小班美术绘画成果活动方案_1.docx

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1、小班美术绘画成果活动方案小班美术绘画成果活动方案美术是一种基本的人类行为，还在蹒跚学步时，我们每个人就都会很随性地涂涂抹抹、勾勾画画，这是表达感情、沟通观念的途径之一，下面是我精心采集整理的小班美术绘画成果活动方案，希望对你有所帮助，假如喜欢能够共享给身边的朋友喔!小班美术绘画成果活动方案1一、活动时间20_年6月12日(星期五)上午8：3010：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、介入对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心同梦六、活动目的让家长和孩子在共同的创作经过中放飞童心，梦想将来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交

2、融愈加亲密，使家园教育愈加快乐、和谐。七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。2、作品是幼儿和家长共同完成。3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。八、活动准备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。九、活动流程1、各班老师交代介绍活动。2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。3、作品完成后整理画具，幼儿介绍本人的作品。4、作品展示与欣赏：“童心同梦亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，教师、家长、孩子一起欣赏。小班美术绘画成果活动方案2一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目的：通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本人的亮点，

3、以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。四、活动准备：1.油画棒、水彩笔、水粉。2.剪刀、胶棒。3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类合适活动的音乐。五、活动细则：1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，能够是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。3、幼儿能够凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以节俭节约，变废为宝为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼

4、儿操作。6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻讲等。7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四特别钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。幼儿园亲子美术活动方案3篇幼儿园亲子美术活动方案3篇8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。小班美术绘画成果活动方案3一、美术教育活动的总目的1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材

5、料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。二、本学期美术活动分目的1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。3.培养幼儿大胆作画的习惯。4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。5.学惯用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手

6、工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的乖巧性和手眼、脑的协调发展。8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学惯用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。学惯用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。三、美术教育活动内容1.绘画。(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。(4)学惯用涂

7、色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画等形式和简单构图表现本人的生活感受和想象力。(5)学惯用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。2.手工(1)学习撕贴长方形，学惯用圆形材料粘贴出物体的基本性状及其他不规则的形状。(2)认识泥工的工具材料的名称，学惯用团聚、压扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等简单的物体形象。小班美术绘画成果活动方案4一、设计意图主题活动（黑白也精彩）之子课题“动物的黑白世界开展以来，孩子们的视角渐渐关注到动物身上的花纹、皮毛甚至它们喜欢吃的东西等等。斑马、奶牛、斑点狗是孩子们比拟熟

8、悉的动物，而它们的共同特点都是黑白花纹的动物，这些基本主题经历是孩子们已经积累的。同时，我发现我们的孩子在区域中很喜欢为小动物穿衣服(涂色)，但都有这样共性的特点，就是不懂得很好地在轮廓线内涂色，而且坚持性不够。通过此活动，让幼儿进一步了解黑白花纹动物的明显特征，进而培养幼儿观察的兴趣，喜欢动物、亲近动物。经过我对当前我班孩子的情况分析，以为黑白花纹动物洗洗澡为切入口，在幼儿能接受理解的方式下，本人勾画黑白动物的花纹并学习在轮廓线内涂色，即习得了技能，更为重要的是培养了幼儿良好的生活卫生的习惯。同时，我将活动延伸到班级的美工区，孩子们即能稳固装饰动物的黑白花纹，还能在动物的周围添画。二、活动目

9、的1、在参观动物园的经过中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来3、愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地涂色。4、寻找生活中与黑白动物身上类似的线条。三、活动准备动物园的图片一张、远足的音乐一曲、动物图片每人一张，人手一支粉笔，生活中的斑马线及象奶牛一样的花纹一朵、一朵的白云，记录表人手一张，让幼儿寻找生活中点。四、活动经过一花纹动物的特点，引起幼儿的观察兴趣。1、小朋友你们去过动物园吗?幼：“去过师“动物园里都有些什么呢?(请三个幼儿讲一讲)师：今天教师带你们去黑白花纹动物园去看看，有些什么动物呢?我们听着音乐一起

10、出发吧，(放智慧树的音乐)教师和幼儿一起随音乐跳。音乐结束，教师出示黑白花纹动物的图片，让幼儿讲一讲，有些什么动物?(幼儿随意讲，有什么什么动物)。师：请幼儿再讲讲他们身上的花纹是什么样的?(假如幼儿讲不出，教师能够个别指出，让幼儿一个一个讲，小狗身上的花纹是一点一点的，奶牛身上的花纹是一块一块的，斑马身上的花纹是一条一条的，然后出示三种花纹图样。二画奶牛的花纹，让幼儿尝试在纸上画。师：这三种花纹你哪一种不会画，教师着重示范奶牛花纹的画法：“爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，请幼儿把手拿出来跟教师一起画。爬了很多座山坡累了，又回到出发点休息了。请幼儿在地上学画奶牛花纹的画法，(每个幼儿在

11、地上画花纹。教师巡回指导。)展示幼儿的作品，评价幼儿的作品。三白花纹添画花纹，并给动物配上合适的花纹。每组有现成的动物作品，但是没有花纹，请幼儿为他们设计花纹，幼儿作画，教师巡回指导，并放音乐。（琵琶曲）四幼儿的作品，评价幼儿作品。五生活中类似的线条师：小朋友，你们在生活中有没有发现与动物身上类似的线条，斑马、奶牛、狗等等幼：斑马线与斑马身上的花纹类似，奶牛身上的花纹与白云的花纹类似、小狗身上的花纹与泡泡、雨点、露珠等类似。并展示课件。五、活动反思本节课幼儿的活动兴趣很浓厚，能够对动物身上的花纹进行想象，象泡泡、象白云、象斑马线等，通过儿歌的方式学画奶牛的花纹，幼儿的兴趣很浓厚，也较合适小班幼

12、儿的年龄特点，在学画奶牛花纹的同时，幼儿固然把握了方法，但由于幼儿的年龄有限，有时不能很好地表现出来，这点我们应该尊重幼儿的个体差异，接纳孩子，包涵孩子的能力，所以教师的要求也因人而异，准确看待每一幅作品。在本节课中，教师的引导较自然，让孩子本人去发现，去尝试、但是幼儿作画之前，教师没有交代动物身上应该穿合适的衣服，所以有的幼儿画的不够好，假如教师能够交代清楚，效果会更好的。小班美术绘画成果活动方案5活动目的：1.能大胆选择色彩用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步会相互欣赏作品，并用语言描绘。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.体验运用不同方式与

13、同伴合作作画的乐趣。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.老师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2.采集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，护衣，抹布。3.（小鱼游）音乐、录音机。活动经过：1.幼儿随（小鱼游）音乐做动作进入活动室。2.出示小鱼图，激发幼儿印泡泡的兴趣(师)小鱼宝宝们，你们真可爱!一边游水一边还会吐泡泡!图上的这些小鱼它们也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢?鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3.明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项。出示瓶盖与颜料，老师示范讲解。4.幼儿印画。幼儿随着（小鱼游）音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡，提示幼儿在印的经过中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。5.互相欣赏并展览幼儿作品。同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色，共享集体创作成果的欢乐。活动建议：该活动能够延续到荚工区继续进行，除瓶盖外还能够为幼儿提供各种果蔬图形印章供幼儿拓印泡泡;提供画有圆形图案的各色蜡光纸与有针眼洞的彩纸供幼儿撕贴泡泡;提供棉签、油画棒等材料供幼儿画泡泡。活动评价：1.会用瓶盖和颜料等印画大大小小圆形的泡泡。2.愿意欣赏同伴的印画。小班美术绘画成果活动方案