实用的中班音乐教案三篇.docx

《实用的中班音乐教案三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的中班音乐教案三篇.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的中班音乐教案三篇实用的中班音乐教案三篇作为一位兢兢业业的人民老师，经常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考本人需要的教案吧！下面是我帮大家整理的中班音乐教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班音乐教案篇1活动目的：1.体验歌曲所蕴涵的积极情绪，感受歌唱的乐趣。2.积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。活动准备：1.幼儿听过故事（快睡吧，小田鼠），了解小田鼠拖拉不肯睡觉的故事情节;活动前熟悉（两只老虎）的歌曲旋律。2.音乐录音、田鼠木偶。3.请一位教师合作示范轮唱。活动经过：一、田鼠弟弟没起床。1.师带领幼儿随音乐歌表演（两只老虎）。2.大家一起跳舞开心吗

2、?我们小朋友天天都早早地来幼儿园唱歌、跳舞、学本领了，可有一只小田鼠还在呼呼大睡呢，你们知道为什么吗?(小田鼠晚上拖拖拉拉老是不肯睡觉，早上起不来了)3.小田鼠晚上睡得晚，早上起不来，我们如何帮助它呢?(早上它一直要睡过头，这可怎么办呢?你有什么办法让它按时起床呢?)二、弟弟，起床吧。学习演唱歌曲1.我们来学学小闹钟的响声，一起用“当这个音来唱一唱、催一催田鼠弟弟起床，好吗?(师弹琴，引导幼儿一起用“当音哼唱旋律。)2.我们的小闹钟已经敲响了，可田鼠弟弟还是没有醒过来，你们有什么话要对它讲的吗?3.我也有一些话想对田鼠弟弟讲，我把它唱出来，你们听听我唱了些什么来劝小弟弟起床?(师范唱一遍)4.

3、听了这首歌你觉得心情怎么样?(紧张、急促)/5.引导幼儿理解歌词并学习按节拍朗读歌词。(1)这首歌曲的名字就叫（快快起床，歌曲里面讲了些什么?歌词有什么十分的地方吗?(每句歌词重复两次)(2)你们也来学我催田鼠弟弟起床，好吗?(学念歌词)(3)重点练习：“钟儿已经敲响速度要快一些，结合节拍谱练习。6.幼儿轻声学唱。(1)集体轻声学唱一遍。(2)提醒幼儿“钟儿已经敲响这一句要唱清楚。这样，田鼠弟弟就会知道应该赶紧起床了。(带领幼儿重点学唱“钟儿已经敲响这一句。)(3)我们把学会的歌一起演唱给田鼠弟弟听。(幼儿完好演唱一遍)三、弟弟，快快起床。学习轮唱歌曲1.田鼠弟弟好不容西被我们叫醒了，可它起床

4、磨磨蹭蹭的。我们要如何唱才能让它快快起床呢?2.理解轮唱的方法：(1)今天我们一起来学习一种新的唱法，我要请x教师和我一起来唱一唱，仔细听听我们是怎么唱的?(两个教师示范轮唱，请幼儿欣赏)(2)讨论：a.我们是怎么唱的?(一个人先开场，另一个人晚开场一句。)b.唱到最后结束的时候是如何的?(一起结束的)c.x教师先开场唱，我比她晚开场，那为什么我们能够一起结束(唱完)呢?(结束的时候，先唱的人把最后一句重复一遍。全体幼儿练习唱第一声部的最后一句)(3)试唱12遍歌曲，初步感受轮唱。(全体幼儿先唱，教师晚唱一句，提醒幼儿坚持唱本人的声部，不要随从教师的声部。)3.幼儿尝试轮唱。(1)师先播放录音

5、歌曲，然后带领幼儿唱第二声部(12遍)，引导幼儿注意倾听并准确起唱。(提醒幼儿坚持本人的声部，在本人唱的同时也听听旁边小朋友的声音。)(2)将幼儿分成两队(两声部)，看教师指挥轮唱两遍。(第一声部录音伴奏，第二声部教师带唱;再交换声部轮唱。师可将幼儿的歌声录下来并播放给大家听)4.师小结并鼓励幼儿：轮唱的时候，好似大海的波浪，一浪过去，一浪又过来，就像是很多人在一遍又一遍地接着催田鼠弟弟，田鼠弟弟很快就起床了。学会这首歌，我们以后就能够唱着这首歌去催别人快起床了。中班音乐教案篇2活动目的1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达本人

6、的感受。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、生活经历准备：课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。2、材料准备：（天鹅课件）、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。活动经过一感受钢琴、大提琴的音色特点。师：今天有两位好朋友想和大家一起学本领，我们来看看，他们到底是谁呢？1、点击钢琴。提问：这是谁呀？如何能让它发出声音呢？让我们一起来听听钢琴美妙的声音吧。2、点击大提琴提问：这是谁呀？它是怎么发出声音的呢？让我们一起来听听大提琴的声音吧。师：刚刚钢琴的声音和大提琴的声音我们都听到了，那

7、么他们要是合起来演奏会是怎么样的呢？下面我们就一起来听听吧。二完好欣赏乐曲一遍，感受乐曲优美、高雅的旋律特点。师：待会儿请你来讲讲，你听了这段音乐有什么感觉？这段音乐是怎么样的？你想到了什么？1、点击课件，提问：这段音乐比拟合适哪个小动物在跳舞？为什么？2、老师小结：刚刚我们听的这段音乐名字就是（天鹅），这段音乐听起来非常优美、舒展、高雅，就象美丽的天鹅在湖中跳舞一样。三让幼儿通过语言和动作表达本人的感受和对乐曲的理解。师：下面我们再来听一遍音乐，听的时候想一想，天鹅在湖中干什么？能够做一些什么动作？1、请个别幼儿来做动作，大家一起模拟。2、启发幼儿做一些互动的动作，增加幼儿之间的交往。四欣赏

8、乐曲MTV，增进幼儿对乐曲特点的理解。活动反思（天鹅）是一节音乐欣赏课，在教学经过中，突出了对音乐的感受、审美、音乐文化、音乐形象的比照、创造性思维和介入音乐实践活动等作为教学的艺术特点。中班音乐教案篇3一、目的：1、熟悉旋律及歌词，唱准的节拍。2、初步学习看简谱歌唱。3、创编小黑猪叫的节拍及动作。4、体验合作扮小黑猪歌唱的愉快。二、经过：1、律动：（哈巴狗）2、练声：（小动物叫）3、歌曲：（一群小黑猪）(1)、故事：（小猪住新房）(2)、老师范唱新歌。(3)、幼儿看简谱跟着老师有节拍地念歌词(集体个别)(4)、幼儿跟随老师歌唱。(可配合动作)(5)、幼儿合作歌唱。(6)、启发幼儿创编小黑猪叫的节拍并歌唱。三、环境材料：歌曲（一群小黑猪）简谱图一幅。【实用的中班音乐教案三篇】