2011031920470521-副本-副本.ppt

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1、新港小学 张小红苏教版小学数学第十册奶奶拿出一个又大又圆的月饼分给孙儿小军奶奶拿出一个又大又圆的月饼分给孙儿小军、小明、小亮。小军分到了一小块，小明分到小明、小亮。小军分到了一小块，小明分到了两小块，小亮分到了四小块。你觉得奶奶了两小块，小亮分到了四小块。你觉得奶奶公平吗？公平吗？3112462活动一：主动探索，发现规律活动一：主动探索，发现规律（1）反复对折纸片，找一找和）反复对折纸片，找一找和 相等的分数相等的分数.能找到多少个？能找到多少个？21（2）填一填。观察每个等式中分数的）填一填。观察每个等式中分数的分子和分母是怎样变化的。分子和分母是怎样变化的。（3）说一说，你发现了什么？）说

2、一说，你发现了什么？21842( )1( )212( )1( )211( )211682( )218 ( )4 ( )4216 ( )8 ( )214 ( )2 ( )428416822448822448816816080“相同的数相同的数”是指是指哪些数？哪些数？下下边这样边这样列式行吗？列式行吗？为什么？为什么？分数的基本性质分数的基本性质与学过的什么知与学过的什么知识有联系？识有联系？分数的基本性质分数的基本性质: 分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘乘或者除以或者除以相同的数相同的数 ，分数的大小不，分数的大小不变。变。(0除外)活动二：沟通联系，理解规律活动二：沟通联系，理解规

3、律3443=3=912333129结合例子与提示，你能用商不变的规律结合例子与提示，你能用商不变的规律说明分数的基本性质吗？说明分数的基本性质吗？提示：商不变的规律是什么？提示：商不变的规律是什么？分数与除法的联系是什么？分数与除法的联系是什么？分数的基本性质是什么？分数的基本性质是什么？在除法中，被除数在除法中，被除数除数同时乘或除除数同时乘或除以相同的数以相同的数(0除外除外)，商不变；分数的，商不变；分数的分子相当于除法中的被除数，分母相分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数。所以，分数的分当于除法中的除数。所以，分数的分子子分母同时乘或除以相同的数分母同时乘或除以相同的数(0

4、除除外外)，分数的大小不变。，分数的大小不变。提示：商不变的规律是什么？提示：商不变的规律是什么？分数与除法的联系是什么？分数与除法的联系是什么？分数的基本性质是什么？分数的基本性质是什么？105 2小小审判官929 42 43681、( )949 34 2322、( )544 223、( )活动三：活学活用，巩固新知活动三：活学活用，巩固新知189914、( )434 m3 m5、( )105636、( )活动三：活学活用，巩固新知活动三：活学活用，巩固新知游戏规则游戏规则组长任意给出一个分数，组员写组长任意给出一个分数，组员写出与它相等的分数；比一比，谁出与它相等的分数；比一比，谁写得多。写得多。写数游戏写数游戏一个分数，有无数一个分数，有无数个与它相等的分数。个与它相等的分数。画图和操作能帮助画图和操作能帮助我们发现规律。我们发现规律。学习过程中，要注学习过程中，要注意沟通知识之间的意沟通知识之间的联系联系今天这节课你有什今天这节课你有什么收获？么收获？3112462