小班体育教案：小汽车爬坡.docx

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1、小班体育教案：小汽车爬坡小班体育教案：小汽车爬坡在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当怎样写教案呢？下面是我收集整理的小班体育教案：小汽车爬坡，欢迎大家共享。小班体育教案：小汽车爬坡1活动目的及关键经历：在游戏情景中，幼儿饰演“小司机开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模拟的游戏气氛中，体验英勇、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过1520厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2.能愉快地参加体育游戏，加强自自信心。材料及相关环境创设:材料：1520厘米的斜坡2组，一高一矮(很牢固)活动准备:幼儿已从走小路、过小桥等游戏

2、活动中把握必然的平衡能力。活动经过:1.老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。2.老师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机。3.老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，能够本身选择道路进行游戏。4.老师发出信号，幼儿别离有依次地爬坡，老师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐步大胆自若的在斜坡上走动。5.老师观察幼儿活动情况，驾驭适宜运动量，以游戏情景不停调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡，请注意宁静等。6.老师利用游戏情景结束游戏，进行放松

3、整理活动。相关经历:美工：制作标的目的盘进行游戏音乐：学习歌曲“小汽车边唱边游戏活动评价:老师观察幼儿走斜坡时身体重心能否连结平衡、动作的灵敏性和协调性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的详细体现情况，判定幼儿自自信心发展水平。活动的延伸与扩展根据幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。小班体育教案：小汽车爬坡2活动目的及关键经历在游戏情景中，幼儿扮演小司机开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模拟的游戏气氛中，体验英勇、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过1520厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2、能愉快地参

4、加体育游戏，加强自自信心。材料及相关环境创设材料：1520厘米的斜坡2组，一高一矮很牢固活动准备幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中把握一定的平衡能力。活动经过1、老师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。2、老师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个英勇的小司机。3、老师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，能够本人选择道路进行游戏。4、老师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，老师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐步大胆自若的在斜坡上走动。5、老师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶；小汽车又要上斜坡，请注意安全等。6、老师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。相关经历美工：制作方向盘进行游戏音乐：学习歌曲小汽车边唱边游戏活动评价老师观察幼儿走斜坡时身体重心能否保持平衡、动作的灵敏性和协调性发展能力；观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的详细表现情况，判定幼儿自自信心发展水平。活动的延伸与扩展根据幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。【小班体育教案：小汽车爬坡】