幼儿园小班上学期科学教案（分糖果）含反思.docx

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1、幼儿园小班上学期科学教案（分糖果）含反思小班上学期科学教案（分糖果）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用简单的语言回答成人的问题，学习将糖果按颜色、形状标记分类，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园小班上学期科学（分糖果）含反思教案吧。活动目的：学习将糖果按颜色、形状标记分类。能用简单的语言回答成人的问题。让幼儿学会初步的记录方法。能客观地表达本人的探究经过和结果。活动准备：幼儿自带12颗不同形状或颜色的糖果。大小盘子若干。活动经过：一认识各种各样的糖果。糖果大聚会。老师：糖果宝宝真可爱啊！你带的糖果是什么样子的？幼儿介绍本人带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。讲

2、讲糖果。幼儿讲讲本人的发现，糖果有各种各样的，有大的有小的；有红的有黄的；有圆形的有方形的二送糖果回家，认识标记。学习按颜色标记分类。老师出示有颜色标记的篮子：这些糖果放在哪个篮子里最适宜？谁来试试？个别幼儿操作老师：怎么知道把红糖果放在这个篮子贴有红标记的篮子里呢？老师引导幼儿认识颜色标记：涂红颜色的卡片叫红标记，贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家学习按形状标记进行分类。老师出示有形状标记的篮子：谁来试试把糖果分类？老师：怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢？贴有圆形标记的篮子三分一分糖果-分组操作。娃娃家的糖果要回家了，他们的家在哪里？幼儿按颜色、形状进行分类，边分边讲：XX糖果送你回XX家里。活动延伸：区域活动：将材料投放在区域活动中，幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能，并能边讲边分。反思：孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动脑培养幼儿科学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。游戏是幼儿的最爱，是激发幼儿学习数学的最佳手段，课堂上我为幼儿创设了宽松、民主、愉快的学习气氛，幼儿在各种游戏活动中一边游戏一边学习，玩中学、做中学，寓教于乐小百科：分类，是指根据种类、等级或性质分别归类。