初中物理电学图像专题复习ppt课件.pptx

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1、 复习课复习课电学综合图像专题电学综合图像专题九年级物理组九年级物理组标题标题五环践学：【高效课堂】五环践学：【高效课堂】课堂目标课堂目标1、学会分析欧姆定律、电功率图像问题；学会分析欧姆定律、电功率图像问题；2、熟练掌握电学图像问题分析思路与分析熟练掌握电学图像问题分析思路与分析方法；方法；学习环节学习环节一：一：【自学质疑】【自学质疑】知识储备知识储备 仔细回顾所学电学知识，完成仔细回顾所学电学知识，完成导学导学案案第第1页页自学质疑自学质疑部分部分学习环节学习环节一：一：【自学质疑】【自学质疑】知识储备知识储备 1、欧姆定律公式：、欧姆定律公式：I= 、变形式：、变形式：R= 、U= ；

2、2、电功计算公式：、电功计算公式：W= = ； 纯电阻电路中：纯电阻电路中：W = = = ； 非纯电阻电路中：非纯电阻电路中：W Q= ；3、纯电阻电路中电阻的计算：、纯电阻电路中电阻的计算：R= = = ；4、纯电阻电路中电功率的计算：、纯电阻电路中电功率的计算：P= = = = ；5、欧姆定律、电功率、电功等计算时必须是、欧姆定律、电功率、电功等计算时必须是 电路、电路、 时刻对应的物理量，且单位必须时刻对应的物理量，且单位必须 ； URUIIRUItPt2I Rt2UtRQ2I RtUI2UP2PIWt2I R2URtQ同一同一同一同一统一统一学习环节学习环节二：二：【讨论领悟】【讨论

3、领悟】解题思路解题思路讨论讨论1：1.如图如图1所示的电路中，所示的电路中，R1为定值电阻，为定值电阻，R2为滑动为滑动变阻器，电源电压不变闭合开关变阻器，电源电压不变闭合开关S后，滑片后，滑片P从从a端移动端移动到到b端，电流表示数端，电流表示数I与电压表示数与电压表示数U的变化关系如图的变化关系如图2所示，所示，求：（求：（1）电源电压为多少）电源电压为多少V？（？（2）R2的最大阻值为多少的最大阻值为多少？（3）R1的阻值为多少的阻值为多少？学习环节学习环节二：二：【讨论领悟】【讨论领悟】解题思路解题思路分析：滑片分析：滑片P在在a时，电路中只时，电路中只 作用；作用；滑片滑片P在在b时

4、，时， 全部接入电路，且于全部接入电路，且于 串联；串联； 1R10.6 -aUIAR电（1）2R1R2222100.2UVRIA21210.2-+10UUIARRR电电（2）1=35UVR 电联立（1）（2）解得： 学习环节学习环节二：二：【讨论领悟】【讨论领悟】解题思路解题思路讨论讨论2：总结分析基本解题思路：总结分析基本解题思路：（1）分析电路（连接方式、电表测量对象、滑动变阻器）分析电路（连接方式、电表测量对象、滑动变阻器接入部分）；接入部分）；（2）找准图像对应点及物理过程；）找准图像对应点及物理过程；（3）利用串并联电路特点、已知量、未知量等建立关系；）利用串并联电路特点、已知量、

5、未知量等建立关系；（4）联立分析与求解；）联立分析与求解；学习环节三：【展示分享】学习环节三：【展示分享】1.如图甲所示电路中，如图甲所示电路中，R0为定值电阻，为定值电阻，R1为滑动变阻为滑动变阻器图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图器图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象象求：（求：（1）滑动变阻器的最大值是多少）滑动变阻器的最大值是多少？（2）电源电压是多少）电源电压是多少V？学习环节三：【展示分享】学习环节三：【展示分享】分析：分析：1110.22.0RIAW当时，P22111111111102122212211121002.0(0.2 )=500.2 -500.43.

6、23.2(0.4 )=200.4 -2010=12RRRPWI RARRUARIAWPWI RARRUARUV电电电 得则：I（1）当时，P 得则：I（2）联立（1）（2）解得：R、学习环节四：【检测巩固】学习环节四：【检测巩固】1、 如图甲所示的电路中，电源电压为如图甲所示的电路中，电源电压为6V，R1为定值电为定值电阻，开关阻，开关S闭合后，将滑动变阻器闭合后，将滑动变阻器R2的滑片移动时，电流的滑片移动时，电流表与电压表示数关系如图乙所示，则表与电压表示数关系如图乙所示，则R1= ，R2的的最大阻值为最大阻值为 。2040学习环节三：【展示分享】学习环节三：【展示分享】分析：分析：121

7、1111111212222200.1=62-=6 -2 =44400.1RRRSRRUVIAUVVUUVVVUVRIA电电当 闭合， 与串联，电压表测R 两端电压则：R当滑片P在最左端时：U当滑片P在最右端时：U则：U学习环节四：【检测巩固】学习环节四：【检测巩固】2、如图甲所示，、如图甲所示，R2为电阻箱调节为电阻箱调节R2时电流表示数时电流表示数I随之随之变化。如图乙所示是电阻箱阻值变化。如图乙所示是电阻箱阻值R2与电流表示数的倒与电流表示数的倒数数 的图象。的图象。求：（求：（1）定值电阻）定值电阻R1为多少为多少？（？（2）电源电压）电源电压U为多为多少少V？（？（3）电阻）电阻R1的

8、最大功率为多少的最大功率为多少W？ 52.5V1.25W学习环节学习环节四四：【检测巩固】：【检测巩固】分析：分析：12111111212122121122111120.50.5 =(1)11661=(2)6+R+10=5=2.5VP=(0.5 )51.25RAAIUARAAIUUARRRUI RAW 电电电电最大当R =0 时，只R 作用 则 I及：I当R =10 时，R 与R 串联 则 I及：I联立（1）（2）解得：学习环节五：【评价提升】学习环节五：【评价提升】1、 小明利用如图甲所示的电路探究小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与通过导体的电流与电阻的关系电阻的关系”，根据实验

9、的数据绘出了，根据实验的数据绘出了I 图象如图乙所图象如图乙所示，分析图象可知，当导体的电阻为示，分析图象可知，当导体的电阻为_ _时，通过它的时，通过它的电流为电流为0.2A；当接入电路的电阻为；当接入电路的电阻为R1时，通过它的电流时，通过它的电流为为0.25A，接入电路的电阻为，接入电路的电阻为R2时通过它的电流为时通过它的电流为0.5A，则则R1：R2=_ ；实验过程中，小明控制导体两端的电实验过程中，小明控制导体两端的电压为压为_V10 2:1 2 1R学习环节五：【评价提升】学习环节五：【评价提升】分析：分析：/11112122110.05100.1=210.05=U2:R:I0.5:0.252:1RRRIAUIRVRUVRIAA定闭合开关 与串联当I =0.2A时， 则 R本实验探究通过导体的电流与导体电阻的关系，因此，实验中保持不同定值电阻两端电压不变实验中物理名言物理名言普朗克： 物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验；物理符老师物理符老师