病原生物学博士科学学位培养方案.doc

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1、 人文医学硕士学术学位培养方案人文医学硕士学术学位培养方案一、一、 培养目标培养目标1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，积极为社会主义现代化建设服务。2、掌握有关学科宽广的基础理论和系统的专门知识。了解本专业中的新进展和前沿研究课题。3、具有从事科学研究工作，或独立担负某些专门技术工作的能力，能着手研究和解决本学科中的某些理论和实际问题。4、具有担负本学科相当助教或助研的教学能力和科研能力。5、能较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。6、具有健康的体格。二、学科简介二、学科简介人文医学是以医学人文的理论问题和实践问题为研究对象

2、，是具有交叉学科性质的学科群，主要包括医学哲学、医学教育学、医学伦理学、医学法学、医学史、医学社会学、医学心理学、医患沟通学等子学科。人文医学不再被视为医学的一种补充，而应该被视为与生物医学交相辉映的、当代医学的有机组成部分。三、研究方向三、研究方向1医学教育学;2医学法学;3医学哲学;4医学伦理学；5医患沟通学。四、学习年限及时间安排四、学习年限及时间安排硕士生学习年限一般为三年。硕士生因故延长学习年限，由研究生本人提出申请，导师签署具体意见，经学院院长同意后，报研究生院批准。 第一学期课程结束后直接进入系（教研室） 、科室进行科研能力的训练及学位论文工作；安排一个学期的教学或临床能力训练工

3、作。第二学年（第三学期）末之前进行中期考核。五、课程学习要求五、课程学习要求研究生学习实行学分制，硕士科学学位研究生课程学习学分要求为30学分；学位论文答辩前应修满。1、公共必修课学时共12学分外语（英语）120学时5学分中国特色社会主义理论与实践36学时2学分自然辩证法概论18学时2学分医学统计学60学时3学分学术规范与实验安全16学时1学分2、专业必修课与必修环节共5学分人文医学36学时2学分专业英语40学时1学分中期考核2学分3、专业基础理论课程根据研究方向选择学分不限制 4、学科前沿进展类课程根据专业选修学分不限制5、技术方法类课程根据研究方向选择学分不限制6、语言文化体育类课程根据兴

4、趣选修学分不限制合计至少30学分本专业研究生到教育部所属院校或其它经学校研究生院培养办认可的省属高校学习部分课程，成绩合格，所获学分，我校予以承认。六、实践培养本学科的研究生需参加安排一定时间的教学工作实践，教学实践可以是讲课、辅导、领导课堂讨论或带领本科生的实习课等等，学时数一般为18-36学时为宜。七、七、学位论文要求学位论文要求1、研究生学位论文工作是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题，分析问题和解决问题能力的重要环节。2、为保证学位论文质量，加强论文工作过程管理，严格执行论文开题、中期考核制度，在论文工作中，各学院（研究所）

5、研究生管理部门、系（教研室） 、科室、导师应从以下几个方面把关。（1）选题硕士学位论文在导师指导下确定论文题目，学位论文的选题应是从某一科学领域提出，具有一定的实用价值或理论意义，论文的研究工作应与本学科专业的研究方向或导师的专长相结合，可适当考虑研究生原有的基础和个人志趣。（2）开题报告研究生确定研究课题后，写出开题报告和文献综述，并于第二学期末之前进行开题报告。考核专家小组就研究课题的创新性、科学性、可行性以及是否具有重要的实用价值和理论意义等方面进行评议，同时指出研究课题中的不足之处或有待完善的部分，研究生听取意见后，进一步补充修改。开题报告完成后应通过研究生信息管理系统提交上来，并通知

6、导师登陆导师信息管理系统进行审核，在申请学位论文答辩前，打印出来，经研究生管理部门审查合格后，方可进行论文答辩。（3）论文工作的中期汇报检查科学学位研究生应在课题研究完成某一阶段后，在第三学期结束前，应在学校范围内汇报本阶段课题工作情况，存在问题及下一步计划等，与会者提出相应意见或建议，以利于论文研究工作顺利进行。此项工作应有详细记录（详细见“南京医科大学硕士生中期考核记录表” ） ，该记录材料毕业前需要提交至研究生院审核归档。开题报告内容的具体要求见“南京医科大学研究生中期考核的实施办法”。（4）论文实验记录课题研究的实验记录按南京医科大学研究生学位论文实验记录内容与要求进行认真填写。以上科

7、研环节需按时完成，并经研究生管理部门审查合格后，方可进行论文答辩。3、学位论文的撰写学位论文应是在导师指导下由研究生独立进行的科研实践及科研资料的整理，论文中应对本人研究成果做出详细的阐述。论文字数要求3万字左右，中英文摘要7001000字（词）左右。学位论文撰写的具体要求见南京医科大学关于博士、硕士学位论文撰写与印制的有关规定 。4、发表论文的要求发表论文的具体要求参见南京医科大学关于研究生科学学位授予研究成果要求的有关规定（修订稿） 。5、科研能力考核导师指导小组成员或考核小组从学位论文中期考核、实验数据记录、独立完成科研工作的能力等方面进行评价考核。八、学位评定与授予八、学位评定与授予1

8、、人文医学硕士科学学位完成学位课程的学习，成绩合格，修满学分；完成科研训练并考核合格；完成学位论文后，可向所在学院研究生管理部门提出毕业申请，经导师、本单位研究生管理部门审核批准后，进行学位论文盲审或者送审，通过论文评阅后，可进行学位论文答辩。2、硕士生学位论文答辩由各学院（研究所）研究生管理部门统一组织，各学院（研究所）应由学系（临床科室）聘请相应学科、专业的专家组成学位论文答辩委员会，组织同专业研究生按规定时间统一答辩。3、学位论文答辩完成后，答辩委员会经无记名投票，经全体委员2/3以上同意，通过学位论文答辩并做出建议授予医学硕士科学学位的决议，提交各学院学位评定分委员会审核（学位论文答辩

9、、发表文章、思想素质等情况） ，通过后上报校学位评定委员会批准，授予医学硕士科学学位。4、学位论文答辩未通过者，答辩委员会应做出是否同意半年后、一年内重新答辩一次的决议，经再次论文答辩并通过者，可建议授予医学硕士科学学位并提交学院学位评定分委员会审核。5、如再次学位论文答辩未通过者，答辩委员会应做出建议不授予医学（法学、理学、工学等）硕士科学学位的决议并提交各学院学位评定分委员会审核。九、培养方式与要求九、培养方式与要求硕士生采取理论学习与科学研究工作相结合的办法，既要使研究生深入掌握基础理论与专门知识，又要使其掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。入学半年时间内完成课程学习，

10、入学三个月内由导师根据培养方案的要求，结合硕士生本人的特点，确定硕士生培养计划。培养计划应对课程学习、文献阅读、科学研究、学位论文工作的预期目标及进度、教学等做出安排。培养计划需经学系（教研室） 、科室审批后执行。课程结束后直接入学系（教研室） 、科室进行科研能力训练及学位论文研究工作，同时在导师指导下完成专业与专业外语的学习。指导方法：采取导师指导为主，导师与导师指导小组集体培养相结合的方式。导师指导小组可聘请讲师或相当职称以上的专家23人组成。研究生的培养方式要灵活多样，充分发挥指导教师、指导小组及学生的积极性，不断加强对研究生的自学能力、动手能力、表达能力、分析能力和写作能力的培养，更适应新形式下对人才的需求，同时完成专业和专业外语的学习。十、主要参考书刊十、主要参考书刊1、恩格尔哈特.生命伦理学基础，北京：北京大学出版社.2006.2、刘虹.新编医学哲学，南京：东南大学出版社.2010年.3、姜柏生.医事法学，南京：东南大学出版社.2014年第4版.4、王锦帆.医患沟通.北京：人民卫生出版社.2013.5、陈晓阳、王云岭、曹永福.人文医学.北京：人民卫生出版社.2009.6、张大庆.医学人文学导论.北京：科学出版社.2013.