幼儿园中班科学公开课教案（小动物过冬）含反思.docx

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1、幼儿园中班科学公开课教案（小动物过冬）含反思（中班科学公开课教案（小动物过冬）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点2、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重点：幼儿能够讲出几种常见动物是如何过冬的活动难点：知道动物过冬的几种不同方式活动准备：1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料2、PPT课件、黑板报(画有冬季场景及使用四中过冬方式)、鼓一个3、八种

2、动物图片(每种三张，一张小的，两张大的)、四种过冬方式的图片(每种两个)活动经过：导入：1、师生问好：小朋友们上午好!;与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人教师打招呼2、小朋友们你们知道如今是什么季节吗?冬天冷不冷啊，那你们知道在严寒的冬天小动物是如何过冬的吗?3、请个别幼儿讲一讲本人采集到的动物过冬的方法或方式环节设计：一、出示PPT讲述故事（小动物过冬）让幼儿了解动物过冬的主要方式师：李教师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是如何过冬的1、讲述故事2、进行提问1)、刚刚的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，老师将相应的图片贴到黑板上2)、你们知道他们是如何过冬的吗?

3、(结合故事内容的回忆让幼儿讲出动物过冬方法并结合ppt的播放)青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒(结合幼儿回答及ppt顺序播放告诉幼儿：-冬眠)小松鼠：外面太冷了，我家里储存了很多食物，足够吃一个冬天的，明年春天暖和了我在和你玩(结合幼儿回答及ppt总结：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出来，这种过冬的方式叫做-储粮)小燕子：小燕子飞到南方去过冬了，等到春暖花它就回来(依上总结：这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙)母鸡、公鸡：冬天到来，穿上暖和的新毛，换上厚厚的皮袄，所以就不怕冷(依上总结：能够在严寒冬天出来玩耍、寻找食物的动物，他们的过冬方式-换毛

4、)3)、老师小结：动物过冬的主要方式-换毛、迁徙、冬眠、储粮，并请幼儿将黑板上的动物图片贴到相应的黑板上.;*教师教案网;的过冬方式分类的四个板块当中二、引导幼儿经历迁移，运用学到的知识进行猜测1、老师分别出示兔子、大雁、蟒蛇、蚂蚁四种图片2、引导幼儿根据四种动物的身体特征，猜测它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类3、老师请幼儿观看黑板分类板块并总结总结xx的过冬方式都是(冬眠)三、游戏：小动物过冬结合以上八种动物进行游戏1、玩法介绍：幼儿和教师一起讲儿歌：冬天到，北风叫，小动物，过冬了!老师扮演北风当发出口令：过冬了时老师敲鼓追幼儿，幼儿根据本人的图片，找到本人过冬的方式并用动作展示

5、(如冬眠：睡觉状;迁徙：小鸟飞状;换毛：梳理状;储粮：摘果子状2、请四位幼儿上来尝试介入，老师以北风伯伯的身份提示寻找相应过冬方式及做动作，逐步引入到八位、十六位幼儿介入游戏结束环节：请幼儿继续讲一讲本人采集本人喜欢的动物是怎么过冬的，如今以为他是用哪种过冬的活动延伸：1、和幼儿一起继续讨论、找寻用找这四种过冬方式的动物还有哪些?2、与主题墙饰的结合：幼儿将本人采集的动物图片自主分类贴到小动物过冬的主题墙饰相应的板块当中活动评价：1、幼儿能够积极介入到活动当中，能够积极介入提问及游戏的环节2、能够基本了解动物四种不同的过冬方式课后反思：本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，

6、注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆沟通。但是本次活动中也有缺乏之处，在游戏中，假如在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到本人过冬的地方，会使课堂的气氛愈加的活跃，更能加强幼儿的介入性。中班科学公开课教案（小动物过冬）含反思这篇文章共4671字。（中班教案（蛋宝宝）含反思）：中班教案（蛋宝宝）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解在清水中参加足够的盐能够使鸡蛋浮起来，培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象，快来看看幼儿园中班（蛋宝宝）含反思教案吧。（中班教案（降落伞）含反思）：中班教案（降落伞）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿运用观察比拟的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完好的语言来表达本人的发现并记录结果，喜欢介入科学活动，体验玩降落伞的乐趣，提高观察和动手操作的能力，快来看看幼儿园中班（降落伞）含反思教案吧。