中班上学期语言教案（我和我的外婆）含反思 .docx

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1、中班上学期语言教案（我和我的外婆）含反思中班上学期语言教案（我和我的外婆）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步学习故事的对话，大胆讲述，理解故事内容，用简明的语言讲出故事主要情节，幼儿懂得：要尊敬老人，快来看看幼儿园中班上学期语言（我和我的外婆）含反思教案吧。【活动目的】1、理解故事内容，用简明的语言讲出故事主要情节。2、初步学习故事的对话，大胆讲述。3、幼儿懂得：要尊敬老人。4、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。5、大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。【活动准备】大书（我和我的外婆）。【活动经过】一、谈话导入，激发兴趣1、小朋友，你们喜欢外婆吗？为什么？2、

2、大家都很喜欢本人的外婆。听，电话响了！二、初次欣赏，感受意境老师有感情的讲述故事，引导幼儿初步感悟故事的主要内容。1、故事的题目叫什么？2、外婆为什么要打电话给我呢？三、分段欣赏，学习内容1、外婆甜甜的声音是如何传到我的耳朵里的？2、小姑娘穿着如何的鞋子，沿着什么走到外婆家？3、外婆在家干什么，你是从哪里知道的？她要送给我什么礼物？4、织围巾的毛线是哪来的？5、我送了什么礼物给外婆？外婆脸上长长的阳光线是什么？6、外婆的声音好听吗？为什么？四、情感提升，结束活动1、外婆这样喜欢我们，那我们应该怎么做呢？2、老师小结，结束活动。【活动评析】每一个孩子都喜欢本人的外婆，大书（我和我的外婆）这本书正

3、好把孩子们对外婆的爱体现了出来。孩子对这本出也非常的感兴趣，学讲对话也非常积极，假如在活动中参加角色表演，会使课堂气氛愈加活跃。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听教师讲要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都希望快一点听教师讲故事。在完好的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互讲讲本人对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着本人内心的感受及本人的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：外婆汉语拼音为wip，是一种称谓，指母亲的母亲，白话叫姥姥或者老娘，祖父母指父亲的父母亲，也称爷爷奶奶。英文为grandmother。不同地方及方言对祖父母和外祖父母有不同的称谓。