法制与安全主题班会4篇-主题班会.docx

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1、法制与安全主题班会4篇-主题班会您当前位置：首页班主任工作网主题班会法制与安全主题班会4篇法制与安全主题班会4篇发布:班主任|分类:主题班会法制与安全主题班会第1篇教学目的:1、使学生了解相关法律知识,树立法制观念。2、使每一位同学远离未成年人的不良行为。3、联络实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。教学重难点：认识到法律在我们生活中的作用。课时安排：1课时教学经过:一、导入新课.法制教育主题班会教案1、案例叙述,学生讨论发言导入本课学生杨某,15岁，学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁。一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就

2、手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物，讹诈了该男生300元人民币,后被捉住。杨某的行为构成讹诈罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天。2、讨论明确:少年违法也判刑。二、理论讲解,法律是治国的工具以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会-义国家的必然要求。三、联络生活1、你知道的法律有哪些? (（宪法）（刑法）（刑事诉讼法）（民事诉讼法）（婚姻法）（继承法）（兵役法）（经济合同法）（环境保护法）（义务教育法）（未成年人保护法）（治安管理处罚条例）（交通管理法规）)2、常见的违法行为有哪些? (1)违背治安管理处罚条例的

3、行为。包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序 (2)违背交通管理法规的行为。 (3)违背义务教育法的行为。 (4)违背环境保护法的行为。 (5)民事侵权的行为。3、现身讲法,谈谈本人的一件违法小事。四、学法用法1、小品表演:情景一星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她本人安排两天的生活。王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢?(讨论)。情景二近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁讲,假如交不出钱

4、来,就让他尝尝拳脚的厉害。王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱。 讨论王威错在哪里?报复心理如何产生的?除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理?情景三:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,讲她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品。假设你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题?(讨论)2、看谁机灵一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放

5、过你。情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢?(讨论)3、想一想电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法：110匪警(报告案发地点及险情)119火警(报告火灾地点及险情)120医疗急救(报告病人地点及病情)122(交通事故报警报告事故现场及原因)4、总结:如何加强自我保护的意识 (1)要依法自律。 (2)正确对待父母和学校的教育。 (3)要勇于运用法律武器保护本人的合法权益。五、课堂小结请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或讲出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护本人的权利不受损害,当遭到不法损害后,应当运用法律武器维护本人的正当利益.希望同

6、学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民!法制与安全主题班会第2篇一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违背校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违背了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在本身遭到伤害时不知道用法律武器保护本人。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步构成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容1

7、、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教育案例，加强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们采集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。2、选好及训练班会主持。3、制作PPT课件。六、教学经过1、通过小品展示学习法律至少得重要性。2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板（做个守法的好少年）。3、联络实际，讨论身边违背校纪校规的行为，寻找解决的对策。4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。5、班主任寄语。6、合唱班歌。教育经过：上课亲爱的教师

8、、同学们大家下午好!陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多教师，让我们用掌声对到来的教师表示欢迎。第一篇章知法李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会-义当代化建设的将来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是特别重要陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。合：（法在心中）主题班会如今正式开场。李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。陈：话可不能那么讲，法律的存在是为了让我们生活的更好、愈加有序。要是没有交警过路口还不乱套。要是没有法律，我相信我们班级的课桌书包或许都没有了呢?李：有那么严重吗?只要我不违法，就不会被法律找上费事。陈：那可未必，

9、很多事情并不是我们想想的那么简单，很多案件发生了，犯罪嫌疑人还不以为是呢。李：照你这么讲，我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗?陈：昨天中午，我小学的一个同学中午在家玩游戏的时候，兴奋的把一个饮料瓶子从18楼扔下来。你猜发生什么事情?李：还能怎么样?不就一个饮料瓶子吗?陈：出大事了，那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了，如今我同学都被公安局带走了呢?讲是过失杀人呢。李：听你这么一讲，不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知道法律意识怎么样?陈：请欣赏有我们班级的表演的小品。 (教师总结)李：感谢刚刚为我们表演小品的各位同学。陈：是啊，生活中有很多的小事，稍不小心可能就会小事就会变成大事。最

10、终还会造成违法犯罪呢。所以我们不仅要知法，还要守法。陈：同学们，我们不仅仅需要懂得法律常识，在我们生活学习中，交通安全的法规也同样重要。天天上学来回的路上都要在马路上行走，可是关于交通法律的常识你又知道多少呢?请认真看视频。李：(看完视频)通过刚刚的一段视频，我看到了一组好可怕的数字，要是我们懂得交通法律的一些知识，在行走的路上遵守交通法规，我相信就会减少发生危险的概率。陈：想不想在我们班级来个安全知识抢答，看看他们对交通法律的知识理解的怎么样?李：那好的。接下来进行问题抢答，看看我们班级谁是交通法规小达人。陈：没有规矩不成方圆。我们抢答有个(规则)举手以后点到名再答题，否则无效。李：大家准备

11、好了吗?交通知识竞赛(抢答形式)准备10个本子，作为奖品。抢答经过中男女生人数相当，注意调节气氛。注意表扬回答问题的学生陈：为了更好的知法、守法、用法，掌声欢迎我们班级的高耀杨带给大家-快板（做个守法、知法的中学生）李：掌声感谢高同学。陈：告诉你吧，刚刚男生表演了小快板，我们女生也不甘示弱。请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。李：感谢两位女生优美的舞姿。要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可要出大问题了。陈：其实在我们的校园中也有很多违背校规校级的行为。碰到下面几个案例我们应该怎么做呢?想一想?展示三个小案例。(请3个左右学生进行回答)(互动、表扬、提问)陈：同学们平常生活着校园里，生活在教室里，

12、你有没有发现身边也有违背校纪校规的行为呢?碰到了这些问题我们该怎么办?请分三个小组讨论。有小组长告诉我们怎样做。(提问)李：通过刚刚的学习以及问题的抢答，我发现我们班级的同学对于法律常识把握的还不错。为了能谨记心中，下面有我们的班长带领大家进行宣誓：全体起立：宣誓词：作为初一(6)的学生，为了美妙的明天，我庄严宣誓：爱我父母，强健身心;爱我恩师，努力学习;爱我生命，享受幸福。文明守纪，不打架斗殴，从我做起，从如今做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，为三中奉献气力。(请坐)陈：最后请我们的大家长，苏教师给我们讲话，大家掌声有请：李：感谢苏教师的对我们给予的希

13、望。我们也相信在苏教师的带领下我们六班会做的更好。陈：通过这次班会活动课，我们学到了一些法律知识，也给我们擦亮了眼睛。给我们日常的行程减少了费事。合：中学时代是学习的黄金时期，我们不但要学会各种知识，更要学会怎样做人。只要我们有一个坚定的信念，我相信我们6班就会做得更好。下面让我们一起来唱一曲（军歌）送给在座的教师们。请您们相信我们六班是最棒的。法制与安全主题班会4教学目的：1、情感目的提高安全意识，愿意自觉去学习（道路交通法）的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。2、知识目的初步了解（道路交通法）的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。3、能力目的本人能改

14、变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违背交通法的行为的辨别能力。重点难点：根据学生的认知水安然平静学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比拟浅薄，因而，本课重点以让学生了解（道路交通法）的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。教学经过：为了到达教学目的，我遵循学生为主体、老师为主导、发展为主线的当代教学理念，设计了六个教学步骤：(课件展示)创设情景，合理想象合作沟通，大胆探究事故再现，撞击情感直抒胸臆，列举事例明白症结，入情悟理联络实际，拓展深化这六个步骤以循序渐进、螺旋上升的原则构建教学内容，构成师生间、学生间多向性信息沟通，构成媒体运用、学生协作学习

15、的动态组合，进而在一课中突破重难点，完成教学任务。1、创设情景、合理想象根据教学需要，我首先出示真实情景：课件展示这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，老师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：将会出现什么样的结果？这样拉近了课本与学生的距离，在感悟的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。2、合作沟通，大胆探究根据学生回答，老师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行沟通其原因是什么？并相机板书。这一环节的设计通过沟通、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得道路安全，防患未然的道理，不能存有侥幸心理。老师就此揭示今天的学习主题自觉遵守交通法。3、事故

16、再现，撞击情感在学生感悟、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，老师不失机会地播放录像，课件展示通过这些触目惊心的场景和极有讲服力的数据，学生的心灵会遭到强烈的震撼，他们会感到交通事故随时都可能发生，它离我们很近，很近。4、直抒胸臆，列举事例在学生的情感与画面场景产生共鸣时，同学们会情不自禁的讲出感受，这时老师结合画面真情告白：面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个霎时消失的鲜活生命，您能否还要尝试。继而，让学生列举学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通安全事故的实例。以此来培养其辨别能力，加强安全意识，促进良好行为道德的成长。这时，讲解（道路交通法）的有关条文就水到渠成了，进而顺利完成知

17、识目的。同时给学生指出教材中出现的（中华人民共和国道路交通管理条例）已废止，现行法律是2004年5月1日起施行的（中华人民共和国道路交通法）。5、明白症结，入情悟理俗话讲：老虎的屁股摸不得交通安全事故猛于虎人们为什么还在重蹈覆辙？交通事故为什么层出不穷？老师出示事故原因统计数据，课件展示并着重指出90%的交通事故是与每一个人安全意识淡薄，不自觉遵守交通法有关。接着播放录像。课件展示这一环节的设计旨在让学生从调查统计中，从无数悲切的场景中转变交通安全意识淡薄的实际，进而在生活中自觉遵守交通法。6、联络实际，拓展深化法制教学要回归学生的生活，尊重学生实际。让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。

18、这时老师再次播放开课时的画面，课件展示并依次导出：面对这样的情景，你给这位小学生讲些什么呢？假如是你该怎么做？假设这同学真出事了，你该怎么办呢？同学们的回答，就可能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保障设施、怎样报警、救助等问题。老师相机出示我班学生调查统计表课件展示使其切实知道本人交通安全知识缺乏，改变不遵守交通法的不良习惯。法制教学要回归学生的生活，尊重学生实际。让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。这时老师再次播放开课时的画面，课件展示并依次导出：面对这样的情景，你给这位小学生讲些什么呢？假如是你该怎么做？假设这同学真出事了，你该怎么办呢？同学们的回答，就可能会涉及到

19、交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保障设施、怎样报警、救助等问题。老师相机出示我班学生调查统计表课件展示使其切实知道本人交通安全知识缺乏，改变不遵守交通法的不良习惯。总结：同学们，交通事故形形色色，多种多样，交通安全是一个永久的话题，我们只要自觉遵守交通法，让交通安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。由于学生的行为习惯有反复性和周期性，知行的不完全统一，造成了学生认知不一定完全转变成学生的行为。同时，根据前面的重点分析，不难看出本节课的难点应该为加强学生的道路交通安全意识，让学生养成良好的道路交通行为习惯。法制与安全主题班会第3篇活动目的：1、通过这次班会活动，使学生了

20、解各种法律法规，知道运用法律武器保护本身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。2、养成自觉遵守和维护法律，加强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。活动经过：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的.不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，假如我们不懂法我们可以能侵犯到他们的权利，为了加强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以（法律与我们息息相关）的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识，进而使我们自觉遵守法律法规。二、知法懂法：

21、首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。法制教育主题班会教案1、必答题(一组一题) (1)（中华人民共和国未成年人保护法）公布和生效的时间? (2)制定（未成年人保护法）的目的是什么? (3)对未成年人教育的范围是什么? (4)保护未成年人的工作应当遵循那些原则?2、抢答题： (1)什么是未成年人?指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。 (2)（未法）对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的，应当依法承

22、当责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。 (3)（未法）对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。 (4)（中华人民共和国教育法）公布和实行的时间?1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。 (5).（教育法）共有多少条多少章?教育法共有十章、84条 (6).义条教育法是何时分布和施行的?1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。3、法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。打比拼第二小组：在商场发生的事情(搜身能否违法)第三小组：见义勇为需要大家介入。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)

23、第四小组：强行借物(钱) (以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。4、教师：同学们，刚刚同学们表达的十分精彩!课前教师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，假如有请同学们讲一讲，大家议一议。生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。生2，我的朋友被打了，其别人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办?生4，我看到有人偷别人材，我不知怎样是好?5、刚刚，各小组表演了精彩节目，通过看刚刚各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，讲一讲你本人的看法。法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵

24、把我来提醒，让我们提高自我保主持人：护意识，法律常识记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀自信心地唱一首歌6、齐唱（让我们荡起双浆）三、活动总结：同学们，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!法制与安全主题班会第4篇一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违背校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违背了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在本身遭到伤害时不知道用法律武器保护本人。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。二、教

25、学目的1、加强同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步构成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教育案例，加强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。四、教学方法讨论法案例法五、课前准备1、让同学们采集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。2、选好及训练班会主持。六、教学经过1、了解学习法律得重要性。2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板（做个守法的好少年）。3、联络实际，讨论身边违背校纪校规的行为，寻找解决的对策。4、班级宣誓，争做知法懂法合格小学生。本文地址：本文标题：法制与安全主题班会4篇较旧一篇：艾滋病主题班会4篇较新一篇：返回列表