统计扇形统计图.ppt

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1、扇扇形形统统计计图图人教版六年级数学上册第六单元学习目标v认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用。v学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出问题并且解答问题。v在学习的过程当中感受扇形统计图的价值，体会统计思想与统计方法。1、填空：、填空：画一个半径为画一个半径为3厘米的圆，圆周角为厘米的圆，圆周角为（ ）度。）度。2、计算：、计算：360度的度的15%是多少？是多少？120度的度的70%是多少？是多少？36036015%=5412070%=84 项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六（六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表）班同学最喜欢的运动项目统计表 从条形统计图中，我们可以清楚地

2、看出同学们从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。喜欢每种运动项目的人数。 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。可以用扇形统计图表示。 你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？的百分比之和是多少？ 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？算出来吗？想不想自己画出一个扇形统想不想自己画出一个扇形统计图

3、？计图？（1）各项目人数占总人数的）各项目人数占总人数的百分之几？百分之几？从条形统计图中我们可以算出六（从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是）班总人数是40人。人。乒乓球：乒乓球：1240=30%足足 球：球：840=20%跳跳 绳：绳：640=15%踢踢 毽：毽：540=12.5%其其 它：它：940=22.5%（2）各个扇形圆心角的度数：）各个扇形圆心角的度数：乒乓球：乒乓球：36030%=108o足足 球：球：36020%=72o跳跳 绳：绳：36015%=54o踢踢 毽：毽：36012.5%=45o其其 它：它：36022.5%=81o六（六（1 1）班最喜欢的运动项目统计图

4、）班最喜欢的运动项目统计图 20052005年年1010月制月制乒乓球乒乓球 30%足球足球20%跳绳跳绳15% 踢毽踢毽12.5% 其他其他22.5% 圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。体的百分比的大小。这样的统计图这样的统计图叫做叫做扇形统计图。扇形统计图。 扇形统计图的优点是很容易看出各部分数扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。映各个数量的多少。1.1.收集

5、数据，收集数据，整理数据整理数据。2.2.计算各部分占总体的百分比。计算各部分占总体的百分比。3.3.计算各个扇形的圆心角度数。计算各个扇形的圆心角度数。4.4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形统计图扇形统计图, ,并在各扇形内注明并在各扇形内注明名称名称和和百分比百分比。制作扇形统计图的方法：制作扇形统计图的方法：做一做做一做水分：水分：25087%=217.5（g）蛋白质：蛋白质：2503.3%=8.25（g）脂肪：脂肪：2504%=10（g）乳糖：乳糖：2505%=12.5（g）其他：其他：2500.7%=1.75（g）练练习习二二十十五五 少而好学，如日出之阳; 壮而好学，如日中之光; 老而好学，如炳烛之明。 刘向 (西汉经学家、文学家)