对教师举荐发言4篇 .docx

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1、对教师举荐发言4篇（对教师举荐发言4篇）这是优秀的老师发言稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看对教师举荐发言4篇！对教师举荐发言第1篇各位教师，下午好！很高兴能有这个时机和大家学习沟通。做为一个入校不到四年的年轻老师，可谓青年中的青年。年轻老师就像一把双刃剑，在教学水平十分是教学经历上有很大的缺乏，但同时也存在着宏大的潜力。这个潜力的开掘，一方面需要我们本身的努力，另一方面也依靠学校给我们一个好的平台为我们提供发展的机遇。发展好每一个老师是要在老师本人和学校共同催化作用下才能到达理想的效果。在没有成为老师之前我就知道一名老师对学生的影响力，由于我本人就是由于受高中班主任教师的影响

2、才走上三尺讲台的，所以从成为老师的第一天开场，我就毫不含糊，绝不去应付每一节课。从最基本的备课到上课到反思都踏踏实实一步一个脚印，在这个积累的经过中，我也逐步站稳了讲台，有了本人一定得上课风格。在青年老师提升教学水平上，我以为下面几点是比拟重要也是必不可少的：第一，备课的侧重点在于对知识点的整合，而不是一个一个知识点顺着次序讲下来，要学会打乱次序进行重组和归类，从整体上把握整个课时。对于物理，能用实验解决的尽量演示实验，而不是靠粉笔去解决，哪怕是初三的温习课。能够讲对课堂的把握是提升教学水平最关键的一步。第二，布置的作业一定要先做，宁缺勿滥。教辅书的练习是别人编写的，不是本人的学案，经常会发现

3、很多题目其实并不合适作为这个课时的作业，而某些讲到的内容却又没有题目在上面，难易度也不在本人的掌控范围。这就需要去挑选，删除或者添加。在上课之前要心里熟知作业，有些较难的题目讲课之前完全能够先点拨，回去再重复做一遍；而有些内容有共通特点的题目和混淆类型的题目能够放在一起做，这样会有较好的效果。对作业的把握是学惹事半功倍的基础。这一点我是从孙亮教师那里学到的，他的作业具有很强的针对性，由于绝大多数的作业是他本人剪贴，甚至是手写的，不多，但绝对的实用！第三，要积极开设公开课。公开课无论是校级的还是市级的都是一种考虑和钻研的经过，在我们教研组是群策群力的工作。每次我开设公开课都会得到全组的支持，固然

4、是我在开课，其实是共同的智慧，这其实是一种发展老师的形式，讲课的这45分钟也许并没有什么，但这45分钟背后的东西却有很多值得学习，也就是一个提升的经过。所以多开设公开课时提高水平的必经之路。假如能够做好以上三点，那么我觉得青年老师的教学水平会得到很快的发展。在老师发展上，学校给了我们一个详细的可操作的形式，那就是青年老师成长记录档案。这个档案从薄到厚的经过就是我们提升本人的经过。上面的很多详细细致的条目很好的指明了我们的方向，能够讲这个档案袋的最大功能就是把学校为我们搭建的平台可视化了，让我们一目了然本人能够走上哪一个或者哪几个平台去发展本人，并且这种发展是多元化的，不只是教学这一块，还有许很

5、多多展示本人才华的地方，这样的一个综合的平台我们应该也必须好好地利用。我们青年老师的发展离不开老老师的帮助。有一句话是这么讲的年轻人知道规则，老人知道例外。我们青年老师精神比拟充沛，有时候也容易冲动，处理事情比拟单一，缺乏经历和适宜的方式。老老师，十分是老的班主任在处理问题上时很有方法的，不同的学生和一些突发事件他们应付起来很自若。常规的东西我们也都知道，这就是通常讲的规则；但对突发的，个性的，一些课堂和班级的个例有时候就很难应付，即便看似很常规的东西假如方法不好效果甚至会适得其反，这就是例外。无论是教学上还是班主任工作上，都要老老师的点拨，有时只是短短的一句，甚至是一个动作就能够受益，由于最

6、终还是从我们本人的考虑中去领悟一些方式和方法。青年老师的发展还有很重要的一点就是自加压力。三个毕业班物理的教学工作和一个地段班的班主任工作让我觉得肩上的压力很重，但在压力中前行也是一种挑战一种锻炼，更是发展的一个经过，固然艰辛但由于对老师工作地热爱，所以很多时候苦中有乐，甚至乐在其中。其实，在平常，我们自加压力的方法很多，多多阅读一些书籍，多多考虑一些教学点滴，写写随笔和反思都是我们自加压力的表现，做别人不太做的，或者比别人多做一点就是自加压力！有压力才有前进的动力。当然，我作为一个青年老师，缺乏之处还有很多，不断地学习不断地在学校提供的平台上发展本人，在这个三尺讲台上能更好的展示本人，发展好

7、本人！谢谢！对教师举荐发言第2篇各位教师：讲到青年老师，就不得不想到两个词成长与发展。青年老师的成长与发展决定着我们校园将来的发展，所以对于一所校园来讲，加强青年老师的培养是至关重要的。刚刚听取了我们教师们的很多心理话，对我的触动也很大的，回想我本人的成长，越发认识到年轻时学习和提高的重要，我固然年纪并不算大，但此刻有些事情对于我来讲确实感到力不从心了，因而我期望大家千万不要像我一样错过了好光阴。这天，我们举行座谈会就是一个有益的平台。一个让一种思想撞击另一种思想的平台。下面我想和大家谈谈我的心里话：一、要研究教学、研究学生。对青年老师来讲，有两方面的事情要做：一是努力提高本人的水安然平静素质

8、。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。对于教材，就应有钻进去的气力，又要有飞出来的底气。假如没有丰富的理论知识，没有精湛的业务潜力，一句话，没有厚实的功底，如何可能熟练地驾驭课堂假如我们教师没有厚实的底蕴，与孩子一齐共享课堂收获将是一句空话、一纸空文。教师们要加强学习，勇于实践，敢于创新，趁年轻充足电、备足粮。其次要研究教法。要加强教学研究，把教学研究作为本人专业成长的途径之一，多听别人的课，多请别人听本人的课，开展相互学习和研讨，在课堂教学上要有竞争意识，要不甘落后，要捉住一切发展和提高本人的时机，由于课堂教学是我们教书

9、生涯中永久的事情，也是我们专业潜力的重要方面。记得李镇西曾讲：老师四十岁以前要集中精神研究教学，把书教好，把学生管好，四十岁以后在当校长才能搞好校园管理，这讲明了年轻时提高专业技能的重要。(我经常也在反思我的得失，这点能够讲是我人生的缺失，期望大家不要再有我这样的缺失)。三是要研究学生。我们应对的是什么样的学生，家庭文化素养如何，这都是我们教师们就应应对的。比方我们的生源状况就不是很好，家长也是指望不上的，假如对于这些教师们没有一个清醒的认识，一味抱怨家长，抱怨学生，不仅仅不利于工作，还可能影响情绪，影响身体和心理健康。对于我们这样的生源状况，我们要对每个学生负责，让每个学生尽量不落伍，不仅仅

10、要备好课，提高课堂40分钟的效率，还务必付出时间和精神对学困生进行辅导，(我们对学生作业提出的是天天清、门门清，月月清，考试成绩在考核时占80分，务必把功夫下在平常)因而我们比其它生源好的校园的老师就要更辛苦。我们校园有一大批敬业、奉献的老师，他们早到校、晚回家，还有的午后都不休息给学生辅导，正由于有了这些教师的努力和奉献，我们的教学质量才有这天的成效。我们老师的工作才因而得到家长、社会的认可。陈云连为什么能使那样的班级考好，她的课教师们都屡次听了能够讲是高效率的课，但她还在课外付出了多少的时间和精神辅导那些差生阿，不然如何可能使学生有如此的成绩呢我们教师们都明白很多家长都要求把学生送到她的班

11、上读书，我们还有一些教师们都愿意把本人的孩子往她的班上送，无非是想让孩子在她手里能多学点东西。所以认真负责的教师，教学效果好的教师家长就会喜欢，就会尊敬。记得有一次我们在议论到十一中的教师时，讲道一个教英语的严教师，很多家长都打听她带那个班，都想把孩子送进她所在的班级，当时任教师讲过一句话，我至今记忆犹新，她讲：我们不可能人人当校长，但能够做像严教师那样的人。其实像陈教师、严教师这样的教师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假，有付出才有收获，荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。(利用好每一天下午4点半以后的半小时，练字、辅导学生、批改作业、讨论教学，反思教学得失等)作一个老

12、师要每时每刻都要意识到这一点：教育教学对本人而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是本人生命价值的展现。二、青年老师要擅长学习、擅长反思。有人讲，年轻就是资本;然而这种资本很容易遭到时间的限制。于是，人们很快认识到资本是能够透过积累而逐步增加的，学习便成了积累资本最有效的方法。俗话讲得好要想给人一勺水，本人得有一桶水，这话既道出了资本的重要，又提醒老师得不断学习，时时充电。作为年轻老师我们学习的途径是很多的。能够向书本学习，也能够利用网络媒体学习，不只学习本人的专业知识，还就应学习与之相关的知识。此刻网络这么便捷，它为我们的学习带给方便。每一天就抽半个小时用于学习

13、，过不了多久，你就会发现本人的变化。会学习的人永久走在路的前面，提高本身的修养才能保证桶中的水永不干涸。还能够向我们身边的教师学习，我们周围有在教育战线上奋斗多年的老老师，也有初出茅庐的新思想，这些都能够成为我们学习的资源。甚至向学生学习，学习他们活跃的思想、无限的创造力。学习的资料能够是教育理论专著、能够是教学研究之类的、也能够是与课堂教学严密联络。讲实在的，学习理论知识务必趁年轻，真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。一个有经历的老师必然是一个擅长反思的人。教育教学的反思，这最容易为普通老师所忽视，反思能够讲是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动老师专业成长的支点，也是老师体验教育教学幸

14、福的必经之路，教育家叶澜教授曾指出：一个老师写一辈子教案不可能成为名师，假如一个老师写三年教学反思就有可能成为名师。苏州大学的博士生导师朱永新教授讲：谁能坚持每一天写一篇教育反思，10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在，能够反思所得，反思遗憾，反思快乐。假如能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长得痕迹。因而我期望我们的年青教师不仅仅擅长反思、总结还要擅长记录，不讲每一天一篇，每周一篇或者每月一篇就应不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来本人什么痕迹都没有是特别可惜的。或许这样会比拟辛苦，但当你回头时，你必须会为本人曾有的

15、坚持和努力喝彩的。三、要有高度的职责心和一颗良好的心态。我一向记着这样一句话，选取了老师这一职业，也就选取了一生的奉献。一生谈不上，那至少是几十年的奉献，需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了老师这一行列，就要以对学生负责的高度职责心博得肯定。职责心不只是表现为你每一天空上好课，还就应是及时发现学生问题，哪怕是细节，也就应去关注，并透过本人的努力去不断地解决。职责心强的教师往往表现出对工作的热情和兴趣，在我们身边就有很多教师，比方陈、阙、马、张，也包括在座的很多年轻老师，她们热爱工作，肯花时间和精神，享受着作为老师的特有的快乐。这个社会很复杂，诱惑也很多。校园不是独立地存在于社

16、会之外，教师也不是独立地生活在理想王国，就必然要遭到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确应对。教师也是平常人，我们都有七情六欲，碰到不顺心的事情、碰到感到困惑的问题、碰到难以处理的烦恼，我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理，换一种心态去理解，这样才能使本人活得简单愉快。才能使我们每一天以灿烂的笑容和孩子们沟通，也才能使我们正确处理好与领导、与同事，与家长的关系，这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。在此，我向大家推荐一篇学习文章管建刚教师的著作（不做教书匠）。著作中讲到的对青年老师的七个忠告，有做有目的感的老师做有约束感的老师做有职责感的老师做有用心感的老师做有学力感的老

17、师做有专业感的老师等，必须会给大家留下了深入的印像。请教师们学习以后写一篇学习感想，我们再找时机一齐沟通。最后，我想和大家共勉：每一天坚持一点点，就是领先的开场!每一天多做一点点，就是成功的开场!每一天创新一点点，就是卓越的开场!对教师举荐发言第3篇各位教师：大家好，很高兴又和新教师聚在一块儿了，今天，我想借此时机和大家沟通几点：一、乱班之我见有些教师(大部分是新教师)通过博客、QQ、信箱发来关于乱班的管理问题。尽管是不同的人发来信息，凑巧提法却有些类似：刘教师，我这个班太乱了，太难管，不知道怎么办这样的提法给我这样的感觉：1、过于笼统，过于模糊，我完全不了解情况，就帮不上忙，2、不科学，提问

18、者缺少钻研精神。那么，对于乱班这样的教育管理问题，我们应该怎么钻研?1、怎么个乱法?(描绘详细情形)乱到什么程度?全班乱了套，一半班乱，一小部分乱，有头儿吗?(擒贼先擒王，杀鸡给猴看)在什么情况下乱?只要个别教师的课上才乱(假如是，就得和那位教师商议，解决问题)，只要技能常识才乱(假如是，就得集合班干部商议，拿出办法，然后通知所有技能常识科教师，一起配合，力往一处使)，所有科目都乱，一团乱?学生乱的详细表现怎样?开小差?交头接耳窃窃私语?做小动作? (详细情况，详细分析，详细解决，首先本人要把班级的乱情理清楚，才能讲清楚，别人才有可能帮得上忙。)2、为什么乱?班干部的责任心，或者是管理能力问题

19、?(假如是，就要对班干部进行思想教育或方法培训)老师课堂教学没有吸引力?(假如是，就得加大钻研教学的力度)老师对于纪律的重视不够，或者讲是特别重视，但方法不善?(假如是，就得学点管理方法比方（班主任兵法）（问题学生疹疗手册）)这个班级本来就乱，还是接手以后才乱?(假如是接手才乱，那么问题大部分来于新的班主任。)3、该怎么办?详细问题详细解决。粗略地提几点建议：A、选用得力的助手，进行培训，培训主题建议集中为怎样抓好纪律。B、教师上课要有吸引力，比方设计的教学环节要有吸引力，教学手段比方教具要有吸引力，教学语言要有吸引力，要有变化，在学生精神焕散时忽然提高八度讲话，或降八度讲话，或静观不语。C、

20、要对学生进行专门的纪律教育，D、教师本身也要学习管理的方法，比方请教别人，看书等。E、情节严重的一定要与家长联络，充分了解他，比方了解其家庭问题(比方单亲家庭，父母离异，还有家长本身也有问题)，了解其童年遭遇，了解其教育背景(包括幼儿园时期还有低年级)对症下药(这问题很复杂，问题严重的得请教心理学的专家才行)二、关于培养学生倾听能力的建议1、走进教室，不要急着讲课，静静地扫视全班，脸上安静冷静僻静些为好，最好不要一进班里就笑，要不怒而威，用最快的时间让学生注意力集中过来，开场上课。2、待学生注意后，可适当表扬个别学生，能够是在倾听方面表现好的学生，可以以是表现很不好的学生，如XX昨天上课非常认

21、真听讲，教师很欣赏他，注意：要确实表现不错的，不要胡乱表扬，否则次数多了就不灵。3、运用老师语言，吸引学生倾听。一是导语，如请同学朗读时，能够提出要求，比方评价的要求请大家认真听，一会来评一评他读得怎么样，复述的要求一会请一位同学复述他的话，但是提要求的次数不要过多;二是评价语，不时地表扬认真听的同学，或委婉批评不太认真的同学;三是拈连法(姑且称为拈连)，把孩子的名字粘入老师语言中，比方当张三不注意听而在玩文具盒时，恰好又是用一边一边造句，教师能够讲张三一边听讲，一边玩文具盒，比方在（惊弓之鸟）的教学中，李四开小差了，教师能够相机讲：李四对魏王讲(其实是更羸对魏王讲)，我的经历是，这样的做法不

22、只能吸引那位学生的注意力，也能吸引其他同学的注意力，当然，需要教师随机应变;四是提问，提问也能提神五是教学语言要有变化，这也是符合科学的，比方我是学生，在四特别钟内倾听同一位教师用一样的语调，速度讲话，那估计得被催眠，有变化才能刺激人的大脑神经。另外，在乱得难控制的情况下，建议教师停下讲课，以静制动，六是要适当运用肢体语言，比方手势、表情等等。4、教学手段的丰富和多变，这一点以低年级为最。比方多开展游戏，使用教具，就能吸引学生倾听。5、学生精神实在太焕散了，确实又没别的办法，只好停下来，原地舒展身体，做一个小游戏，多数教师不愿意成认，不愿意做这样的事情。其实这也是符合学生注意力规律的。6、集中

23、时间对学生进行倾听的教育，让他们了解倾听的意义，并教给倾听的方法(这可以以浸透在老师的课堂教学语言中)，还能够进行专门的倾听训练，比方听讲训练，老师轻声地讲一组词，让学生复述，可适当地施以奖励。(有些教师以为这是在浪费时间，我的想法是磨刀不误砍柴工)三、就当前指导朗读之症状提建议我近几年听公开课，随机听课，或阅读课例，发现小学语文朗读教学存在一些问题：1、朗读的时间不够充分。充斥于语文课堂的讲问教学挤掉了学生读书的时间，一节课40分钟，学生朗读的时间却不到5分钟，朗读练习往往是来去匆匆，微风拂过，且又雁过无痕。朗读成了教学中的一个过渡环节。2、朗读的目的性不够明确。甲生读了乙生读，男同学读了女

24、同学读，A组读完B组读，再来一个比赛读，看似热热闹闹，其实读前没有要求，读中没有指导，读后也没有及时评价反应，学生只是被老师驱逐着为读而读，没有用心、用情去读，而是有口无心地念着经。对教师举荐发言第4篇尊敬的领导、教师们、同学们：大家，下午好！很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在20xx年金秋，聚首青山，携手相行，一起揭开人生的新篇章。此时此刻，站在这里代表在座的新老师发言，荣幸之余也倍感惶恐。由于短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有本人的感言与心声。我深知本人缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐本人拙劣的言辞冒昧了这场盛会

25、。但是我想，无论怎样千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对将来教学工作的些许考虑。首先，热爱并尊重本人的选择，对本人的选择负责。我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做本人生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们能够坚定地宣言，对本人的选择负责，对本人生命负责，我们将热爱并尊重本人的选择，并从此开场，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们

26、终将无愧于人们赋予老师的所有溢美之词。其次，教育的本质在于育人。韩愈讲，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要老师的引导，更需要老师的典范作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将遵守本人的一言一行，由于我们不仅代表本人，更是无数学生的典范。再次，进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也讲，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，时机永远眷顾认真固执的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。以上是我对

27、以往工作的一点理解与小结，在将来的工作中，理论联络实际，必将有愈加切实的体会，更深入的感悟。瞻望将来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕变成长，我们必将碰到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只要过不去的本人，没有过不去的坎，放心去飞，英勇去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、安然平静、充实的心。这是一个挑战自我、完善自我的经过，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经历为借鉴，开发本人的新大陆。我们之中，将诞生一代名师乃至教育家，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！对教师举荐发言4篇这篇文章共25151字。（夏令营带队教师发言稿4篇）：夏令营带队教师发言稿第1篇尊敬的各位领导、尊敬的各位教师，还有亲爱的营员同学们：大家好!非常高兴和大家相聚在风光明丽的金陵，我是来自台湾行知团的领队mdas（小学五年级家长会数学教师发言稿4篇）：小学五年级家长会数学教师发言稿第1篇各位家长:大家下午好!我是五年级六班的班主任兼数学教师，很高兴和大家见面，也一直很等待与大家的这次沟通。五年级六班有47