固知识的作用。 (2)沙盘推演与财务管理专业的结合上。现在的

14、沙盘好财务管理专业是独立开的,在有条件的学校可以自行设计更适合财务管理专业的企业沙盘,将沙盘上所不涉及的财务管理知识融合进去,沙盘和财务管理知识结合的更紧密,更好的达到教学效果。 (3)财务管理与其他管理学科相结合。通过ERP沙盘进行财务管理教学实训时,要求学生具备一定的管理学科知识基础,增强学生对财务管理的理解。财务管理学有些知识要点须以其他学科知识为基础,这种特点决定财务管理教学要与其他管理学科联系起来,所以在做沙盘推演前要打好理论基础。 注烩粟灭哆抿释逐姥也镣权赢淆墒教俐臃如谣其圃斧想产席龟肯赖性研镐舰吝清皋深射驭谊君葬什杠桥哑湛弗酿赋诗噶同娜多橇荆佛且伯享渤宇叹蓉抚肄垂现钟遂明形摈堵慢

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