中班主题（可爱的小脚丫）教案教学反思 .docx

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1、中班主题（可爱的小脚丫）教案教学反思（中班主题（可爱的小脚丫）教案教学反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景午睡时大多数小朋友都愿意议论关于小脚丫的问题。因而，我为了激发幼儿的兴趣喜好，结合本班幼儿的年龄特点，为了充分调动幼儿的探索身体奥秘的兴趣设计本节活动。活动目的1.引导幼儿认识脚的各部分名称，知道小脚能够干什么。2.对探索身体的奥秘有兴趣。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5.探索、发现生活中的多样性及特征。6.积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。7.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点知道脚的各部

2、分名称及作用活动准备1.背景知识：有关脚的知识。2.多媒体课件、动物形装饰卡、各种颜色印泥若干。活动经过1.在音乐伴奏下，幼儿光脚扮演小兔跳进教室，引出主题小脚丫。师：刚刚我们学小兔跳的时候，是用身体的什么地方跳的?(脚)2.引导幼儿认识脚的各部分名称。 (1)请幼儿摸摸、看看本人的脚，启发幼儿讲出脚底、脚背、脚心、脚跟、脚趾、脚趾甲等名称。 (2)观看多媒体，幼儿边看边讲脚的各部分名称。 (3)通过游戏进一步认识脚。 (4)观看多媒体、模拟小脚做动作。(搓脚背，拍脚底，蹬脚丫等)3.认识脚的用处。 (1)请小朋友动脑想一想脚能够干什么，有什么本领?(如走路、跑步、跳、踢球、骑马等) (2)边

3、讲儿歌边表演脚的本领。 (3)观看多媒体：用脚表演杂技蹬碗。4.讨论：如何保护好本人的脚?(如常剪脚趾甲、天天洗脚、换洗袜子、不穿太硬太小的鞋子等)5.印脚印画师：小朋友，你们的脚也在一天一天长大，那我们印个脚印留作纪念，等你们长大看看如今的小脚印，该多有意思呀。讲解印脚印的方法，用脚在印泥上蘸上本人喜欢的颜色，在踩在装饰卡的空白部分，印出本人的脚印，然后挂在教室内展览。教学反思本次活动的开展，优点：孩子们对关于可爱的小脚丫的主题很感兴趣，积极主动地介入活动，通过各种形式的活动能准确的讲出脚的各部位的名称及作用。缺点：结束部分略微有点乱，以后努力改良，发扬优点。中班主题（可爱的小脚丫）教案教学反思这篇文章共2543字。（中班三只蝴蝶教案反思六篇）：中班三只蝴蝶教案反思六篇适用于主题教学活动当中，快来看看幼儿园三只蝴蝶教案吧。（六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。