学会感恩-孝敬父母主题班会教案.pdf

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1、学习必备欢迎下载学会感恩,孝敬父母主题班会教案一、教学目标:1、通过本节班会课,使学生了解父母的养育之恩,学会感恩父母。2、使学生能够正确认识孝敬父母的行为。3、使学生心怀感恩之情,在生活中真正做到孝敬父母。二、教学重难点:1、使学生真正在生活中做到孝敬父母。三、教学过程:教师说: “同学们,今天老师给大家讲一个故事! ”(故事的内容:有这么一条小河,它每天都在那里静静地流淌。有一个小孩,他从小就在河边长大。当这个小孩没有任何需求的时候,他跟小河在一起玩耍,非常得快乐,非常得幸福。可是有一天, 当这个小孩长到了少年的时候,他离开了小河, 跟其他小朋友在一起玩耍,他发现别的小朋友都有好玩的玩具和

2、漂亮的衣服,而他没有。因此,他就有了烦恼。他来到小河边,小河看到少年来了,高兴的说:“你是来看我的吗?”少年说: “我不是来看你的, 我遇到了烦恼。”“ 你遇到了什么烦恼?”小河问。少年把他的烦恼告诉了小河,小河想了想说: “没关系,我可以帮你,你看我的河里有很多的小鱼, 你可以把这些小鱼捞出来, 拿到集市上去卖, 换来的钱就可以买好玩的玩具和漂亮的衣服。 ”少年按照小河说的去做了,满足了一时。但是,却又忘记了小河。又过了好几年,当少年长到了青年的时候,他又遇到了烦恼。来到了小河边,小河说: “你是来看我的吗?”青年说:“我不是来看你的, 因为我又遇到了烦恼。 ”“ 你遇到了什么烦恼?”小河问

3、。青年说: “我现在长大了, 有了女朋友, 想要结婚,但是没有房子,你可以帮我吗?”小河想了想说:“没关系,这一次我还是可学习必备欢迎下载以帮你,你看我的身边有很多的树木,把它砍下来拿去盖房子。”青年按照小河说的去做了,把那些树木砍下来去盖了房子,他结了婚过起了小日子。但是,他又忘记了小河。又过了很多年,当青年变成中年的时候,他又来到小河边。小河看到中年说:“你是来看我的吗?”中年说:“我不是来看你的, 我觉得这日子过的太平淡,太无聊了,我想到大海中去遨游,你能帮我吗?”小河想了想说:“我会尽力的帮你。 ”小河使了很大的力气,它用心弄了一条小船,让这位中年坐上小船去,他使劲了全身的力气, 把小

4、船推到了大海。 中年在大海上遨游了很多很多年,直到老年的时候,他才想起了小河。他回到了小河边,他发现河水已经没有了,河床露了出来,因为河边的树木都被砍了,造就了水土流失。小河看到老年来了,非常高兴的说:“你是来看我的吗?”老年说:“是啊, 我是看你的,不过我现在没有任何需求了,我只是觉得浑身疲惫,想休息一会。”小河听了这段话非常高兴,他说: “这次我还是能帮你,你看我的河床虽然没有水了,但是河床上面有很多的沙子,这些柔软的沙子被太阳晒过之后,非常的温暖, 你就躺在沙滩上好好的休息一会吧。老年按照小河说的去做了,他躺在沙滩上,感到非常的温暖,也非常的舒服。 )教师讲完这则小河的故事后,提问学生:

5、 “同学们,听完这则故事有什么感受?” (教师可以随机点 34 名学生回答)学生回答完后,教师总结说:“小河就是我们的父母亲, 在我们人生的道路上,当我们遇到困难和挫折的时候, 我们都会想起我们的父母亲, 而我们的父母亲都会竭尽全力的帮助我们、 呵护我们、 无私无求的关爱我们。 我们每个人的一生都在这条父母亲河的滋养呵护中,承载着生命的忧伤和喜悦, 直到河流干涸。 所以我们每一个人都应该心怀感恩之情,孝敬父母!”学习必备欢迎下载教师接着问:“同学们,在平时的日常生活中,我们是怎样孝敬我们的父母呢?”(教师随机点 34 名学生回答)学生回答完毕后,教师接着说: “在我国传统的蒙学教材弟子规中就有

6、孩子孝敬父母的行为。”接着教师点击PPT,呈现弟子规中的相关内容: 父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。出必告,返必面。居有常,业无变。事虽小,勿擅为。苟擅为,子道亏。物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。亲所好,力为具。亲所恶,谨为去。身有伤,贻亲忧。德有伤,贻亲羞。亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤。亲有过,谏使更。怡吾色,柔吾声。谏不入,悦复谏。号泣随,挞无怨。亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床。丧三年,常悲咽。居处变,酒肉绝。丧尽礼,祭尽诚。事死者,如事生。 (教师在这里可以简要地讲述孝道的四个层次:小孝是养父母之身,中孝是养父母之心,大孝是养父母之志,至孝是养父母之慧。)教师总结说:“天地重孝孝当先,一个孝字全家安。孝是人道第一步,孝顺子弟必明贤。尽心竭力孝父母,孝亲亲责莫回言。诸事不顺因不孝,怎知孝能感动天。福禄皆由孝字得,孝顺父母如敬天。处世为有孝力大,孝能感动地和天。积德行善也是孝, 孝仗佛力超九天。 同学们,在本节课的最后, 我们来听跪羊图这首歌,希望同学们能好好地学唱这首歌,在生活中孝敬父母。教师说完后点击 PPT 的超链接播放歌曲!

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