幼儿园小班美术教案活动（小鸡）含反思.docx

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1、幼儿园小班美术教案活动（小鸡）含反思小班美术教案活动（小鸡）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习将两个圆连接将小鸡的头和身体连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子，感受小鸡生活的不同姿态的美，体验制作小鸡的快乐，能主动展现本人的作品，能与同伴沟通本人的小鸡在做什么，快来看看幼儿园小班美术活动（小鸡）含反思教案吧。活动目的：1.感受小鸡生活的不同姿态的美。2.学习将两个圆连接将小鸡的头和身体连接，并添画小鸡的眼睛、嘴巴、爪子。3.体验制作小鸡的快乐，能主动展现本人的作品，能与同伴沟通本人的小鸡在做什么。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.引导孩子们在活

2、动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：分四组：A组准备：即时贴剪成的圆形片、胶水、蜡笔、画纸、画垫B组准备：彩泥、画板C组准备：水粉颜料、画纸、画垫、蜡笔、瓶盖D组准备：蜡笔、画纸、画垫活动经过：一、谜语（小鸡）引题。圆脑袋、尖嘴巴、会捉虫、会吃米、唱起歌来叽叽叽。二、讨论演示小鸡的简单动态。1.出示谜底：我们来看看，这到底是什么?(小鸡)2.提问：请小朋友来想想看小鸡会干什么呢?3.设置故事情节让幼儿联想：有一只鸡妈妈孵了很多鸡宝宝，有一天天气很不错，鸡妈妈带着一群鸡宝宝到草地上玩耍，有的鸡宝宝低着头在找虫子;有的鸡宝宝看见同伴找到了食物，飞快地跑了过来;有的鸡宝宝抬头再

3、看天上的白云呢。4.老师示范制作小鸡的步骤。第一，将即时贴剪成的两个圆圈连接在一起，要求幼儿要将两个圆紧紧连在一起，制作成小鸡的身体和头;(即时贴撕下来的废纸要放在篮子里面)第二，然后给小鸡添上嘴巴、眼睛和爪子(1)添上嘴巴，请小朋友回忆刚刚听了那个故事，故事里面的小鸡都在做什么，请你想想他们的嘴巴是朝向哪里的?老师示范一个朝上的。小鸡的嘴巴是怎么样的呢?(2)添画眼睛，请小朋友注意眼睛的位置，你的嘴巴是怎么样的，眼睛的朝向也是不一样的，而且小朋友画的眼睛能够和教师的不一样(3)添画爪子，刚刚故事里有提到有些小鸡是跑起来的，那么跑起来的脚是怎么样的呢?那走路的小鸡又是怎么样的呢?有些小鸡的脚也

4、有是藏起来的，那你们想画怎么样的爪子呢?第三，小朋友画完了，我们还能够给整幅画添加一些东西，如小草，白云，虫子等。三、幼儿进行制作。A组：身体和头部要紧紧连在一起。添画小鸡的眼睛、嘴巴和爪子。(尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，添画小鸡的嘴巴和眼睛，画两条腿是请直线来帮助，画出两只脚和分开的爪子。)老师指导：提醒幼儿将两个圆连接在一起，贴出小鸡的各种不同的动态。B组：搓两个圆组成小鸡的身体和头，将两个圆紧紧连在一起，再添加嘴巴、眼睛和爪子。C组：用瓶盖蘸取水粉颜料，完成小鸡的身体和头部，强调两个圆要紧紧连在一起，再用蜡笔添画嘴巴、眼睛和爪子。D组：用蜡笔直接画两个紧紧连在一起的圆，再画嘴巴、眼睛和爪子四、欣赏作品，幼儿讲画。将幼儿作品张贴出来，让幼儿讲讲本人制作的小鸡在干什么。教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。