本命年的回想mao.ppt

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1、本命年的回想 自主预习自主预习完成课后练习四，比较容易混淆的字完成课后练习四，比较容易混淆的字音字形。音字形。作者简介作者简介正字正音正字正音 1. 你知道什么是你知道什么是“本命年吗本命年吗”？2. 你的第一个本命年是多少岁？你的第一个本命年是多少岁？3. 作者写这篇文章时多大了？你知作者写这篇文章时多大了？你知道本命年有什么讲究道本命年有什么讲究？本命年：我国习惯用十二生肖记人本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。的出生年，每十二年轮回一次。本命年有什么讲究本命年有什么讲究？系红腰带、穿红袜子、穿红裤衩、腰上系大钱知道二十四知道二十四节气节气吗？春节是二十四节气之一吗？

2、吗？春节是二十四节气之一吗？文章为什么先写二十四文章为什么先写二十四节气节气？二十四二十四节气节气 找出第找出第3 3节中体现运河父老乡亲过年感节中体现运河父老乡亲过年感受的四个词并比较：受的四个词并比较：预热预热增温增温红火红火发烧发烧 听读第四段，归纳出作者家乡过年的十件事【用三四个字写出主题词】（勾画圈点法）时间：3分钟 旧旧 时时 的的 年年 腊月初一：腊月初一：炒年货炒年货预热预热腊月初八：腊月初八：吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果增温增温腊月二十三腊月二十三:挑绒花挑绒花杀牲畜杀牲畜备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神发烧发烧正月初一：正月初一：大年三十：大年三十： 除夕守岁除夕守岁红

3、红 火火拜新年拜新年z按时间顺序按时间顺序z过渡紧密过渡紧密 精读品味精读品味 揣摩语言揣摩语言作为乡土文学家，刘绍棠作品作为乡土文学家，刘绍棠作品的语言都生动传神，很有表现的语言都生动传神，很有表现力，往往不多几笔就能把某一力，往往不多几笔就能把某一生活情景生动地勾勒出来。你生活情景生动地勾勒出来。你能举例说明吗？能举例说明吗？小组交流赏析小组交流赏析“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病” 示例：示例：现在过年的风俗跟几十年前比有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？探究拓展探究拓展1 1、每年除夕，人们纷纷帖春联表达对来年的祝愿。春回大地千峰秀春回大地千峰秀 爆竹两三

4、声人间是岁爆竹两三声人间是岁 日暖神州万木荣日暖神州万木荣 梅花四五点天下皆春梅花四五点天下皆春爆竹一声除旧爆竹一声除旧 天增岁月人增寿天增岁月人增寿桃符万户更新桃符万户更新 春满乾坤福满楼春满乾坤福满楼 这节课，我们通过学习课文，了解这节课，我们通过学习课文，了解了作者家乡几十年前的风俗，领略了当了作者家乡几十年前的风俗，领略了当地鲜明的地方特色和浓郁的乡土风情，地鲜明的地方特色和浓郁的乡土风情，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。另外通过分析文章的第四段，学习了精另外通过分析文章的第四段，学习了精读文段、筛选出主要信息分层次的方法。读文段、筛选出主要信息分层次的方法。