幼儿园大班优秀科学教案（单数和双数）含反思.docx

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1、幼儿园大班优秀科学教案（单数和双数）含反思（大班优秀科学教案（单数和双数）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的：1.感受同伴间互相沟通的乐趣。2.能区分并讲出10以内的单数和双数。3.遵守社会行为规则，不做禁止的事。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。二、活动重点：能区分并讲出10以内的单数和双数。三、活动难点：理解单数和双数的含义。四、活动准备：在活动室里放置一些成单成双的物体、数卡、瓶盖、图片等。五、活动经过：(一)开场部分：导入游戏猜瓶盖师：小朋友很喜欢玩瓶盖，今天和大家一起玩个猜瓶盖的游戏，请小朋友每人抓一小把瓶盖，数一数有几个瓶盖

2、，能够用数字几来表示?找出数字卡片，两个好朋友互相检查一下拿得对不对?(二)基本部分：1.单双数游戏找朋友。(1)如今教师请小朋友帮他们找好朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到好朋友。(banzhuren)全都能找到好朋友的，你把你的数字卡片举起来，(老师把2、4、6、8、10贴在黑板上)不能全部找到好朋友的数字卡片举起来，(老师把1、3、5、7、9)贴在黑板上)。(2)小结：都能找到好朋友的数字卡片有一个好听的名字，(双数)不能都找到好朋友的数字卡片也有一个好听的名字，(单数)。哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。(3)这些

3、都能找到好朋友的数字叫双数，不能都找到好朋友的数字叫单数。如今我们一起来玩一个抱一抱的游戏。2.游戏抱一抱，稳固对单双数的认识。游戏规则：幼儿根据老师念或举单数双数，假如老师念的是单数，本人抱一抱，假如老师念的是双数，就和好朋友抱一抱。3.游戏捉迷藏，加强对单双数的稳固。(1)幼儿找出本人身上成双和成单的东西。幼儿在活动室里找成双和成单的物品。(2)在其他很多地方都会出现单双数。如今他们就想我们做一个捉迷藏的游戏。(出示画面)单数和双数就躲在这幅美丽的画里，你们找找看画里的哪些动植物是双数，哪些动植物是单数，你能够用各种方法把它记录下来。(3)谁先来介绍给大家听，你找到哪些动植物是单双数?(请

4、个别幼儿介绍)(三)结束活动：幼儿找好朋友介绍本人找到的单双数。活动结束。教学反思：单数、双数在生活中随处可见，只要告诉幼儿单、双数的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的灌输、教授式,幼儿在活动中永远是处于被动者。所以怎样让幼儿主动学，愿意去寻找发现，这是活动设计的关键。活动的目的实而在，不空不广也不难，并已在经过中很好的体现，十分是寻找身体上的单双数我觉得非常好，都是幼儿通过本人的观察而得到的正确答案。是一种主动学习的反映。大班优秀科学教案（单数和双数）含反思这篇文章共3207字。（大班教案（旋转）：大班教案（旋转）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在操作中发现了解物体旋转的原因，了解旋转在生活中的应用，积累旋转的知识经历，探索让物体旋转的方法，尝试根据不同的旋转原因进行分类，快来看看幼儿园大班（旋转）教案吧。（大班教案（手影）含反思）：大班教案（手影）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解手影戏的;及有关知识，能通过手部动作的改变，摆弄出各物影像，愿意尝试合作表演手影戏，并配上简单的口技，敢于大胆创编新的手影戏，能感遭到手影戏的巧妙与乐趣，快来看看幼儿园大班（手影）含反思教案吧。