传统速读与真正速读的区别主要表如今哪方面.docx

《传统速读与真正速读的区别主要表如今哪方面.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传统速读与真正速读的区别主要表如今哪方面.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、传统速读与真正速读的区别主要表如今哪方面传统速读与真正速读的区别主要表如今哪方面快速浏览是一种单纯运用视觉的浏览方式。所以讲“眼脑直映式的快速浏览，才是真正的“看书。下面就是我给大家带来的传统速读与真正速读的区别，希望大家喜欢!传统速读与真正速读的区别我们在快速浏览的时候，更多强调的是在页面上快速移动眼球，很多人将浏览速度慢归咎于眼球转动不够快，实际上这正是我们常讲的传统速读。浏览速度慢更内在的原因是由于人们对于浏览内容理解不够，有些人为了追求浏览速度而牺牲了浏览内容的理解，比方看（水浒传）的时候他们更多是看梁山好汉怎样对战剧烈怎样英雄气概，但是并没有理解（水浒传）背后所揭露的起义与抗争的深入

2、意义，这个也是传统速读的典型例子。传统速读只注重速度而并没有注重浏览的质量，不能算真正的速读，那究竟真正的速读是什么呢?两者之间又有何区别呢?真正的速读要求我们能够更好的理解和把握所需要浏览的内容，不管是浏览古龙武侠小讲还是霍金的黑洞理论都需要遵循这个原则，只要这样我们才能更好的提升浏览速度，而不是像传统速读一样为了追求速度甚至能够牺牲对文章内容的理解。传统速读实际上就是为了追求速度而牺牲了一个浏览者本来不可缺少的理解能力，这也是浏览的本质，固然随着时间的推移人的浏览和理解能力还是会渐渐提高，但是需要过多的时间和精神，这并不是真正的速读所提倡的，因而一定要切记把握和理解浏览内容是真正的速读最为

3、本质的东西。真正的速读要求我们需要更好的利用浏览方法配合进行速读，比方联想浏览法。事实上即便采用了传统速读但是对于你的浏览理解能力并没有根本的提高，甚至还可能有稍微的倒退，这正是由于在浏览的时候读者并没有更好的进行联想。真正的速读在我们学习速读的时候会有比拟强的联想能力，以帮助我们更好的理解所浏览的内容，比方我们看到轮船这个词，此时我们就需要在脑海中先有一个轮船的图像，仿佛你看到的就是一艘轮船而并不是简单的一个词语。当然此时我们借助一些比方精英特速读训练软件还是有助于我们训练怎样更好的在保证理解能力的同时逐步提升浏览速度，这才是真正的速读所应该有的态度。真正的速读的记忆效果比传统速读要好很多。

4、对于初学速读的朋友来讲，除了没有足够的浏览理解技术和能力之外，浏览速读也完全跟不上，即便你的眼球转动再快也无补于事。由于传统速读所构成的记忆大多数都是短期记忆，也就是讲记忆的效果并不是特别理想，比方你要准备下个月的公务员考试，你假如花了大量时间来浏览和记忆，但是最终到考试前你的脑海里所能记住只要一小部分甚至一片空白，此时你还得花更多的时间来进行重复记忆，这无疑有点得不偿失。而真正的速读则更强调长期记忆，记得愈加牢固，主要是由于它主要是在理解的基础上进行记忆，此外还保证了一定的浏览速度。那么我们详细应该怎样在保证浏览理解能力的前提下有效的提升浏览速度呢?此时我们能够找到类似于精英特速读软件这样工

5、具中的课程来进行训练，想要短时间内记住更多的东西就需要好好的利用这些工具，在浏览的时候尝试更好的理解内容，这才是真正的浏览所应该提倡的方向。在精英特训练软件中比方视幅扩展以及焦点移动等训练都能够帮我们更好的进行浏览，视幅扩展让我们能够像感悟图像一样去感悟文字，就类似于上面所讲的轮船例子，而焦点移动能够培养我们进行横向以及纵向移动浏览，更好的找准浏览焦点，理解内容的同时提升浏览速度。事实上固然我们不能单纯的去以每分钟浏览多少字来去评判浏览速度水准，但是这些数字还是有一定借鉴意义的，一般讲来速读只能到达每分钟800个词左右。而我们想要做到这个水准就需要更好的进行训练，上述所讲的精英特训练软件中有不

6、少练习能够帮我们更好的提高。此外我们浏览的真正目的是为了更好的理解浏览内容而不是单纯的追求浏览速度，只要在理解的基础上提高浏览速度才有真正的意义，这也是真正的浏览最根本的含义。我们在进行浏览训练的时候一定要将传统速读和真正的速读区分开来，这样才能让我们更好更快的把握真正的速读技巧。浏览分类从浏览方式来比拟。我们一般能够把浏览分为两大类：一是传统浏览法(俗称为慢读)，即根据字、词等少数几个单字为单位逐个浏览;二是快速浏览或称“速读。它是将被浏览的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体浏览，而“组或“块内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收

7、信息的浏览法。在传统浏览法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜要把这种物理经过转化为神经活动的生物经过，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传到达语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最后由听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个本人读给本人听的经过，即便是高水平的默读也是如此，只不过外部动作控制得比拟好罢了。所以，一般人在(以传统浏览法)浏览时，实际上是在“读书，而不是在真正“看书。快速浏览则是一种“眼脑直映式的浏览方法：“它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体文字图像，直接传送到右脑以图像的形式记忆住，之后再由大脑将文字图像解析出来的浏览方法。速读这种“眼脑直映式的浏

8、览的方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，即文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆。这实际上是一种单纯运用视觉的浏览方式。所以讲“眼脑直映式的快速浏览，才是真正的“看书。快速浏览的好处1、提高浏览效率经美国空军心理学家和战术教育专家实验证实，没有经过训练的人一分钟能够看到4200个英文单词，但即便是普通人在经过训练之后可以以在一分钟内识别出20000个英文单词。因而快速浏览训练对提高浏览有着直接的影响。2、改善记忆力我们知道，从小改变孩子的浏览方式要比成人快得多，在幼儿时期练习快速浏览法对大脑的塑造、左右脑的锻炼都比成人事半功倍得多，而快速浏览的“眼脑直映方法最终极大地开发

9、了孩子的大脑，十分是右脑的能力。科学家研究发现，右脑的记忆能力要比左脑高得多，因而经过了快速浏览方法的训练可以以让孩子们拥有终身受益的记忆力。3、加强理解力一般来讲，浏览理解率在70%以上才能称得上有效浏览。我们知道，“阅和“读对大脑是两种处理方式，看的速度要远高于读的听觉中枢的，而传统人们的浏览速度是取决于听觉的速度。快速浏览就是克制影响浏览速度的听觉速度，把人们对图像识别的方法运用到文字的浏览中去，让视觉中枢接收到的信号直接传递到理解中枢，到达“眼脑直映。4、集中注意力在通常的浏览时，我们发现只要注意力足够集中，浏览的速度就能够到达2倍以上。因而在快速浏览训练中课程内容的设置非常丰富，会要

10、求孩子时刻保持注意力的高度集中，久而久之孩子的集中注意力做事就会构成习惯。5、提高视觉能力视觉跟踪能力和视觉速度的训练对孩子预防近视眼和治疗假性近视都会有一定程度的帮助。前苏联一位科学家在组织儿童进行快速浏览训练时发现，多名接受训练的儿童假性近视竟然意外地痊愈了。究其原因发现，这要归功于在快速浏览训练中的眼动训练和浏览经过中眼球的快速运动。快速浏览的方法快速泛读(fastextensivereading)你平常要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛浏览大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和把握书中的主要内容就能够了。本人首先要确定一个明确的读书定额，其定额要结合本人的实际，切实可行，可

11、多可少。例如天天读40页，一个学期以18周计算，你就能够读完4320页的书，以每本书约200页计算约为21本专业书籍，这样读书量可不得了哦。计时浏览(timedreading)你在课余要养成计时浏览的习惯。计时浏览每次进行510分钟即可，不宜太长。由于计时快速浏览，精神高度集中，时间一长，容易疲惫，精神分散反而乏味。浏览时先记下“起读时间，浏览完毕，记下“止读时间，即可计算出本次浏览速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。略读(skimming)你要学会略读。有的称跳读或阅读，它是一种专门的，非常实用的快速浏览技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读浏览，好像从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，

12、迅速获取文章大意或中心思想。换句话讲，略读是要求读者有选择地进行浏览，可跳过某些细节，以求捉住文章的大概，进而加快浏览速度。据统计，训练有素的略读者的浏览速度能够高到达每分钟3000到4000个字。寻读(Scanning)寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速浏览技巧。熟练的读者擅长运用寻读获得详细信息，以提高浏览效率。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项详细事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速浏览方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内擦过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都能够运用这种方法。传统速读与真正速读的区别主要表如今哪方面