陈皮匠示文稿.ppt

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1、14.怎样理解文中怎样理解文中“了解他的人都说了解他的人都说:可惜哟，一个可惜哟，一个老高中生老高中生,灵巧得能绣花灵巧得能绣花,随便做啥也能成随便做啥也能成 气候嘛气候嘛,去当皮匠去当皮匠”这句话的含意？（这句话的含意？（2分）分）15.文中第文中第段的环境描写段的环境描写,突出了古城怎样的突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分）分）16.陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说明。（以说明。（4分）分）17.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教

2、授？（的藏书送给牟汉达教授？（5分）分）18.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度机的不同态度,请予评价；作者这样写的意图是请予评价；作者这样写的意图是 什什么么,请予探讨。（请予探讨。（7分）分） 14.怎样理解文中怎样理解文中“了解他的人都说了解他的人都说:可惜哟，一个可惜哟，一个老高中生老高中生,灵巧得能绣花灵巧得能绣花,随便做啥也能成随便做啥也能成 气候嘛气候嘛,去当皮匠去当皮匠”这句话的含意？（这句话的含意？（2分）分）【答案【答案】14.(1)陈皮匠聪明灵巧有文化陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同；志向却与众不同；(2)古城人不观解

3、陈皮匠的选择。古城人不观解陈皮匠的选择。15.文中第文中第段的环境描写段的环境描写,突出了古城怎样的特点？突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（5分）分）【答案【答案】15.（1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。历史底蘊。（2）为陈皮旺鲜明的性格特征的形成，提供了环）为陈皮旺鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。境依据。16.陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说明。（明。（4分）分）【答案【答案】16.内容与古城文化、家族历史紧密相关内容与古城文

4、化、家族历史紧密相关,如如续续资治通鉴长编资治通鉴长编南充史志南充史志保宁府志保宁府志重修三陈书院记重修三陈书院记陈氏家谱陈氏家谱等。等。(2)数设多数设多:陈皮匠用大半生的时间收集老书，教授陈皮匠用大半生的时间收集老书，教授及其助手在书房忙活六小时时，陈皮匠用十多天及其助手在书房忙活六小时时，陈皮匠用十多天才把书整理完。才把书整理完。(3) 具有研究价值：教授说，你已经有了我想有的具有研究价值：教授说，你已经有了我想有的一切。一切。17.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？（书送给牟汉达教授？（5分）分）【答案【答案】17.(1)

5、 陈皮匠藏书不只是爱好陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光；城的文化底蕴和家族的历史荣光；(2) 他并非专家他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵；涵；(3) 他认真阅读了牟教授的论文和相关评论他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的人。教授是能进一步挖掘藏书价值的人。18.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度不同态度,请予评价；作者这样写的意图是请予评价；作者这样写的意图是 什么什么,请请予探讨。（予探讨。（7分）分

6、）（1）评价：）评价：作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人生态度和对传统文化的守护，他在商业人生态度和对传统文化的守护，他在商业 化大潮化大潮冲击下的无奈冲击下的无奈,显示了守护者的孤独；显示了守护者的孤独；其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值，这种对待古文化遗产的态来的商业价值，这种对待古文化遗产的态 度有失度有失偏颇。偏颇。（2）探讨：）探讨：肯定守护传统文化的行为，批判将传统文化遗产肯定守护传统文化的行为，批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象，表达对时下强烈功利化过度商品化的社会现象，表达对时下强烈功利化的社会现象的忧虑。的社会现象的忧虑。