幼儿园小班健康活动教案（保护眼睛）含反思.docx

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1、幼儿园小班健康活动教案（保护眼睛）含反思小班健康活动教案（保护眼睛）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得眼睛的用处和它的重要，进而培养保护眼睛的意识，让幼儿初步了解本人的眼睛构造、特点，幼儿通过看眼睛、讲眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了快乐，快来看看幼儿园小班健康活动（保护眼睛）含反思教案吧。活动目的：1.让幼儿初步了解本人的眼睛构造、特点。2.使幼儿懂得眼睛的用处和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。3.幼儿通过看眼睛、讲眼睛，增进与同伴的了解和沟通;在获得知识的同时也获得了快乐。4.初步了解健康的小常识。5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的

2、良好情感。活动准备：每人一面小镜子，眼睛画面两幅。活动经过：1.教师讲谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2.幼儿用小镜子观察本人的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸本人的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。3.提问：眼睛什么地方会动?文章.出自*教案网.(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。4.让幼儿相互观察眼睛，进行比拟，进一步感悟眼睛的构造。(老师引导幼儿讲出本人的想法，讲一讲本人的眼睛与别人的眼睛有什么不同。5.引导幼儿讨论眼睛的用途。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要十分注意保护我们的眼睛。6.出示画面并提问：眼

3、睛有什么用?我们如何保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。活动结束：老师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极介入的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较平静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到老师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。活动反思：活动经过中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都特别的感兴趣，但是我在个别孩子讲出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比拟多。在教育孩子怎样爱护保护眼睛的时候，固然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比拟局限，只能讲：

4、不用手揉眼睛等等，而教师也没有进一步的去引导。老师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，固然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比拟的不明显。因而在选择教具的时候需要愈加的慎重。总的来讲，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比拟好，固然在活动经过中仍有些许的缺乏，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。小百科：眼(又称眼睛，目)是一个能够感悟光线的器官。最简单的眼睛构造能够探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛构造能够提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。