关于卫生健康教案〔通用5篇〕.docx

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1、关于卫生健康教案通用5篇关于卫生健康教案通用5篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的关于卫生健康教案通用5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。卫生健康教案1一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识；3、提高学生食品安全自我保护意识和能力4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、排演小品（爱买零食的他）。3、分别从小摊上和

2、大超市里购买一些食品。4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班会程序1、主持人公布“食品安全与卫生主题班会活动开场。2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生为主题的班会活动。各位同学已经经过本人的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生的知识。希望大家把本人看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，到达互相沟通、提高安全自护的目的。3、主持人：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。学生谈到的情况主要有下面几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主本身也很脏，根本不讲卫生。袋装

3、食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品（爱吃零食的他）。5、小品表演（爱吃零食的他）主要内容：上课时，一个男生忽然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：这位男生得的是什么病？他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的劝告，刚刚的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出本人从大超市买的食品和我手里

4、的小摊上的食品进行比拟，看看安全的食品必须有哪些标识。学生比拟并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。7、引导区别食物与食品卫生健康教案2活动目的：1、培养幼儿初步的自我服务的本事。2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。活动准备：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。阅读区；各种生活类的图画书。活动经过：一、谈话导入。小朋友是个讲卫生的孩子吗是的那你们平常是如何讲卫生的呢请个别孩子讲讲自我平常是如何讲卫生的刚刚小朋友都讲了自我早上起来会刷牙、洗脸，讲了很多很多，今日我老

5、师就要来看看我们在区域活动中是如何来表现的。三、介绍各个区域。1、娃娃家。娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友如何跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。2、图书区。今日老师在图书区准备了各种生活类的图画书，待会小朋友能够看图书和朋友一齐说说，看完后能够和好朋友一齐讲讲。3、动手区。在手工区老师准备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。四、组织幼儿进区区域。1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅有把卡插在哪个

6、区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。四、拾掇材料，结束游戏。小结小朋友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在缺乏自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。卫生健康教案3教学目的：让学生了解蔬菜中含有人体需要的营养，多吃蔬菜，有益健康。教学重点：让学生学会合理膳食，营养平衡教学经过1、导入：我们天天都会吃到蔬菜，假如在人的膳食中缺少蔬菜行吗？为什么？蔬菜中含有丰富的维生素C、维生素B、胡萝卜素、无机盐等营养成分，其中维生素的含量最大。因而人体所需要的这些营养成分主要;于蔬

7、菜。2、了解学生吃蔬菜情况。3、根据挂图讲解蔬菜中的营养：1维生素C：缺少维生素C会得坏血病，经常牙龈出血，对疾病的抵抗力减弱。维生素C含量高的蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜等。维生素C能溶于水、易氧化毁坏，因而洗菜时不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免毁坏维生素C。我们日常吃的水果中维生素C的含量也仅为蔬菜的特别之一。2维生素A：在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素A的胡萝卜素，维生素A能够促进儿童生长发育，维护视觉和皮肤。人体缺乏维生素A就会影响发育，还会得夜盲症。3叶酸：绿叶蔬菜中的叶酸，能和维生素B12共同合成脱氧核糖核酸，促进大脑发育，孕期多补。4鲜

8、豆类蔬菜中还含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和B族维生素。5纤维素：蔬菜中含有丰富的纤维素，能刺激肠蠕动，保持肠道清洁，预防疾病。天天吃一定量的蔬菜，使得营养全面，同时还预防了疾病。由于各种蔬菜的营养成分不一样，因而吃菜要多样化。4、总结：合理膳食，营养平衡卫生健康教案4一、活动目的：1、通过个人、教室、校园卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。2、在活动中，培养学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。二、活动形式：老师授课制三、活动准备：幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料四、活动经过：一导入1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，天天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着

9、一张干干净净的脸颊来上学，走进干净的校园，走进桌椅整洁的教室，这样的学习生活，你喜不喜欢啊？学生答今天，就让我们一起来认识我们本人、我们的教室和学校。2、读课题：（讲卫生爱环境）二个人卫生1、观看（邋遢大王奇遇记）有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧2、考虑：你觉得邋遢大王怎么样？你喜欢他吗？3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语。4、讲解运动卫生的注意事项联络学生生活实际。5、关于学习卫生，重点讲解“用眼卫生，强调“一拳、一寸、一尺的坐姿及眼保健操的养成教育。6、仪表卫生的相关知识讲授；并考一考学生的基本常识；以图片形式出示“看不见的细菌，让学生愈加注重个人卫生。7、讨论：我

10、们如何注意个人卫生呢？学生沟通，发言三教室卫生1、看“扫地图，考虑：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？2、出示“正确扫地图，老师讲解。3、观看“排桌椅视频，学生讲一讲，老师补充。4、出示：擦玻璃“图，老师讲解。总结：我们在学校里的大部分时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更干净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨。四校园卫生1、出示“校园图，问学生：这是什么？干不干净？2、出示“垃圾图，引起反差、注意。3、老师代替校园向小朋友讲一句话。4、碰到垃圾，你该怎么做呢？出示图片5、认识垃圾筒、学会倒垃圾图片、短片总结：美丽的校园需要我们大家的努力

11、、帮助，小朋友愿不愿意帮助他？有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而美丽。五拍手歌：环保卫生歌总结：小朋友们，当你们带着干净的脸颊来上学时，看到的是干净的校园、教室，希望你们放学的时候，仍然是来时的样子容貌，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一起努力吧！卫生健康教案5【活动目的】1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免毁坏环境。【活动准备】场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。【活动经过】一、让幼儿认识狗狗身上有

12、细菌，摸了小狗要洗手。1、放音乐，带幼儿进入狗的王国(爬行)，参观狗的王国。2、幼儿与狗自由玩耍。3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。4、幼儿念（洗手）的儿歌。二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情。三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。1、观看（蜡笔小新追狗）的动画。2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?3、游戏（爱护环境）。A：很多狗狗出来玩，随地大小便。B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。四、学习儿歌。（可爱的小狗）我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戏，讲卫生，爱干净，不乱解手谨记心，知错就改真正行，真正行!【关于卫生健康教案通用5篇】