pep人教新课标版小学英语五年级下册第二单元myfavouriteseason教学设计.pdf

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1、My Favourite Season 一、教学目标1、能够听、说、读、写本课时四会句子：Why do you like summer ? Because I can swim in the lake 。 Why do you like winter ? Because I can sleep a long time . 并能在情景中正确运用。2、嫩理解文章意义并能正确回答问题和书写答句。3、嫩够根据 Task time 中的提示语编写Season book 。二、教学重、难点1、本课时的教学重点是听、说、读、写四会句子。2、本课时教学的难点是掌握Because一定闹的原因状语从句。三、课前准

2、备教师准备录音机和录音带，A、B部分和 Lets learn 的单词卡片及 Read and write 部分的教学挂图。四、教学步骤1、热身（1）教师放五年级上册第四单元的Lets chant ，让学会有节奏地跟唱并做动作。（2） 教师出示 A、 B部分 Lets learn 的单词卡片，示范提问学生：Which season do you like best? What can you do ? 然后让学生根据卡片内容作出回答。（3）拼读单词比赛：学生分成小组，教师报出四会单词和词组，学生抢答，拼读该单词或词组。2、预习请学生同桌一组展示自己编写的对话及其配图。3、新课呈现Read and

3、 write （1）教师出示本部分挂图，指着第一幅图提问学生：Look ,what season is it ? What can Zoom and Zip do? （2）教师提问学生， What s your favourite season ? Why? Whats Zip s favourite season? Which season does Zoom like best? Why?让学生带着问题阅读对话，可先进行小组讨论，然后回答教师所提出的问题。（3）教师放录音，学生跟读。教师指导学生回答文后的问题并书写答句。（4）教师指导学生书写句子，并采用“看谁记得快”的竞赛形式，激励学生用心速记。Lets find out教师发给每位学生一张表格， 学生四人一组做小组活动。 教师可先仿照学生用书进行示范，然后让学生在小组内开展对话，完成表格。表格如下：Place Season Activities Sanya Qingdao Harbin Hangzhou