幼儿园小班美术教案（蘑菇）含反思.docx

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1、幼儿园小班美术教案（蘑菇）含反思小班美术教案（蘑菇）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习使用多种颜色来装饰蘑菇，会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状，把握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧，快来看看幼儿园小班美术（蘑菇）含反思教案吧。活动目的：1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。3.把握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。4.感受作品的美感。5.培养幼儿初步的创造能力。活动准备：小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。活动经过：一、故事导入，引出课题1.老师一边出示小兔头像，一边讲：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子

2、要到树林里去它边走边唱，非常高兴，由于它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片)，大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还能够做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?二、老师示范作画1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)2、

3、老师请幼儿讲讲，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式(PPT出示)：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。3、幼儿跟读儿歌。4、老师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(老师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。5、带领幼儿边讲边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)三、幼儿作画，教室巡回指导1.发放画纸和油画棒，鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。2、会用多种颜色给蘑菇画

4、上漂亮的花纹。3、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶，并鼓励孩子本人模拟作画。四、讲评作品1、拾掇作画工具(请幼儿自行将油画棒拾掇好，摆放到指定位置)2、教师对幼儿的作品做适当的点评：表扬画得又多又漂亮的小朋友，对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。活动反思：活动前我估计一般孩子能完成的，可实际操作经过中却发现孩子们困难重重，有的甚至不知所措。我仔细分析了原因：首先，这些孩子大多是独生子女，在动手能力方面几乎都没有重视过培养，做任何事都是大人一手操办的，导致这些这些孩子一碰到要动手操作的活动就显得很茫然，不知道该从哪里入手，只会讲教师，我不会。小百科：蘑菇称为双孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，从属于伞菌目，伞菌科，蘑菇属，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，很多国家都有栽培，其中我国总产量占世界第二位。