台州市中考语文试卷及答案.docx

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1、台州市中考语文试卷及答案历年的中考试卷一般来讲比拟有借鉴价值，所以同学们在温习语文的时候，不妨多做一些中考语文试卷。下面是我给你推荐的中考语文试卷及答案，希望对你有帮助!台州市中考语文试卷一、语文知识积累(26分)1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)浏览，让我们触摸经典，对话智者。我们在书海中翱翔，(ln)_听圣哲的教导，体悟睿智的思(bin)_。从今天起，让心灵在书(j)_中旅行，我们的校园就会书香(m)_漫，我们的生活就会诗意盎然。2.古诗文名句默写。(10分)诵读经典诗文，能够怡情悦心。读一读王维的（辋川闲居赠裴秀才迪），渡头余落日，让我们徜徉在宁静和谐的田园之间;读一读

2、李清照的（如梦令），争渡，争渡，让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处;读一读晏殊的（破阵子），叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻让我们流连在生机勃勃的春日里。诵读经典诗文，能够修身养性。读一读常建的（题破山寺后禅院），启迪我们在水光山色之间净化心灵，保持本真;读一读李白的（行路难），鼓励我们乘风破浪，发挥抱负;读一读（孟子），告诉我们在生命与大义发生冲突时该怎样选择;读一读周敦颐的（爱莲讲），提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。3.解释下列句子中加点的文言词语。(6分) (1)暮而果大亡其财(_)(2)两股战战(_) (3)欣然规往(_)(4)媵人持汤沃灌(_) (5)辍耕之垄上(_)(6)年且九十

3、(_)4.名著浏览。(6分) (1)浏览下面的文字，根据括号里的提示填空。(3分)经典名著不乏想象。_(人名)在（西游记）中，描绘了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界;凡尔纳在（海底两万里）中，叙述了_(人名)带领阿龙纳斯一行遨游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界;斯威夫特在（格列佛游记）中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、_(地名)、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。 (2)有人讲，苦难能锻炼一个人;也有人讲，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种讲法?请你从下面备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。(3分)备选人物：阿廖沙(（童年）)杜小康(（草房子）)祥子(

4、（骆驼祥子）)_二、当代文浏览(30分)浏览下面两篇文章，完成59题。老人与海(节选) 美欧内斯特海明威著黄源深译鲨鱼的来袭并不偶尔。它是从深水里游上来的，由于黑云状的鱼血沉积下来，分布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出如今太阳底下。随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开场顺着小船和鱼的航道游来。有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过是蛛丝马迹，鲨鱼却会游得很快，紧追上去。这是一条很大的灰鲭鲨，生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴，浑身都很漂亮。它的背像箭鱼的背那么蓝，肚皮为银色，鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼，就是那张大嘴不一样。这时它嘴巴紧闭，贴

5、着水面游得很快，高高的背鳍刀子一般在水里穿行，毫不抖动。在紧闭的双唇里，八排牙齿向内倾斜。这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿，样子倒像卷成爪子样子容貌的人的手指。它的牙齿跟老人的手指差不多长，两侧有着像剃刀般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的，速度那么快，体格那么强壮，又是全副武装，所以没有其他敌人。如今，它闻到了新鲜的血腥味，便开场加速，蓝色的背鳍划破了海水。老人看着鲨鱼过来，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。他一边看着鲨鱼靠近，一面准备好鱼叉，把绳子系紧了。可是绳子太短，缺了一截，就是割下来捆鱼的那一截。老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。好景不长，他想。瞧着鲨鱼逼近，

6、他看了看那条大鱼。也许这只是一场梦，他想。我不可能阻止它攻击我，但也许我能逮住它。登土鲨(原文为西班牙语，此处为音译，用于称呼灰鲭鲨)，他想。叫你妈倒霉。鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。其实那些线是不存在的。只要厚重尖利的蓝色脑袋，宏大的眼睛，咔嚓作响、吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老人刺中了这个地方。他用血汁模糊的双手使出全身力气，把鱼叉结结实实地刺了进去。他刺的时候不抱

7、希望，却带着决心和十足的恶意。鲨鱼翻过身来，老人看见它的眼睛已没有了生气。随后鲨鱼又翻了个身，身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不愿接受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一艘快艇似的破浪前进。尾巴击水的地方泛起了白色的水花，绳索绷紧了，颤抖着，最后断掉了。这时，鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随后，鲨鱼渐渐地下沉了。它叼走了近四十磅肉。老人大声讲。还带走了我的鱼叉和全部的绳索，他想。如今我的大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼来袭的。大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼遭到袭击时，仿佛他本人遭到了袭击。不过，攻击我那条鱼的鲨

8、鱼被我给宰了，他想。我见到过的登土鲨就数它最大。天主知道，我是见过大鲨鱼的。好景不长，他想。我如今真希望这是一场梦，希望我根本没有钓到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。11但是人不是为失败而生的，他讲，一个人能够被毁灭，却不能被打败。不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。海明威创作漫谈海明威是20世纪一位著名的小讲家，他经常与写作喜好者谈创作。下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。问：你讲好的创作与坏的创作有区别，是什么意思?海明威：好的创作是真正的创作。假如某人创造一篇故事，忠实于他所了解的生活的知识，而且写得有意思，那么，他创造的东西会是真实的。（老人与海）讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯

9、的故事。假如作者不知道人们怎么思想、怎么行动，他运气好也许会挽救他于一时，或者他能够幻想。但假如老是写他不了解的东西，他会发现本人在讲谎言。他讲了几次谎言之后，无法再诚实地写作了。问：同样是真实，创作同报道有什么区别呢?海明威：报道的东西固然及时，但叙述没有味道，过时了，就忘记了。创作不是描绘，还要想象，真实到什么程度，要看你的创作能力。问：你讲（老人与海）描写了一个真正的老人，一个真正的孩子，一片真正的大海，一条真正的鱼和很多真正的鲨鱼，假如能写得足够逼真的话，他们也能代表很多其他的事物。是什么意思?海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隐藏在水下。问：有人讲你的作品

10、语言简洁、明快、有力。请问有何秘诀?海明威：有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫;有时我站着写，而且只用一只脚踮着地;有时我在寒冬成心只穿一件单衣，我边写边冻得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的话!问：作家应该怎么训练本人?海明威：你看今天发生的事。假如我们见了一条鱼，你要看准了，看每个人是怎样反响的。你假如在鱼跳的时候兴奋起来，你就回想一下，使你产生这种感觉的详细动作是什么。是钓丝从水面上升起来，是它像琴弦似的绷紧，水开场滴下来，还是它跳的时候猛撞泼水的动作。回忆一下声响，讲了些什么话。找到产生感情的东西，找到使你冲动的行动。然后写下来，要写清楚，叫读者也看得见，能产生与你同

11、样的感觉。海明威：然后你换一换，钻到别人的脑袋里去。假如我冲着你大叫，你就尽量揣测我在想什么，你的感觉是什么。假如卡格斯骂胡安，你就想一下他们双方的情况。不要光想谁是对的。对于一个人来讲，事情总有该如此和不该如此两个方面。作为一个人，你知道谁是谁非。你得下一个判定，付之实行。作为一个作家，你不应当不判定。你应当明白这一点。海明威：如今听着。别人讲话的时候，你要听全。别想你本人要讲什么。多数人从来不听人家讲话。他们也不观察。你进了一间屋子，出来的时候应当明了你在屋子里见到的一切东西，而且不能知足于这一点。假如那间屋子使你产生某种感觉，你应当弄清楚，是什么东西使你产生这种感觉。你试一试，锻炼锻炼。

12、你到城里去，站在戏院门口，从计程车或者从汽车里出来的人各有什么不同的表现。练习的方法有一千种。不过，你老得想着别人。5.海明威讲，（老人与海）描写了真正的鲨鱼，它与老人大海等也能代表很多其他的事物。浏览（老人与海）(节选)，完成下列题目。(8分) (1)选文从游速很快、_、_、性情贪心等方面写出这条灰鲭鲨是真正的鲨鱼。(4分) (2)选文中的鲨鱼代表了什么?文中关于鲨鱼的描写对刻画老人形象有什么作用?(4分)_6.海明威的作品语言富有特色。请根据要求回答问题。(8分) (1)下面是（老人与海）(节选)第段前两句的不同译文，哪种译文更符合海明威作品的语言风格?请结合上述材料讲讲理由。(4分)译文

13、1：鲨鱼的来袭并不偶尔。它是从深水里游上来的，由于黑云状的鱼血沉积下来，分布在一英里深的海里。译文2：这条鲨鱼的出现不是偶尔的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。_ (2)（老人与海）(节选)中，画线的两个句子表达的侧重点不同，其表达效果也不同。请联络上下文扼要分析。(4分)老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。_7.从（老人与海）(节选)第段大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了这句话中，你读出了老人如何的心理?并以此为例，谈谈你对（海明威创作漫谈）中画线句子的理解。(4分)_8.（老人与海）的结尾，老人拖

14、着一副宏大的鱼骨架回来，他觉得本人被打垮了。你以为老人能否被打垮了?请联络你对这部小讲的浏览体验进行阐述。(6分)_9.下列对以上两文的理解与分析，正确的两项是(_)(_)(4分)A.（老人与海）(节选)叙述了这样的故事：在老人捕到大鱼后，大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行搏斗，并杀死了它。B.（老人与海）是自传体小讲，节选部分采用第一人称来叙述故事，以期留给读者更大的想象空间。C.海明威主张创作既要忠实于他所了解的生活的知识，又要有合理的想象。（老人与海）(节选)体现了这一创作主张。D.海明威以为，写作训练中，要仔细观察;用心揣测;听别人讲话时既要听全别人的话，也要想本人要讲什么。

15、三、古诗文浏览(21分)浏览下面的古诗文，完成1017题。 (一)(5分)10.假如讲（浣溪沙）中的主人公是故地重游，那么（山行）中的主人公则是_，这从_一词能够看出。(2分)11.两首诗歌的主人公在见到似相识的飞鸟时，流露出的情感有何不同?(3分)_ (二)(16分)郈成子返璧郈成子为鲁聘于晋，过卫，右宰谷臣止而觞之。陈乐而不乐，酒酣而送之以璧。顾反，过而弗辞。其仆曰：向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢，今侯渫过而弗辞?郈成子曰：夫止而觞我，与我欢也。陈乐而不乐，告我忧也。酒酣而送我以璧，寄之我也。若由是观之，卫其有乱乎!倍卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之。还车而临，三举而归。至，使人迎其妻子，隔宅

16、而异之，分禄而食之。其子长而反其璧。孔子闻之，曰：夫智能够微谋、仁能够托财者，其郈成子之谓乎!郈成子之观右宰谷臣也，深矣妙矣。不观其事而观其志，可谓能观人矣。(选自（吕氏春秋）)【注释】聘：出使。乐：乐器。侯：何。渫(xi)过：重新经过。倍：通背，离开。举：举哀。12.联络上下文，在括号处填入被省略的人名或地名。(2分) ()顾反，过()而弗辞。13.用/给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)倍卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之。14.解释下列句中加点的词。(4分) (1)陈乐而不乐(_)(2)向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢(_) (3)酒酣而送我以璧(_)(4)使人迎其妻子(_)15.用当代汉

17、语写出下面句子的意思。(2分)若由是观之，卫其有乱乎!_16.（吕氏春秋）多以主题分类(如选项)，本文应属于哪一类?(_)(2分)A.功名B.异宝C.骄恣D.观表17.文章引用孔子的话有什么作用?(4分)_四、语言运用(68分)18.根据要求，完成写话。(8分)据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前忽然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。下面是心肺复苏中的胸外按压动作，请你根据提示语写一段讲明性文字，按步骤介绍胸外按压动作。(120字左右)19.浏览下面文字，按要求作文。(60分)我们有时会站在岔路口，面临选择。（散步）中，儿子选择有意

18、思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路。（未选择的路）中，我选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，固然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。（故土）中，鲁迅写道：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话告诉我们可以以选择一条从未被开拓的道路，本人去创造。上述材料引发了你哪些联想与考虑?请你写一篇文章，能够讲述经历，可以以阐述观点，还能够要求：自拟题目，选好角度，确定立意。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600字。不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。台州市中考语文试卷答案一、语文知识积累(26分)1.聆辨籍弥评分标准：共4分，每空1分。2.墟里上孤烟惊起一滩鸥鹭池上碧苔三四点山光悦鸟性潭影

19、空人心长风破浪会有时直挂云帆济沧海舍生而取义(者也)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖评分标准：共10分。每空1分，加字、漏字、错字均不得分。3.(1)丢失(2)大腿(3)计划(4)热水(5)去、往(6)将近评分标准：共6分，每题1分。4.(1)吴承恩尼摩或尼摩船长飞岛国评分标准：共3分，每空1分。 (2)示例1：我以为苦难能锻炼一个人，阿廖沙本来是一个不太懂事的孩子，经历了父亲逝世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。示例2：我以为苦难能锻炼一个人，杜小康本来家境富有，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。示例3：我以为苦难能毁灭一个人，骆驼祥

20、子本来是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的行尸走肉。评分标准：共3分。人物与观点一致1分，举例分析2分，若举人物的其他例子，言之成理可以。二、当代文浏览(30分)5.(1)嗅觉灵敏、体形漂亮、体格强壮、外形凶猛(动作凶猛)、性情残忍评分标准：共4分。每空2分，意对即可。 (2)鲨鱼代表了困难、对手、厄运。文中对鲨鱼的描写衬托出老人面临窘境坚强不屈的精神。评分标准：共4分。每问各2分，意对即可。第1问若熟悉时代背景写出殖民者也得2分。6.(1)译文1更符合。由于海明威的语言简洁、明快、有力。从句式上看，译文

21、1使用短句，而译文2使用长句，所以译文1更简洁、明快;译文1运用因果倒装，简洁明了地交代了鲨鱼来袭的原因，而译文2没有这种表达效果。从用词上看，译文1比译文2更有力，如来袭比出现更能体现鲨鱼的凶猛，更有力度。评分标准：共4分。判定1分，语言风格1分，分析2分(写出一点即可，若只从字数的多少分析得1分)。 (2)第句强调不抱什么希望，写出老人身处的环境恶劣(面临的对手强大)，以及老人对此的清醒认识，同时为下文写鲨鱼吞食大鱼作铺垫。第句强调带着决心和十足的恶意，写出了老人刺的力度之大，表现老人的英勇和不屈，也为下文老人杀死鲨鱼作铺垫。评分标准：共4分。每句分析2分，意对即可，只写作铺垫得1分。7.

22、从这句话中，我读出了老人对大鱼被咬食的痛惜和无奈，对被咬得不成样子的大鱼的同情，对捕获大鱼的懊悔，以及劳动成果被掠夺后自尊心遭到伤害的挫败感。一个看似简单的句子，却蕴含了如此复杂的心理，可见，一部好的作品，字里行间往往隐含着非常丰富的内涵。评分标准：共4分。每问2分，意对即可。8.【评价要求与答案示例】答案一：被打垮。第一层次：只关注文章语句表象，思维单一浅薄。(12分)示例1：老人打到的大鱼被鲨鱼吃了。(1分)示例2：由于鲨鱼的咬食，大鱼仅剩一副骨架，在抗争中老人没有保住本人的劳动成果。(2分)第二层次：思维不全面，但考虑较深化。(34分)示例3：尽管老人作出了英勇的抗争，但大鱼还是被吃了，

23、他空手而回，伤痕累累。(3分)示例4：在与鲨鱼的搏斗中，老人作出了英勇的抗争，但他的希望落空了，只留下一身的疲惫和伤痛。(4分)第三层次：思维较全面，基于整体较有深度。(5分)示例5：老人固然捕到了大鱼，但由于鲨鱼的咬食，他在每获得一点胜利时都付出了沉重的代价，最后遭到无可拯救的失败，这使他的内心充满了挫败感。(5分)答案二：没有被打垮。第一层次：只关注文章语句表象，思维单一浅薄。(12分)示例1：老人打到了大鱼，并将它的骨架带了回来，非常了不起。(1分)示例2：老人固然只带回宏大的鱼骨架，但是他战胜了大鱼和很多鲨鱼，是一个胜利者。(2分)第二层次：思维不全面，但考虑较深化。(34分)示例3：

24、老人固然没有保住大鱼，但是他在与鲨鱼搏斗时表现出不屈的抗争精神和坚强的意志，他是不可战胜的。(3分)示例4：老人凭着一个人的气力、智慧、勇气、意志，战胜了一个又一个的强大对手。他是一个永不言败的硬汉。(4分)第三层次：思维较全面，基于整体有深度。(56分)示例5：在与鲨鱼的搏斗中，老人不屈从于命运，凭着本人的勇气、毅力和智慧进行抗争。他的肉体固然饱受折磨，但是意志信念并没有被击败。宏大的鱼骨架不但是老人英勇抗争的见证，也是老人最终的战利品。他也因而而获得了别人的尊重。(5分)示例6：面对恶劣的环境和宏大的困难，老人明知这是一场不可赢的战争，但是他始终没有停下战斗的脚步。老人固然没有带回鱼，但是

25、带回了更伟大的尊严。从某种意义上讲，他不但战胜了自然，更战胜了他本人，他的精神得到了永生。(6分)评分标准：共6分。按层次给分。只写被打垮或没有被打垮不得分;意思基本同于示例12，给12分;意思基本同于示例34，给34分;意思基本同于示例56，给56分。阐述被打垮的最多得5分。9.AC评分标准：共4分，每项2分。三、古诗文浏览(21分) (一)(5分)10.初到此地(初次来到这座青山)不识评分标准：共2分，每空1分。第一空意对即可。11.（浣溪沙）中的主人公看到似曾相识的燕子，流露出物是人非的无奈和怀旧伤今之情;而（山行）的主人公独行山中遇见飞鸟，则流露出惊喜之情。评分标准：共3分。答对一首得

26、2分，答对两首得3分。意对即可。 (二)(16分)12.郈成子卫评分标准：共2分，每空1分。第空补出代词之也给分。13.倍卫三十里/闻宁喜之难作/右宰谷臣死之。评分标准：共2分，每处1分。14.(1)摆开，陈列(2)以前(3)把(4)妻子儿女评分标准：共4分，每题1分。15.假如从这些迹象来看，卫国大概有祸乱吧!评分标准：共2分，意对即可。16.D评分标准：共2分。17.文章引用孔子的话，从智慧和仁德两方面高度评价郈成子的行为，引出下文作者的观点。评分标准：共4分。写出两点，每点2分。只写总结上文，引出下文得2分。四、语言表达(68分)18.示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上;抢救者在被抢救者

27、身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直;双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处;双臂绷直，利用髋关节为支点;以肩、臂气力，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松;每分钟重复100120次。评分标准：共8分。内容6分，语言表达2分。若只抄提示得2分。19.评分标准：(60分)分类分数档文章一类6054分符合题意;写作目的和对象明确;考虑充分，立意深入，感情真诚;选材精当，内容充实;中心突出，条理明晰;表达准确，语言流畅。二类5345分符合题意;写作目的和对象较明确;考虑较充分，立意清楚，感情真实;选材合理，内容详细;中心明确，有一定条理;表达较准确，语言通畅。三类4436分符合

28、题意;写作目的和对象较模糊;有一定考虑，感情真实;有一定内容;构造基本完好;语言尚通畅。四类36分下面不符合题意;缺乏写作目的和对象;基本没有考虑，感情虚假;内容空洞;构造混乱;不成篇。评卷建议： (1)采用两人独立评分，取其平均得分的方法，当两人评分差距超过限定分值时，应交阅卷组仲裁老师审核。 (2)因对书写单独评分，故作文内容评分不受书写影响。 (3)评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。36分下面的评分应慎重。 (4)错别字每三个扣1分，重复错误不扣分，最多扣2分。标点使用错三处扣1分，最多扣2分。病句两处扣1分，最多扣3分。 (5)感情不健康，宿构、套题等，酌情降级评分。猜你喜欢：1.中考语文试题及参考答案2.2018年中考语文一模试题及答案3.中考语文温习题及答案4.中考语文试题带答案5.中考语文试题及答案解析