2018建筑学专业本科培养方案(共20页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018建筑学专业本科培养方案制定人: 池丛文 审核人: 周华飞一、专业名称和代码专业名称：建筑学（代码：）二、培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高级应用型工程技术人才。通过基础理论、实践训练、创新设计等多个环节培养，全方位地提高学生的动手实践能力、自主设计能力和综合创新能力，使学生不仅具备扎实的建筑学学科基础理论和基本知识，而且具有较强的工程技术应用能力和创新意识，有效的沟通、交流和团队协作能力，同时具有良好的职业道德和对社会的高度责任感。培养的毕业生具备建筑方案设计和施工图设计能

2、力，能从事建筑设计、城市设计、室内设计、园林景观设计及管理工作。三、培养标准本专业培养规格包括知识、能力和素质三方面，共计57条培养标准。1知识标准1.1公共基础知识1.1.1 具有基本的人文社会科学基本知识，包括熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识；1.1.2 熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识；1.1.3了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。1.2 学科基础知识1.2.1掌握建筑设计的基本原理和方法，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室内设计原理等。 1.2.2掌握建筑设计制图的基本原理和方法。 1.2.3掌握建筑画的基本理论和技法。

3、1.2.4了解中国建筑的基本特征及其演变过程。 1.2.5了解外国建筑的基本特征及其演变过程。 1.2.6了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响。 1.2.7掌握城市规划、城市设计、园林规划与设计的基本原理和方法。 1.2.8掌握建筑环境调查和研究分析的方法。 1.2.9了解与建筑有关的经济知识、法律和法规以及现行有关城市和建筑设计的法规与标准。 1.2.10了解人的生理、心理以及行为与建筑环境的相互关系。 1.2.11了解自然条件和生态环境与建筑设计的相互关系。 1.2.12了解建筑设计在预防灾害的法规与标准。 1.2.13了解常用建筑材料及新建筑材料的性能，并能在建筑设计中合理选用。

4、1.2.14了解建筑构造的基本原理和构造方法。 1.2.15了解建筑体系，掌握常用建筑结构构件的性能，能合理地进行选择和布置，并能了解它们对建筑的安全、可靠、经济、适用、美观的重要性。 1.2.16了解边缘学科与交叉学科的相关知识。 1.3 专业知识1.3.1掌握建筑设计的理论和方法，并能快速完成建筑方案设计。 1.3.2掌握应对特殊环境和特殊条件的建筑设计理论和方法。 1.3.3掌握居住环境的规划设计方法。 1.3.4掌握建筑特种构造的原理和设计方法。 1.3.5了解建筑评论的理论和方法。 1.3.6了解初步设计和施工图设计的要求和方法。 1.3.7了解建筑师的职业特点和职业道德。 2、能力

5、标准2.1 分析与解决工程实际问题的能力2.1.1 工程问题的识别、分析及解决能力2.1.1.1 认识和界定问题的能力；2.1.1.2全面、系统分析与表述问题的能力；2.1.1.3初步规划研发能力；2.1.1.4建立建筑工程项目的分析模型的能力；2.1.1.5提出解决方法和建议的能力；2.1.2 工程项目设计能力2.1.2.1掌握设计原理、过程与方法，能够综合运用专业知识；2.1.2.2 能够编制项目的设计任务书，熟悉常用建筑类型的功能及设计原理，了解各类型建筑的功能、构造、特点及适用范围；2.1.2.3了解和遵守相关的法规、标准和规范；2.1.3 工程项目协调能力2.1.3.1了解结构设计、

6、设备配套设计的过程；2.1.3.2了解工程项目的设计招投标过程；2.1.3.3了解项目设计验收要求、内容；2.1.4 实验和分析能力2.1.4.1熟悉建筑学专业国家和行业的标准与规范；2.1.4.2具备查询相关资料或者电子文献的能力；2.1.4.3掌握相关实验操作技能，分析实验数据，书写实验报告与归纳总结；2.1.5 系统分析能力2.1.5.1具备运用整体思维，全局考虑建筑工程项目系统的综合能力；2.1.5.2理清建筑工程项目系统内的关键问题、难点以及影响因素的能力；2.1.5.3对解决问题的方案进行论证、总结得出结论的能力；2.2 思辨与创新能力2.2.1 创新性思想2.2.1.1创新意识培

7、养；2.2.1.2创新思维训练；2.2.1.3创新方法及工具；2.2.2 新技术、新工艺、新材料2.2.2.1新技术的研发和旧技术的改造与革新；2.2.2.2新工艺的研发和旧工艺的改造与革新；2.2.2.3新材料的实验与开发；2.2.3 建筑设计能力2.2.3.1设计定位分析；2.2.3.2设计方案的制定；2.2.3.3设计方案的技术、经济评价与比较；2.2.3.4设计方案的确定与实施；2.3 组织管理和团队合作能力2.3.1 组织管理能力2.3.1.1具有可行的管理思路、管理方法和管理手段；2.3.1.2善于合理分配任务和人力与资源管理；2.3.2 人际交往与环境适应能力2.3.2.1自察、

8、自省与自控能力；2.3.2.2理解他人目的、需求与意愿的能力；2.3.2.3灵活运用沟通技巧的能力；2.3.2.4善于协凋人际关系的能力；2.3.2.5快速适应工作环境的能力；2.3.3 团队合作能力2.3.3.1具有团队合作意识和团队合作精神；2.3.3.2高效团队的组建与培养；2.3.3.3团队运行的协作与良性竞争；2.3.3.4团队知识与能力的互补；2.4 有效沟通与交流的能力2.4.1 实用写作能力2.4.2 口头表达与交流能力2.4.3 专业英语能力2.4.4 电子文档和多媒体交流2.4.5 工程图纸的绘制与阅读2.5 信息获取和终身学习的能力2.5.1 获取信息的能力2.5.1.1

9、文献检索和网络运用的能力；2.5.1.2信息辨别和获取的能力；2.5.2 终身学习的能力2.5.2.1拓展知识领域的能力；2.5.2.2跟踪学科发展方向、了解学科前沿成果的能力；2.5.2.3更新知识、不断学习的能力； 3、素质标准3.1 道德品质3.1.1 有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；3.1.2 为人诚实、正直，具有高尚的道德品质；3.1.3 具有能体现人文和艺术方面的良好素养。3.2 创新创业3.2.1 具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神；3.2.2 具有科学思维和辩证思维能力；3.2.3具有创新意识和一定的创新能力。3.3 职业道德与规范3.3.1 具备良

10、好的职业道德和敬业精神，坚持原则，具有勇于承担技术责任；3.3.2 具有不断学习、获取新知识和寻找解决问题的愿望，具有推广新技术的进取精神；3.3.3具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折；3.3.4 具有良好的市场、质量和安全意识；3.3.5 注重建筑工程对社会和环境的影响，并能在工程设计实践中自觉维护生态文明和社会和谐。四、 主干学科建筑学五、 核心课程建筑设计基础、建筑史、建筑设计、建筑设计理论、建筑结构、城市规划与设计原理、室内设计与装饰装修材料、园林与环境景观等。在主要课程基础上，构建5个专业课程群：建筑学专业基础课程群;设计课程群;建筑理论课程群;建筑技术课程群;特色课程群

11、。六、特色课程6.1室内设计与装饰装修材料（）室内设计与人们的日常生活紧密相关，且是学生毕业后的可能就业方向之一，本方案在第6学期设置了总学时为96学时的“室内设计与装饰装修材料”专业选修课，作为专业核心课程的延续，也是建筑设计教学的重要组成部分。本课程较省内其他建筑学专业总学时较长、教学内容量较大、教学模式和教学方法相对灵活、学生课题设计工作任务较多且周期较长。课程学习中，学生在不同的阶段，安排了不同的训练课题，以课堂练习为主，辅以实地考察调研、建材市场资料收集分析等内容，令学生全方位地掌握室内设计的基础理论知识和设计方法。6.2园林与环境景观（）景观设计专业在目前建筑学院校中较为热门，且是

12、学生毕业后的可能就业方向之一，本方案在第7学期设置了总学时为96学时的“园林与环境景观”专业选修课，作为专业核心课程的延续，也是建筑设计教学的重要组成部分。通过本课程的学习使学生了解并掌握园林与环境景观的各要素以及与建筑学的相关联系，掌握园林与环境景观设计的基本原理与设计方法、园林景观设计程序与绘图技巧、各类绿地的园林与环境景观设计原则和方法、景观施工与维护、建筑景观环境艺术，运用园林与环境景观基本要素创造城市环境和城市景观的专业技能。6.3温州地区建筑设计现状（）定位于了解与掌握地方建筑市场特征并积极培养适应温州本地设计市场的建筑师，本方案在第8学期设置了总学时为24学时的“温州地区建筑设计

13、现状”专业选修课，作为专业核心课程的延续，也是建筑设计教学的重要组成部分。本课程主要阐述温州地区的建筑企业现状、温州城市发展趋势及特点、古建筑现状分布及特点、城市标志建筑分布及特点，住宅设计现状及特点、房地产发展现状等内容，通过本课程的教学（包括现场教学）等教学环节，培养学生分析和解决实际工程的能力，使学生学到的理论知识能与温州的具体情况相结合。 6.4注册建筑师实务（）注册建筑师考试是学生就业后可能面临的最为重要的职业资格考试，本方案在第8学期设置了总学时为32学时的“注册建筑师实务”专业选修课，作为专业核心课程的延续，也是建筑设计教学的重要组成部分。本课程主要阐述注册建筑师考试中场地设计、

14、建筑技术设计和建筑方案设计的主要内容，通过本课程的教学、作业等教学环节，培养学生分析和解决实际工程的能力，使学生初步了解注册建筑师的基本知识，为以后参加注册建筑师考试提前做好准备。七、实践教学体系设计（不包括选修课）类别课程学时学分学期课内实践教学大学计算机基础A3211建筑初步(一)3211素描(一)3211程序设计基础（C语言或VB或JAVA）3212素描(二)3212建筑初步(二)3212建筑设计基础3212色彩(一)3213建筑设计(一)3213计算机辅助建筑设计(一)3213计算机辅助建筑设计(二)3214色彩(二)3214建筑设计(二)3214建筑力学(二)80.254健身与体能(

15、一)160.55健身与体能(二)160.55建筑设计(三)3215建筑设计(四)3216居住区规划设计160.57住宅设计160.57建筑设计(五)3218独独立设置实践教学独立设置实践课程实践教学周快速表现22建筑认识实习23素描色彩实习24快题设计(一)25古建筑测绘实习26古典园林空间解析实习27快题设计(二)28工地及建筑调研实践18建筑师业务实践129毕业（专业）实习49毕业设计（论文）1210合 计61.25八、修业年限与授予学位基本学制五年，弹性学制四至七年，工学学士九、毕业最低学分要求毕业最低学分202学分。其中课内190学分，课外项目12学分。十、课程体系的结构比例课程类别修

16、读性质学分占课内学分比例实践教学学分实践教学学分占比独立设置实践教学学分通识课公共基础课必选课4121.5%31.5%公共选修课公选课84.2%基础课学科平台课（学位课）必选课3216.8%9.254.6%专业基础课（学位课）必选课178.9%42.0%专业课专业核心课（学位课）必选课2010.5%21.0%专业选修课任选课2915.3%实践课必选课4322.6%4321.3%43课内学分合计19061.2530.3%43课外教育项目必选课12其中实践学分：总 计：202其中实践教学总学分： 比例：十一、课程设置与教学进程安排表课程类别课程性质课程代码课程名称学分周学时总学时讲课学时实验学时上

17、机学时开课学期备注公共基础课必选课S大学体育(一)0.752.0-0.0323201L大学外语(一)44.0-0.0646401L高等数学C(一)33.0-0.04848001M大学计算机基础A22.0-2.04816321L道德、法律与心理教育33.0-0.0484801L大学生创业基础11.0-0.0161602S大学体育(二)0.752.0-0.0323202L大学外语(二)44.0-0.0646402L高等数学C(二)22.0-0.03232002M程序设计基础（C语言或VB或JAVA）43.0-2.08048322L马克思主义基本原理概论33.0-0.0484802S思政社会实践2.

18、0+200007S大学体育(三)0.752.0-0.0323203L大学外语(三)33.0-0.0484803L中国近现代史纲要22.0-0.0323203S大学体育(四)0.752.0-0.0323204L中国化马克思主义概论44.0-0.0646404S健身与体能(一)0.50.0-1.0320325S健身与体能(二)0.50.0-1.0320326必选小计学分41784626128类别小计学分41784626128公共选修课公选课 艺术类2 其他类别6类别小计学分8学科平台课(学位课)必选课M建筑初步(一)3.02.0-2.064323201M素描(一)2.01.0-2.04816320

19、1L画法几何1.52.0-0.03232001阴影透视1.52.0-0.03030002素描(二)2.01.0-2.048163202建筑初步(二)3.02.0-2.064323202建筑设计基础3.02.0-2.064323202色彩(一)2.01.0-2.048163203建筑力学(一)1.52.0-0.03232003建筑设计(一)4.04.0-2.096643203色彩(二)2.01.0-2.048163204建筑设计(二)4.04.0-2.0966432044建筑力学(二)2.53.0-0.0484080必选小计学分32718422296类别小计学分32718422296专业基础课(

20、学位课)必选课建筑设计(三)4.04.0-2.096643205建筑设计(四)4.04.0-2.096643206居住区规划设计2.54.0-2.048321607住宅设计2.54.0-2.048321607建筑设计(五)4.04.0-2.096643208必选小计学分17384256128类别小计学分17384256128专业核心课(学位课)必选课L建筑学概论1.02.0-0.02020001公共建筑设计原理2.02.0-0.03232003计算机辅助建筑设计(一)2.01.0-2.048163203建筑构造(一)3.03.0-0.04848004外国古代建筑史2.02.0-0.032320

21、04计算机辅助建筑设计(二)2.01.0-2.048163204中国古代建筑史2.02.0-0.03232005建筑结构4.04.0-0.06464005外国近现代建筑史2.02.0-0.03232006必选小计学分2035629264类别小计学分2035629264专业选修课任选课建筑摄影1.51.0-1.032161603建筑模型制作1.00.0-2.03282403建筑物理4.04.0-0.064481605建筑构造(二)2.02.0-0.03232005建筑材料2.52.0-1.048321605结构概念与体系2.02.0-0.03232005S建筑节能与新型建筑材料实验1.50.0-

22、2.03203206室内设计与装饰装修材料4.04.0-2.096643206居住建筑设计原理2.02.0-0.03232006M建筑节能导论2.53.0-0.048321606测量学2.53.0-1.052381407房地产开发1.53.0-0.03232007建设法规1.52.0-0.03232007建筑设备2.53.0-0.04848007城市规划与设计原理2.02.0-0.03232007园林与环境景观4.04.0-2.096643207建筑施工3.03.0-0.04848008温州地区建筑设计现状1.51.0-0.02424008城市设计3.02.0-2.064323208注册建筑师

23、实务1.52.0-0.032161608任选小计学分（要求选满30个学分）46916660256类别小计学分46916660256实践课必选课S快速表现2.0+200002S建筑认识实习2.0+200003S素描、色彩实习2.0+200004S快题设计（一）2.0+200005古建筑测绘实习2.0+200006S古典园林空间解析实习2.0+200007S快题设计(二)2.0+200008工地及建筑调研实践1.0+100008S建筑师业务实践12.0+1200009毕业实习4.0+400009毕业设计(论文)12.0+12000010必选小计学分43类别小计学分43总计学分199十二、 课外教育

24、项目设置安排表课程类别课程性质课程代码课程名称学 分周学时总学时讲课学时开课（录入）学期备 注课外教育项目必 选 Q军事训练1+11（开课）Q社会实践1+17（录入）Q创新创业实践21.0-0.07（录入）Q形势与政策20.0-0.01121128（录入）Q体能测试1+18（录入）L大学生职业生涯发展与就业指导(一)11.0-0.016161（开课）L大学生职业生涯发展与就业指导(二)11.0-0.016166（开课）L大学生心理健康教育12.0-0.01616北1；南2(开课)Q素质拓展27（录入）合 计 12学分十三、培养标准的实现培养标准的课程达成培养标准达成（课程+贡献度）1级2级3级

25、1.知识标准1.1公共基础知识1.1.1具有基本的人文社会科学基本知识，包括熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识。马克思主义基本原理概论N，中国近现代史纲要S1.1.2 熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识。思政社会实践N，形势与政策S，中国化马克思主义概论S1.1.3了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。道德、法律与心理教育S，中国近现代史纲要N，大学生心理健康教育S，建筑摄影N1.2学科基础知识1.2.1掌握建筑设计的基本原理和方法，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室内设计原理等。建筑设计基础S，建筑初步(一)S、建筑初步(二)S，建筑

26、学概论N，公共建筑设计原理S，城市规划与设计原理N，室内设计与装饰装修材料S1.2.2掌握建筑设计制图的基本原理和方法。画法几何S、阴影透视S，计算机辅助建筑设计(一)S，计算机辅助建筑设计(二)S1.2.3掌握建筑画的基本理论和技法。快速表现S，素描(一)S，素描(二)S，色彩(一)S，色彩(二)S，素描、色彩实习S1.2.4了解中国建筑的基本特征及其演变过程。古建筑测绘实习S，中国古代建筑史S，园林与环境景观N，古典园林空间解析实习N1.2.5了解外国建筑的基本特征及其演变过程。外国古代建筑史S，外国近现代建筑史S1.2.6了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响。外国近现代建筑史S，公

27、共建筑设计原理N，建筑学概论W1.2.7掌握城市规划、城市设计、园林规划与设计的基本原理和方法。城市规划与设计原理S，城市设计N，园林与环境景观S，古典园林空间解析实习S1.2.8掌握建筑环境调查和研究分析的方法。公共建筑设计原理S、建筑认识实习S、建筑师业务实践N，建筑摄影N，测量学W1.2.9了解与建筑有关的经济知识、法律和法规以及现行有关城市和建筑设计的法规与标准。建筑师业务实践S，注册建筑师实务N，建设法规S，建设工程估价N，房地产开发N1.2.10了解人的生理、心理以及行为与建筑环境的相互关系。公共建筑设计原理S，园林与环境景观S1.2.11了解自然条件和生态环境与建筑设计的相互关系

28、。公共建筑设计原理S，园林与环境景观N1.2.12了解建筑设计在预防灾害的法规与标准。建设法规S，建筑结构S，建筑节能导论N，建筑物理W1.2.13了解常用建筑材料及新建筑材料的性能，并能在建筑设计中合理选用。建筑材料S，建筑节能与新型建筑材料实验S，室内设计与装饰装修材料N1.2.14了解建筑构造的基本原理和构造方法。建筑构造(一)S，建筑施工N，工地及建筑调研实践N1.2.15了解建筑体系，掌握常用建筑结构构件的性能，能合理地进行选择和布置，并能了解它们对建筑的安全、可靠、经济、适用、美观的重要性。结构概念与体系S，建筑结构S，建筑力学(一)(二)S1.2.16了解边缘学科与交叉学科的相关

29、知识。建筑节能导论N，房地产开发N，高等数学C(一)(二)N1.3 专业知识1.3.1掌握建筑设计的理论和方法，并能快速完成建筑方案设计。快题设计（一）S，快题设计（二）S1.3.2掌握应对特殊环境和特殊条件的建筑设计理论和方法。建筑设计(三)S，建筑认识实习N，毕业设计N1.3.3掌握居住环境的规划设计方法。居住区规划设计S，住宅设计N，城市规划与设计原理W1.3.4掌握建筑特种构造的原理和设计方法。建筑构造(二)S，建筑施工N，建筑设备N1.3.5了解建筑评论的理论和方法。公共建筑设计原理N，外国近现代建筑史N，建筑认识实习N，温州地区建筑设计现状W1.3.6了解初步设计和施工图设计的要求

30、和方法。建筑设计(五)S，住宅设计N，建筑设备N1.3.7了解建筑师的职业特点和职业道德。建筑师业务实践S，注册建筑师实务N2.能力标准2.1 分析与解决工程实际问题的能力2.1.1 工程问题的识别、分析及解决能力公共建筑设计原理N，温州地区建筑设计现状N，程序设计基础（C语言或VB或JAVA）W，建设工程估价N，建筑设备N2.1.2 工程项目设计能力建筑设计(一)（四）S，居住区规划设计S，住宅设计S，室内设计与装饰装修材料S，园林与环境景观S，城市设计S，建筑模型制作N2.1.3 工程项目协调能力建筑师业务实践N，建筑设计(五)S2.1.4 实验和分析能力建筑设计(一)（四）S，建筑师业务

31、实践N，毕业实习N，建筑物理N，大学计算机基础AW，程序设计基础（C语言或VB或JAVA）W2.1.5 系统分析能力建筑设计(一)（四）S，建筑师业务实践N，大学计算机基础AW，高等数学C(一)(二)W2.2 思辨与创新能力2.2.1 创新性思想专题讲座S，建筑学各种设计大赛S，建筑初步(一)N，建筑初步(二)N2.2.2 新技术、新工艺、新材料建筑设计(五)N，建筑节能与新型建筑材料实验S，建筑材料N2.2.3 建筑设计能力建筑设计(一)（四）S，居住区规划设计S，住宅设计S，快题设计（一）S、快题设计（二）S，建筑模型制作N2.3 组织管理和团队合作能力2.3.1 组织管理能力建筑师业务实

32、践S，毕业实习S2.3.2 人际交往与环境适应能力建筑师业务实践S，毕业实习S2.3.3 团队合作能力建筑师业务实践S，毕业实习S，素质拓展S2.4 有效沟通与交流的能力2.4.1 实用写作能力毕业设计S、建筑师业务实践S，毕业实习S2.4.2 口头表达与交流能力毕业设计S、建筑师业务实践S，毕业实习S，建筑设计(一)（五）S，居住区规划设计S，住宅设计S，室内设计与装饰装修材料S，园林与环境景观S2.4.3 专业英语能力大学外语(一)(三)S、毕业设计N2.4.4 电子文档和多媒体交流毕业设计S、建筑师业务实践S，毕业实习S，建筑设计(四)（五）S，居住区规划设计S，住宅设计S，室内设计与装

33、饰装修材料S，园林与环境景观S2.4.5 工程图纸的绘制与阅读建筑初步(一)S，建筑初步(二)S，建筑设计(一)（五）S，居住区规划设计S，住宅设计S，室内设计与装饰装修材料S，园林与环境景观S，毕业设计S、建筑师业务实践S，毕业实习S，城市设计S2.5 信息获取和终身学习的能力2.5.1 获取信息的能力社会实践S，建筑认识实习S，古建筑测绘实习S，古典园林空间解析实习S，工地及建筑调研实践S，大学计算机基础AW2.5.2 终身学习的能力建筑学各种设计大赛N，建筑师业务实践S，毕业实习S，毕业设计S3.素质标准3.1 道德品质3.1.1 有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务

34、马克思主义基本原理概论S，军事训练S，形势与政策S，思政社会实践S3.1.2 为人诚实、正直，具有高尚的道德品质大学生心理健康教育S，大学生职业生涯发展与就业指导(一)S，大学生职业生涯发展与就业指导(二)S3.1.3 具有能体现人文和艺术方面的良好素养建筑认识实习N，素描(一)N，素描(二)N，色彩(一)N，色彩(二)N3.2 创新创业3.2.1 具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神大学生创业基础S，创新创业实践S，大学生职业生涯发展与就业指导(一)N，大学生职业生涯发展与就业指导(二)N3.2.2 具有科学思维和辩证思维能力大学生创业基础S，创新创业实践S，大学生职业生涯发展与就业指导(一

35、)N，大学生职业生涯发展与就业指导(二)N3.2.3具有创新意识和一定的创新能力大学生创业基础S，创新创业实践S，大学生职业生涯发展与就业指导(一)N，大学生职业生涯发展与就业指导(二)N3.3 职业道德与规范3.3.1 具备良好的职业道德和敬业精神，坚持原则，具有勇于承担技术责任大学生职业生涯发展与就业指导(一)S，大学生职业生涯发展与就业指导(二)S，建筑师业务实践S，毕业实习S3.3.2 具有不断学习、获取新知识和寻找解决问题的愿望，具有推广新技术的进取精神大学生职业生涯发展与就业指导(一)S，大学生职业生涯发展与就业指导(二)S，建筑师业务实践S，毕业实习S3.3.3具有良好的心理和身

36、体素质，能乐观面对挑战和挫折大学体育(一)(三)S，健身与体能(一)(二)S；素质拓展S，大学生职业生涯发展与就业指导(一)S，大学生职业生涯发展与就业指导(二)S，建筑师业务实践S，毕业实习S，军事训练S，体能测试S3.3.4 具有良好的市场、质量和安全意识大学生职业生涯发展与就业指导(一)S，大学生职业生涯发展与就业指导(二)S，建筑师业务实践S，毕业实习S，建设法规S3.3.5 注重建筑工程对社会和环境的影响，并能在工程设计实践中自觉维护生态文明和社会和谐大学生职业生涯发展与就业指导(一)S，大学生职业生涯发展与就业指导(二)S，建筑师业务实践S，毕业实习S课程对培养标准达成的支撑教学活

37、动/课程支撑(培养标准+贡献度)大学计算机基础A2.1.4 实验和分析能力W；2.1.5 系统分析能力W；2.5.1 获取信息的能力W；程序设计基础（C语言或VB或JAVA）2.1.1 工程问题的识别、分析及解决能力W；2.1.4 实验和分析能力W；大学外语(一)2.4.3 专业英语能力S；大学外语(二)2.4.3 专业英语能力S；大学外语(三)2.4.3 专业英语能力S；大学生创业基础3.2.1 具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神S；3.2.2 具有科学思维和辩证思维能力S；3.2.3具有创新意识和一定的创新能力S；道德、法律与心理教育1.1.3了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识S；马

38、克思主义基本原理概论1.1.1具有基本的人文社会科学基本知识，包括熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识N；3.1.1 有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务S；中国近现代史纲要1.1.1具有基本的人文社会科学基本知识，包括熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识S；1.1.3了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识N；中国化马克思主义概论1.1.2 熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识S；思政社会实践1.1.2 熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识N；3.1.1 有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务S；

39、大学体育(一)3.3.3具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折S；大学体育(二)3.3.3具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折S；大学体育(三)3.3.3具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折S；大学体育(四)3.3.3具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折S；健身与体能(一)3.3.3具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折S；健身与体能(二)3.3.3具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折S；高等数学C(一)1.2.16了解边缘学科与交叉学科的相关知识N；2.1.5 系统分析能力W；高等数学C(二)1.2.16了解边缘学科与交叉学科的相关知识N；2.1.5 系统分析能力W；