2021-2022年收藏的精品资料诗词朗诵策划书.doc

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1、“青春飞扬”乡音诗歌朗诵比赛暨红色征文颁奖晚会策划书一、 活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富自强社社员和贫学生课余文化生活，给自强社同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的感恩意识，促进同学们对来自祖国各地的同学家乡的了解，同时增强建工、建艺自强社之间的联系，形成长期合作、定期交流机制，并且对前阶段红色征文获奖同学进行奖励，特举行“爱祖国 爱家乡”乡音诗歌朗诵比赛暨红色正文颁奖晚会策划书”活动。二、主办单位：建设工程学部自强社组织部 建筑与艺术学院自强社组织部三、活动时间：2010年11

2、月6日晚活动地点：三号实验楼（土木系楼）五楼多功能厅四、 参赛人员：面向建工自强社和建艺自强社全体同学（要求：双方自强社每部最少要有一支参赛队伍）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。五、 参赛形式：乡音诗朗诵，可配乐。六、 主题：飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，大一的同学怀着憧憬和希望来到大学，梦想启程，让我们一起一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）七、 比赛要求：要求使用家

3、乡话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，吐词清晰，表达自然，能反映诗歌的内涵。如果参赛选手家乡话大部分同学听不懂则用普通话朗诵。十、 活动内容一） 前期准备：1. 10月31日，开两部工作会议，讨论活动细节流程，进行工作分工2. 11月1日，选拔主持人，评委由两部副部组成。参加主持人选拔的同学之前应准备一段诗歌朗诵比赛的开场白。3. 11月1日11月5日做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个部的部长员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个自强社员都知道这个比赛，积极参与进来。4. 报名工作，各部确定好参赛人信息，于11月四号晚6点之前报到主办

4、方（其中建工自强社报至组织部张磊处，建艺自强社组织部）。报名的同时上报诗歌朗诵题目，若有音频则于报名同时拷至主办方。报名联系人：建艺：李慧敏5. 邀请嘉宾，评委。定好记分员、后勤工作人员。联系校自强社组织部和两院自强社宣传中心。6. 通知两院需要做“2+4”活动的同学二）比赛流程1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。2. 观众、参赛选手、评委及嘉宾入场3. 主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞4. 比赛环节：a. 开场表演（拟定）b. 主持人宣布比赛规则 比赛开始c. 第一组（6人）结束后颁发红色征文比赛中的三等奖颁奖结束后进行一

5、个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩d. 第二组（6人）结束后颁发红色征文比赛中的二等奖和一等奖，颁奖结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩5. 统计结果，主持人宣布最终比赛结果；6. 颁诗歌朗诵奖 奖项设一二等奖和“最佳方言奖”十一、 经费预算：1. 经费由双方学院共同负担2. 8个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内）3. 海报4张，30元4. 奖状8张，5元费用总计：共130元关于此次活动，两组织部成员抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。附录：评分规则：1. 满分为1

6、0分；a) 作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)b) 自我介绍（1分）c) 朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分) d) 服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)2. 每位参赛选手朗诵结束后，工作人员进行分数统计；3. 选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分在一个环节结束后公布；4. 朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。5. 最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。建设工程学部自强社组织部建筑与艺术学院自强社组织部部 2010/10/30篇二：经典诗文、诗歌朗诵

7、策划书经典课文朗诵活动策划书一，活动目的：丰富校园文化生活，营造良好的复习氛围，提升学生朗诵水平，展现学生的精神风貌。二，活动时间：1月16号晚自习第一节（语文） 1月17号晚自习第一节（英语）三，活动地点：小学一组：一年级教室，小学二组：四年级教室，中学组：多媒体教室。四，参加人员：全体学生及语文组英语组教师五，报名形式：由各班语文、英语教师在本班内进行初选，确定五名学生参加决赛。六，朗诵内容要求：朗诵内容必须是语文、英语教材中具有代表性的文章。七，活动安排：1，由各班语文、英语教师在本班内进行宣传，鼓励、敦促学生报名参加，并在本班内进行初选，确定五名学生参加决赛，于本月11号之前将参赛学生

8、名单上报教研组长，经教研组长汇总上报教务处。2，各班语文、英语教师在本月10号以前须确定八至十篇朗诵篇目，由教研组长进行汇总，上报教务处。3，此次活动分为三个小组，一年级至三年级为小学一组，四年级至六年级为小学二组，七年级至九年级为中学组。各组在指定的地点举行朗诵活动。4，选手所朗诵的篇目由抽签决定。每位选手须朗诵两篇作品，第一篇为本年级语文教材中要求背诵的文章，第二篇为教师推荐的经典篇目。签纸由各班语文、英语教师制作。5，选手出场顺序由低年级到高年级单个来回循环，各班选手出场的先后顺序由本班语文、英语老师定夺。6，由各班语文、英语教师客串主持。主持时仅需告知选手下面由本班的哪位选手出场并组织

9、其抽签。7，各组评委均为该组的所有语文、英语教师。8，为达到鼓励学生的目的，各位评委需在各班参赛学生中评出前三名。9，奖品设置：第一名2支中性笔、2个笔记本，第二名2支中性笔、一个笔记本，第三名1支中性笔、一个笔记本，未得到名次但参加了朗诵活动的选手都可获得1个笔记本。评分细则1、内容健康、向上、思想性强1.5分2、精神饱满,姿态得体大方 2分3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分4、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分5、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分篇三：诗歌朗诵策划方案诗歌朗诵比赛策划方案为丰富公司员工的娱乐

10、活动，增强集体凝聚力和团队精神，营造健康积极向上的企业文化氛围，公司拟开展第一届诗歌朗诵比赛，具体内容如下：（一）比赛时间、地点、参赛人员：1、比赛时间：*年*月*日；2、比赛地点：*；3、参赛人员：*全体员工。（二） 比赛流程：1、主持人宣读比赛规则；2、参赛人员按参赛者（比赛前一天）抽签所得顺序进行比赛；3、评委评分，评分后由工作人员收集评分表；4、待比赛结束后，由工作人员核算比赛成绩计算比赛名次；5、主持人宣布参赛者比赛排名，颁发证书及奖品并宣布本次比赛圆满结束。（三）报名时间及联系人、朗诵内容要求、材料收集时间、通知时间：报名时间：*年*月*日*月*日联系人 ：*朗诵内容要求：1、题材

11、：散文及现代自由体诗词两种；2、取得方式：自主创作或借鉴文学作品，其中原创作品可取得额外加分；3、健康、积极向上，比赛可由1人或2人组合进行，可以配乐形式进行；4、主题内容：歌颂祖国、中国共产党、劳动光荣、团队协作、大自然、风景、新风尚、情感；（注：古诗词、顺口溜，打油诗不在规定的题材范围。）5、时间规定：每组参赛的诗歌限定5分钟内。材料收集时间：*年*月*日下班前，参赛人员需将参加比赛稿件（稿件名称请改成朗诵题目+参赛选手名字）上报至行政部。如参赛人员需配伴奏乐，请将音乐名格式请改成“朗诵题目+参赛选手名字”并一同上报行政部。6、通知发布时间：*年*月*日。（四）评分标准：1、朗诵素材主题鲜

12、明突出，内容积极向上；2、衣着大方得体（衣着整齐、整洁）；3、精神气质佳（精神饱满，姿态得体大方）；4、语音规范，抑扬顿挫有节奏；5、朗读动作得体（结合肢体语言的自然表达，不过分夸张、不过分拘泥）；6、朗诵声音洪亮，朗诵流畅，脱稿加分。（五）评委及评分规则：评委人员：领导评委：*、*。（设置3人）；专业评委：*、*。（设置5人）；群众评委：待定，2人。工作人员：*。评分规则：评分采用100分制，朗诵内容20分，选手仪表20分，朗诵技巧30分，朗诵效果30分；以去掉一个最低分及一个最高分取平均分计算最终得分成绩。（六）奖项设置：本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、参与奖若干名，对获得名次选手颁发荣誉证书及奖品，对获得参与奖选手颁发纪念奖品。?集时间：*年*月*日下班前，参赛人员需将参加比赛稿件（稿件名称请改成朗诵题目+参赛选手名字）上报至行政部。如参赛人员需配伴奏乐，请将音乐名格式请改成“朗诵题目+参赛选手名字”并一同上报行政部。6、通知发布时间：*年*月*日。（四）评分标准：38973ec9-f566-4b0a-9266-1f0c5af602ad