2022高考语文-阅读专项训练-小说阅读(6).doc

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1、2022高考语文阅读专项训练：教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网小说阅读61. 阅读下面的文字，完成14题。(18分)幸福一小时奚同发远远地站在那所大学门前，一直给工友神侃这是“我的大学的杨小一心里怵怵的。舍不得花钱坐公交车的他，足足走了两个多小时才到。虽然前些日子落了场雪，路面打滑，嘴里哈着白腾腾的雾气，但他的全身都热呼呼的。其实小一来这座城市主要是想看看自己当年最想上的大学是啥样子。那所大学是他几年来天南海北打工的精神支柱。扛了三个月的水泥沙包，在工友们一再请求下，包工头给每人发了50元零用钱。小一用30元在街头三轮车上买到一件棉衣。那天下午，他休了半天

2、工，要穿着新衣服去看“我的大学。 那所大学太气派了！那高楼、那道路、那残存些许落雪的绿草坪、那些仍然苍翠的大树，都让小一充满自豪。我的娘啊，这就是“我的大学！“干什么的？说你呢！呵斥声把美滋滋算盘着回去如何向工友们炫耀的小一吓了一跳，离大门十来米远保安就冲他喊。还真负责，瞧，“我的大学连门口保安都比别的地方负责。毕竟心里有点怵，他磨磨蹭蹭过去，掏出平时自己都不舍得吸的烟递过去，怯怯地说，想进校园看看。保安乜斜了一眼他手里的烟，并没有接，“哼了一声，说：“不行，学校是能乱看的？说了许多好话，最后杨小一不得不郑重地表示：到这座城市打工就是为了能来看看“我的大学。保安突然笑出一句：“你的大学？话说到

3、这儿，小一的脸由红变成青紫。失望至极的他决然转身，仅仅走了两三步，寻思着，就这样走了？不行。再次面对学校，他发现学校西墙外是农田，突然喜上眉梢。他要沿校园外墙走一圈。墙外的农田里有积雪，一踩两脚泥。他顾不得许多，仰着脖颈，脚尖点地行走，目光贪婪地尽可能伸向一人多高的围墙里面：高耸的教学楼、幽静的小树林树丛阻挡了视线，小一急匆匆往前小跑，突然发现了围墙上的一个缺口，想都没想，他就从那儿跳了进去。“咚的一声，躺在地上的小一全身泥水，原来缺口里侧是一片低洼，一滑一摔，疼得他叫出了声。望一眼斜西的太阳，他咬着牙急急地爬起来，一瘸一拐地走向不远处的水泥大道。没想到，刚接近路边，正好有个保安迎上来问：你怎

4、么回事？小一忙说，我跳墙进来，只想看看学校，没别的意思听他这么说，回过神儿的保安上去就扭住了他，一句也不听他解释。在保安室里，他那狼狈样显然被当成了贼，两手抱头蹲在墙角，裤带也被抽去。几人轮番审讯，说他如果再不老实就交给派出所。半个多小时也没审出什么，保安们对他放行了，并警告他不许再来，假设再抓住，就怎么怎么样。一名保安带他走向大门。此时的杨小一觉得很美气，心里暗暗地宣布：“我的大学旅游正式开始。虽然受了罪，却能亲自走在校园里，幸福啊！望着学生们谈笑着从身边经过，他想，如果当年不是爹有病，家里没有钱，或许他就跟这些学生们一样。但此念头转瞬即逝，他如饥似渴地东张西望，教学楼、餐厅、实验楼、足球场

5、、湖水恨不得把这些都装进自己眼里。他很满足，“我的大学比想象得还漂亮。出门时，刚走过的笔直的大道上已不见了那个带他的保安的影子，门口还是原来的那个保安。他一眼就认出了小一，责问：你没登记怎么进去的？瞧你身上，咋回事？一看你就不是好人。门卫大声召唤同伴，杨小一又一次双手抱头蹲在保安室的墙角。 选自?小小说选刊?2022年第5期，有改动1请根据小说内容，谈一谈“小一的脸由红变成青紫的原因。4分2请结合全文，简要分析杨小一这一人物形象的性格特点。4分3对于文中保安对待杨小一的态度和做法，人们有不同的观点，请说出你的看法和理由。4分4请结合小说内容，分析作者为什么以“幸福一小时为题目。6分答案：1杨小

6、一的脸发红是因为终于见到了“我的大学的冲动、兴奋，和想进去又有些顾虑的发怵、紧张、自卑、羞怯；2分“变成青紫那么是因为不能进入校园而着急、绝望，和自己的真情告白被保安蔑视、嘲笑所造成的窘迫、羞辱和伤害。2分2老实、善良、安分守己、不善言辞，节俭、吃苦耐劳；心态平和，不怨天尤人，不埋怨抱屈；委曲求全，不思抗争。共4分，每条2分，答对两条即可3此题为开放式题目，学生可以有自己的观点，只要言之成理自圆其说皆可酌情得分。参考观点：保安的态度和做法不对，太过分了。他们冷漠、生硬、粗暴、蛮横，居高临下、仗势欺人；缺乏同情心和人情味，没有热情、理解和人文关心；以衣帽取人，歧视民工。保安的态度和做法正确，无不

7、当和过分之处。他们坚持原那么，忠于职守，认真负责，不放过任何一个闲杂和可疑人员。 保安的态度和做法不尽如人意，有些过分，但他们坚持原那么，忠于职守，认真负责，还是可以肯定的。只要有观点即可。要点1分，分析3分4提示：应从内容、结构和表达效果三方面考虑。就小说中的人物杨小一的感受来说，他终于实现了想看看自己当年最想上的大学的愿望，感觉十分地满足和幸福。杨小一为了圆这一微缺乏道甚至可怜的梦却付出了过多的热情和沉重得不成比例的代价，经历了太多的曲折和屈辱，可以说是“屈辱一小时“痛苦一小时，与杨小一的感受形成巨大的反差和鲜明的比照。这种巨大的反差和鲜明的比照，可以给读者以强烈的心灵震撼，引起强烈的感情

8、共鸣。共6分，每个要点3分，答对两条即可2. 阅读下文，完成1-3题： 弟弟的来信中师毕业的弟弟高快乐兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。 一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方？你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿！ 于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最适宜。爹听完哼一声，说：放狗屁！ 后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲

9、们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。 再后来，收到一个包裹，翻开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧！爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。 那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一些钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，

10、字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名！弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显眼贴哪儿！ 没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的?一个都不能少?，看过吧？人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。我呢？我的学生让他少都少不了。因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学！ 再后来来信，弟弟谈自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字，谁谁谁的名次提前了，谁谁谁考了总分值了，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信，爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的

11、儿子，不孬 我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。 过春节的时候，弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。 年还没有过完，爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。 爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗？你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票，你知道吗？爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人，上前说：兄弟，问个路，那人一回头：“啊呀是爹！ 这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方！ 爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱！ 弟很快回信了，说：决定了，不回去！弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，

12、不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽 选自?教育博览?2022第5期1下面是对本文的赏析，不正确的两项是 6分A小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字、吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。B小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。C小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。D小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。E小说用了不少比照，使情节波澜起伏而又前后照应。 2弟弟的假设干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括。6分_3弟弟最后“决定了，不回去的原因是什么？请

13、分条作答。6分_答案：1B D2对清泉乡恶劣环境的不满与厌恶；对乡亲热情友好态度的感动；对学生的成绩和进步的欣喜；对事业的理解和对未来的信心。弟弟的来信，可看出弟弟思想感情的变化3爹的严格要求；乡亲们的关爱；农村对知识的渴求；学生成长与进步的鼓舞；对事业的理解和对未来的信心3. 阅读下面的文字，完成1-4题。18分榜 样 侯发在十几年前，我负责市报的副刊版面。有一位名叫张秋石的本地作者非常勤奋，隔三差五就寄来几篇稿子，体裁也十分广泛，有散文、诗歌、小小说等等。说实在话，文章写得实在不敢恭维，不通章法不说，错别字连篇。 有时，我心情好的时候会挑出一篇，耐着性子好好修改一番，然后发表在版面的哪个角

14、落里。我这样做的目的当然不是鼓励他，而是出于怜悯或者说是同情。如果他认真研读的话，会发现文章中有三分之二是我的东西。但他好似没意识到这一点，还是源源不断地给我来稿。 为了不耽误他的前途，我决定对他实话实说，让他改行做别的，不要再走文学创作这条路了。他家里没有 ，写信一怕遗失二怕说不明白，我就跟主编请了个假，按照信封上的地址去找他。 我先乘公共汽车，然后又坐小三轮，最后翻山越岭才找到张秋石家。想不到，他已是四十岁左右的人了。 他家里有三孔石窑，也没什么像样的家具，但清洁整齐，惟一标志着现代文明的是窑顶吊着的灯泡。他的妻子扎着围裙在烧火做饭。 他和儿子各占半张桌子，他的前面摊着一叠稿纸，想必他又是

15、在写稿。 他儿子面前乱七八糟地堆着书本和作业。我随手翻开他儿子的书本看了看，知道他儿子读的是初中二年级，在做假期作业。 我的到来让张秋石很是意外，说受宠假设惊也不为过。有那么一会儿，他简直冲动得手足无措。他一边指挥妻子杀鸡，一边不忘得意地对儿子吼：“咋恁没眼色？没看侯老师是千里迢迢来和我探讨文章？去帮你妈烧火！ 面对这样的张秋石，我准备了一肚子劝他的话倒说不出口，反倒违心地支吾说：“你很勤奋，也有才气 不料，张秋石憨厚一笑，打断我的话，压低声音说：“侯老师别逗了，我知道自己的罐里几个米，牙签做驴槽，压根就不是那料，但我还是要坚持写个不停。 “为什么？我吃了一惊，疑惑不解地问他。他走到门口瞅了瞅

16、外面，然后用一种更低的声音说：“侯老师你别笑话我，我儿子大了，作为父亲，没有钱没有权没有地位，没有一点让孩子尊敬的资本。 但我要坐在他面前，用刻苦写作来感染和鼓励他，为孩子留下一个父亲应有的典范，让孩子以后比我强！ 我被这番话震撼了，好半天没说出一句话来。 临走的时候，当着孩子的面，我对张秋石说：“你的文章很有灵气，相信通过你的不懈努力，在文坛上定会有所建树！ 前不久，我参加了省作协组织的一次笔会，意外地遇到了省内小有名气的张姓作家，在聊天中我才知道，原来他就是张秋石的儿子。 ?小小说选刊?2022年第14期 1.试分析小说中张秋石和“我的形象。4分 2.小说在情节安排上，多处使用伏笔、铺垫，

17、试举三例说明。6分 3.临走的时候，“我为什么当着孩子的面，对张秋石说“你的文章很有灵气，相信通过你的不懈努力，在文坛上定会有所建树这番话？4分 4.对小说中的“父亲张秋石为了感染和鼓励孩子成才而采用的做法，你是否认同？请说说你的看法。4分 答案：1.张秋石：重视教育，目标远大；执着坚决，心思缜密；有自知之明。“我：工作认真，责任心强；心地善良，善解人意；古道心肠，与人为善。4分2.1开篇写张秋石投稿质量差为后文自揭其短埋下伏笔。2“他儿子面前乱七八糟地堆着书本文具，为下文张秋石不得不采取特殊的教育方式埋下伏笔。3“我认真修改稿件为下文揭示“我的性格作铺垫。每点2分，点出其它，合情合理亦可得分

18、3.1确实为张秋石的言行所震撼。2想帮助张秋石进一步鼓励孩子。3进一步揭示“我的性格。每点2分4.参考例如：认同。父亲张秋石知道自己无钱无权无地位，为了鼓励孩子，不惜“亮短献丑，不断向报社投稿，这是一种可贵的牺牲精神，是一种伟大的父爱，值得赞美。或：不认同。为了鼓励孩子，明知自己实力不够却不断投稿，一方面有伤自尊，另一方面会给编辑带来很大麻烦，这是一种损人伤己的行为。而且，一旦孩子知道了真相，就会前功尽弃，这种教育方式不可取。言之成理即可4分4. 阅读下面的文字，完成13题。提琴 美国保琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征

19、。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他翻开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华美的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，反面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个方案时，他心里异常兴奋。“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。 “可如果是抵押

20、贷款，她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。“我想稍微讲几句。舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。“哦，迈克！母亲很吃惊。“我可不愿那么做，迈克。父亲说道。“如果你赶快的话，迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。 “我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头

21、，父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。母亲显出欣喜的表情：“我很快乐，卡尔。“一个很明智的主意，迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮助。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？一天晚上，父亲问我。我告诉他确实有。“我想

22、那样最好。他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。我翻开琴盒：“它值多少钱？他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。 “可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。我说。“不错，这上面确实有他的标记，他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩

23、格勒的女儿？“是的。我简短地答复道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。母亲快乐起来，显得很满意。“此外，我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担忧了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？“是这样，玛丽，是这样的。父亲一面答复，一面避开了我的目光。 1文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理

24、？4分1他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。2父亲一面答复，一面避开了我的目光。2请概括“我小玛丽这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。5分3小说第一段说：“它已成为某种象征。请结合全文，探究“象征一词的丰富内涵。6分答案：14分1因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。2分，答对一点得1分，意思对即可2父亲估计到“我知道了真相，既赞许“我的作法，又为“我知道真相，过早地承当家庭的责任而感到无奈和不忍。答“估计我没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕我从自己的眼神中看出破绽而回避也对答对一点得1分，意思对即可25分主要性格特点：能体贴理解他人。答“善解人意

25、、“成熟懂事也可2分作用：“我是贯穿全文的线索；使文中的人和事更具真实感；通过“我侧面衬托“父亲的形象。3分，答对任意两点即可36分关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；“我得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我的影响：琴是精神财富的象征。需多角度分析，言之成理即可5. 阅读下面的文字，完成13题。 遗 璞贾平凹离公路很远的地方,有条山沟。再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块石头：四间房那么高，像一只实心碗儿放着。上边凿了四个大字：

26、孕璜遗璞。住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村。县志上说“这石头，是当年女娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用。人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来欣赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。收罢秋，天气转凉了。沟脑上边要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦，丁丁当当在远处破石头。夜里回来，便坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的夜茶。这茶很苦，一天三顿都要喝，不喝脑壳就疼。一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来欣赏遗璞的那些人：“城里人没采，一喝这茶就吐了。 “城里人胃嫩。“鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不了？！ 他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞来。“这么个

27、仙物儿，遗在这里真委屈了。“多亏就遗弃了它！“多亏？“它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了。省城老贾是七年前在这里呆过的。 那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵。他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾。 就叫起他省城老贾。一年后，省城老贾就在县里当了书记，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲。省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋。到山外去的时候，

28、孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。去年秋初，省城老贾突然回省城去了，临走他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩。不久，他就在省城当了一个很大的官。遗璞村的人愈是十分地骄傲了。“那文章不知写了没有？男人们在碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来。女人在石头上坐了，一直不开口，这会儿说：“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了。“写咱遗璞村了吗？ “写了，说四人帮迫害他，把他流放， 流放是什么意思？“就是下放吧。“流放到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年。“你胡说了，他住在咱这儿，没有背枪的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾了他，

29、你说他劳改了一年，咱们不是常年在劳改吗？“蛮儿说报上就这么写的。“蛮儿一定是看错了。你们婆娘家这臭嘴！ 婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：“咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来了多少人了？不算一般的，大人物就有十多个了吧？他们扳指头数数，果然十多个了。“以后还能来吗？ “只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。“啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！“但愿他们能来。“但愿不要是犯了什么错误。“但愿茶已经喝完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的。末了打着哈欠，还在说：“真是好石头呢。但是，就在这一夜的黎明时分

30、，河滩里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬着到水渠工地上去了。 有删节 1.以下对小说有关内容的分析和概括，最不恰当的两项是 5分A.虽然是一个偏僻的地方，但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头，遗璞村成远近闻名的旅游景点，吸引了不少人前来游玩欣赏。B.男人们不相信女人说的有关老贾“劳改一年的话，是因为他们并不认为他们过的苦日子是“劳改，而且当年老贾并没有受到村里不公正的对待。C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲，是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们，给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。D.婆

31、娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂，便不再言语了，因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的。E.这篇小说在艺术上以对话见长，通过人物之间的对话，不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情，也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点。2.小说两次写到小孩的凉鞋，各有什么作用？4分答： 3.小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。6分 答： : 答案：1 5分主要不是因为有“救济，而是他“当官。对“婆娘不再言语的原因分析不准确。2.4分 第一次出现，表达了遗璞村人对省城老贾的感谢，省城老贾在在县里当了书记之后并没有忘记他们

32、；第二次出现，说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变，和几年前一样，孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待。 36分观点一：作者在结局上的处理是合理的。从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；从主题上说，“没有用的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达；从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义。观点二：作者在结局上的处理是不合理的。从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的饿交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；从现实上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念。