2021（海底两万里）初中生读书感悟5篇.docx

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1、2021（海底两万里）初中生读书感悟5篇2021（海底两万里）初中生读书感悟5篇马绍6（海底两万里）是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。下面是我为您整理的2021（海底两万里）初中生读书感悟5篇范文，衷心希望能为您提供帮助！2021（海底两万里）初中生读书感悟1在这个暑假里，我读了一些书。其中我最喜欢的是法国作家、人称科幻小讲之父的儒勒凡尔纳的三部曲之第二部（海底两万里）。该书中记叙了当时在世界上人们发现了一艘潜水艇，但被误以为是一只大鲸鱼，结果因潜水艇经常撞坏海上的船只，法国政府就派林肯号剿灭这只鲸鱼。林肯号船长邀请阿斯拉龙教授和他的助手，教授应约，登上了船

2、。结果在日本附近海域发现了鲸鱼，就在鱼叉手投掷鱼叉的一刹那鲸鱼撞上了林肯号，把阿斯拉龙教授、他的助手和鱼叉手摔入了海里。到如今他们三个人才知道它是一只人造的钢铁之怪。善心大发的船长把他们救起，带他们仨游览了神奇的海底世界，并踏上了从未去过的南极，结果三个人为了以后的自由，在北极圈中，冒着北极大风暴逃走了。（海底两万里）把我带到了光怪陆离的海底世界。当我读到潜水艇的机械是怎样先进、装饰是多么精巧时，不由自主的在脑子里就想象出了尼莫船长的那艘先进的诺第留斯号潜水艇，是怎样的宽大，他搜集的海洋生物标本是怎样的丰富，那串个个像鸽蛋大小的珍珠是怎样的闪亮。但是我读着读着产生了疑惑，就特别想知道这位科幻小

3、讲之父是在那时候是怎样想出来的潜水艇这个概念的，由于第一艘核潜艇是在百年后美国建成的。是偶尔呢?还是给予知识的气力呢?后来我就去问了我的妈妈为什么儒勒凡尔纳想出了潜水艇的概念?是偶尔呢?还是知识给予的气力呢?妈妈讲：儒勒凡尔纳他想出潜水艇的概念并不是突发奇想，确实是知识给予他了气力。实际上他是一个出门观察还不过一年的人，当然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想假如光光靠蒙是不可能把宇宙飞船重量、飞行高度、降落的地点算得那么精准，当然也不会想到电能潜水艇。幻想自古以来便是推动社会发展的气力源泉。而至今天，事实证实作者儒勒凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道

4、(阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道)，一块沉没的陆地(大西洋洲)。2021（海底两万里）初中生读书感悟2我读了（海底两万里）这本书，它是法国作家凡尔纳写的一本科学幻想小讲。小讲从林肯号军舰为了太平洋的安全，追逐一只独角鲸写起。林肯号军舰的舰长是法拉古，这位舰长经历过很多困难困苦，他指挥林肯号在白茫茫的大海上苦苦寻找那个怪物，最终寻找到了那个怪物它就是潜水艇“鹦鹉螺号。鹦鹉螺号这艘潜艇的双层船壳都是坚硬无比的钢铁。它没有风浪的翻腾或颠簸能够毁损的缆索一类的东西，它没有风能够吹走得帆，它没有蒸汽能够破裂的锅炉，它不会发生可怕的火灾，由于它完全是钢铁制成的，电能是它的机械原动力，它能够

5、在深水中独来独往。鹦鹉螺号的船长名叫尼摩，他带领他的船员一直在海洋中生活。鹦鹉螺号在水面换气时，会向天空喷出宏大的水注，在夜晚它还会射出几道耀眼的光辉，它速度惊人全靠的是电能，电能是从海水中的纳提取出来的。鹦鹉螺号上使用的一切都取自海洋。作者对潜水艇上生活的描写使我懂得了大海是神奇的，只要有智慧大海就是取之不尽的生命源泉，大海能够为我们提供一切所需要的东西。我最喜欢的一段是海底安步。尼摩船长他们穿上潜水服，潜水服是橡胶做成的十分合身，手套特别柔软。鞋是用金属铅制作的，能够克制水的浮力使人稳稳站在海底。球形的潜水帽有三个观察镜方便观察四周情况。他们腰上挂着兰可夫灯照明，背着气瓶供人们呼吸。他们穿

6、的潜水服能够抵挡深水的压力。在海底他们看到了像草原一样的平原，海底平原长满青绿色的海草，朵朵鲜花般的海藻类植物有两千多种，他们脚踩绿草如茵，头顶翠绿一片风景迷人。2021（海底两万里）初中生读书感悟3海底，一个充满恐惧却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方，多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开那神秘的面纱丢掉了性命。（海底两万里）是一部科幻小讲，是科学与幻想之旅。这部作品集中了凡尔纳科幻小讲的所有8特点。曲折紧张，扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想，融为一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的恶劣环境，时而又带

7、进诗情画意的美妙境界;波涛壮阔的场面描写和细致入微的细节刻画交替出现，读来引人入胜，欲罢不能。这样一部小讲，读来既使人赏心悦目，也令人触目惊心。（海底两万里）讲述法国博物学家阿龙纳斯教授深海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，加拿大人尼德兰误入“鹦鹉号的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面;神秘的海洋、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游海底的世界，遇见了很多罕见的植物、海产品、海洋动物，使我开阔视野，丰富了本人的知识，使我感到海洋的神秘莫测。读（海底两万里）这本书我知道了：没有梦想，

8、没有理想是不行的，但梦想也不代表空想，需要实际行动来实现，不怕失败，只怕你没有承受失败的能力。只要梦想，加上行动，才会进步，才会成功!2021（海底两万里）初中生读书感悟4作者儒勒加布里埃尔凡尔纳，是19世纪法国着名作家，被誉为“当代科学幻想小讲之父。他一生专门从事科幻小讲创作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。（海底两万里）描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中彼埃尔阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘

9、潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从不少见多怪。总是那么为人随和。碰到什么事总是认认真真，一本正经地将它们分类。尼德兰是个比拟原始的人，他的脾气暴躁，总是计划逃脱，文章最后讲：假如没有他，他们最后不可能回到陆地上!而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。他虽如大海一般热情、冷酷、和蔼、温和、暴躁，但他却能根据本人的设计建造了潜水艇。他躲避开他的敌人，在海底探寻自由，又对本人孤单的生活深深感到悲哀。在这海底两万里的探险中，不是顺风顺水的，但是他们的不畏艰险，不怕任何困难的精神，我们值得学习!

10、同时我也相信，对待本人的理想，只要坚持不懈就一定会成功!2021（海底两万里）初中生读书感悟5故事的原因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人以为它是一个“独角鲸。于是，美国的“林肯号逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。在追捕经过中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸是一艘构造精细的潜水艇。“鹦鹉螺号(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，屡次转危为安，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，

11、下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不知足的人;当尼德劝他逃走，他优柔寡断，他不想放过这个千载难逢的时机。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科特别具体。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常英勇。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。书中想象合理、大胆。很多书中的事物如今我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。很多设想非常成功。我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书确实不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那触目惊心的故事一定会深深的吸引你的。2021（海底两万里）初中生读书感悟5篇