2015语文S版语文二上《夜雪》课件2.pptx

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1、学习目标：学习目标：1、读熟古诗，学习生字，理解重点字词的、读熟古诗，学习生字，理解重点字词的意思，进而会背诵默写古诗。意思，进而会背诵默写古诗。2、理解古诗大概意思，从多方位感官了解、理解古诗大概意思，从多方位感官了解作者描写古诗的方法和技巧。作者描写古诗的方法和技巧。3、读出古诗的韵味，进一步学会鉴赏诗歌、读出古诗的韵味，进一步学会鉴赏诗歌中作者的思想感情。中作者的思想感情。重点：重点：理解古诗大概意思，从多方位感官了理解古诗大概意思，从多方位感官了解作者描写古诗的方法和技巧。解作者描写古诗的方法和技巧。难点：难点：读出古诗的韵味，进一步学会鉴赏诗读出古诗的韵味，进一步学会鉴赏诗歌中作者的

2、思想感情。歌中作者的思想感情。 夜夜 雪雪 已讶衾枕冷，已讶衾枕冷，复见窗户明。复见窗户明。 夜深知雪重，夜深知雪重， 时闻折竹声。时闻折竹声。 唐唐白居易白居易 夜夜 雪雪 已讶衾枕冷，已讶衾枕冷，复见窗户明。复见窗户明。 夜深知雪重，夜深知雪重， 时闻折竹声。时闻折竹声。 唐唐白居易白居易讶讶 枕枕 复复 折折 y zhn f zh （惊讶）（讶然）（枕头）（枕巾）（复习）（复杂）（曲折）（折断）问题探究：作者是怎么知道天上下雪了作者是怎么知道天上下雪了呢？呢？ 夜夜 雪雪 已讶衾枕冷，已讶衾枕冷，复见窗户明。复见窗户明。 夜深知雪重，夜深知雪重， 时闻折竹声。时闻折竹声。 唐唐白居易白居

3、易理解诗意理解诗意已讶衾枕冷，复见窗户明。已讶衾枕冷，复见窗户明。讶：惊讶，奇怪。讶：惊讶，奇怪。 衾：被子。衾：被子。 复：又。复：又。 句意：我睡着睡着，感到很惊讶，怎么句意：我睡着睡着，感到很惊讶，怎么被子和枕头越来越冷？这时候，我又看见窗被子和枕头越来越冷？这时候，我又看见窗户外面特别明亮。户外面特别明亮。PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 夜深知雪重，时闻折

4、竹声。夜深知雪重，时闻折竹声。重：指雪下得很大，积得很厚。重：指雪下得很大，积得很厚。 时：时常，常常。时：时常，常常。闻：听到。闻：听到。 折竹声：竹子被雪压断的声音。折竹声：竹子被雪压断的声音。 句意：夜已经很深了，我知道外面的雪下得很句意：夜已经很深了，我知道外面的雪下得很大很大，因为在夜间，我常常听到竹子被雪压断的大很大，因为在夜间，我常常听到竹子被雪压断的声音。声音。感觉视觉听觉侧面落笔，突出雪大，景美。夜雪 已讶/衾枕冷，复见/窗户明。夜深/知雪重，时闻/折竹声。 唐.白居易 这首五绝作于元和十一年（ 816）。白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州 ，任江州司马。 夜夜 雪雪 已讶已讶衾枕冷，复见衾枕冷，复见窗户明。窗户明。夜深夜深知雪重，时闻知雪重，时闻折竹声。折竹声。（用孤独、悲伤的语气读这首诗歌）（用孤独、悲伤的语气读这首诗歌）再再 见见