幼儿园小班教案（多喝水身体好）.docx

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1、幼儿园小班教案（多喝水身体好）小班教案（多喝水身体好）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养少喝饮料多喝开水的良好习惯，让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班（多喝水身体好）教案吧。活动目的：1、让幼儿知道人体需要水分，要多喝开水。2、培养幼儿少喝饮料多喝开水的良好习惯。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片两盆花的比照图片一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而枯槁。活动前，老师带幼儿进行实验观察，植物浇水与不

2、浇水的生长情况活动经过：一、感悟讨论，了解水对身体生长的重要作用。1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适小朋友，刚刚我们刚刚做完早操，锻炼后你们感觉嘴巴有点怎么样呢？口渴。渴了你们会怎么样？喝水喝了水之后有什么感觉？小结：对了，喝了水之后我们就不渴了，身体舒适多了。2、观察两盆花比照图片，并回忆实验师：这里有两张图片，一盆花发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。师：看看它们的泥土是怎么样的？一干一湿。师：原来，没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像花草一样离不开水，我们只要天天多喝水才能长高长大。二、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。1、观察图片，了解锻

3、炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候能够本人去喝水。2、了解有些水不能喝。师出示图片：这些地方的水我们能喝吗？为什么？师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，由于水里有细菌，只要烧开了才能够喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以能够喝。3、了解白开水是最好的饮品。师：口渴的时候你最想喝什么？为什么？师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢？师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是由于里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是由于里面加了很多香精；看上

4、去红红的、绿绿的很漂亮，是由于里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只要白开水才是对身体最好的，最有利于健康的。4、评选喝水小宝贝。师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会本人去喝，就能被评为喝水小宝贝了。师：你们想不想当喝水小宝贝？那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。师：如今嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗？延伸活动：1、制作今天你喝了没有的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在本人的标记后，周五评选喝水小宝贝。2、家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。小百科：喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体天天通过口腔摄入的液体大约有2升。水主要在小肠吸收，进入人体后，水分主要用于补充细胞内液和细胞外液，介入人体各种生理活动，因而，喝水是维持生命体新陈代谢的重要一环。