幼儿园大班语言活动教案（小猫生病了）含反思.docx

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2、进行想象和讲述。2、开扩思路，学习迁移新的讲述经历。3、知道朋友之间要相互关心、相互帮助。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、物质准备：教学挂图5副、一封信、爱心卡片、水彩笔、伤感的钢琴曲、音乐（爱的奉献）2、经历准备：幼儿已认识过信，了解信的基本格式。(文.章出自*教.案网)活动经过：1.出示一封信师:小兔今天收到了一封信，非常高兴，你们知道是谁写给小兔的吗?师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的信?师:哦,原来啊,在中间很夺目的地方写的是收信人,而右下角写的是寄信人。2、理解信的基本内容。(1)收到好朋友的信，小兔可高兴了，邀请我们大

3、班的小朋友们一起看信。(2)老师出示信，引导幼儿观察。第一幅图，讲了些什么呢?小猫在哪里?怎么了?(我生病了，住在医院里，猴大夫给我打点滴。)第二幅画讲了什么，小猫为什么哭?(生病躺在床上很难受，我哭了)第三幅画讲了什么，小猫心里会想些什么?(我很想朋友们)3、读信。(1)小猫的信要怎么读呢?(幼儿讨论该怎样读这封信。读信的时候要注意用我的口气来读，要将信的开始和结尾部分也念出来。)(2)请幼儿读信(3)老师和幼儿一起配乐(伤感的钢琴曲)有感情的读信。4、讨论并讲述。(1)小兔收到信后会怎么做呢?(2)好朋友们为小猫做了什么事，它们为什么要这样做?(3)完好讲述。5、移情讲述。(1)假如我们身

4、边的好朋友、亲人生病了，我们又该怎么做呢?(2)幼儿操作师:在你的椅子下面有些爱心卡片,水彩笔，请你转身把你的想法记录在卡片上.(3)请部分幼儿讲述本人的爱心卡。你们都是懂得关心、帮助亲人朋友有爱心的孩子，我们回教室把这个爱心卡贴到墙上，天天提醒本人要主动关心和帮助别人，好吗?活动延伸：1、布置爱心墙，提醒幼儿主动关心和帮助别人。2、语言区：继续讲述（小猫生病了）3、请家长指导幼儿运用绘画、剪贴、录音、笔录等多种形式写信给亲人和朋友，并带领幼儿到邮局寄信。活动反思：本次活动的重点是让幼儿根据已有的生活经历生病，展开想像和讲述。由于有过亲身感受孩子们的生活兴趣，老师活动中总觉得幼儿能力差异比拟明

5、显，出现能力弱的幼儿讲述非常困难。分析原因就是幼儿缺乏对讲述的所选择的讲述内容脱离经历，让他们无话可讲。于是我从孩子的生活经历出发，选择小猫生病了作为教材，由于生病是每个孩子都会遭遇的事，在如今的，因而他们能根据这中感受想像出画面以外的内容，通过讲述表达作为病人的烦恼和内心想法。同时让幼儿感受朋友在本人生病时的关心，这其实就是孩子们对本人生活的一种回首。大班语言活动教案（小猫生病了）含反思这篇文章共3783字。（大班语言活动优秀教案（卖火柴的小女孩）：中班主题教案（冬天的小路）适用于中班的主题教学活动当中，理解这一童话活动，激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性，认知目的通过让幼儿复述故事（卖火柴的小女孩）中的四要素，帮助幼儿理解并把握故事内容，发展幼儿的语言概括能力，快来看看幼儿园中班主题（冬天的小路）教案吧。（大班语言教案（大恐龙进城）：大班语言教案（大恐龙进城）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试根据教师的提示独立阅读并看懂故事，阅读理解故事，感受故事中大恐龙与小白兔的友谊，快来看看幼儿园大班语言（大恐龙进城）教案吧。