2021幼儿园中班下学期班级计划.docx

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1、2021幼儿园中班下学期班级计划2021幼儿园中班下学期班级计划幼儿园中班的工作主要目的是：抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在本人原有的基础上得到更全面的发展。下面是学习啦我为你精心整理的关于2021幼儿园中班下学期班级计划的内容，希望你喜欢。2021幼儿园中班下学期班级计划(一)踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对教师来讲，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会愈加严格要求本人，总结上学期的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。一、班级情况分析经过

2、一年多的学习和生活，孩子们在本人原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自己服务的同时并能简单的为别人服务逐步构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有下面几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达本人的情感。(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣浓厚、发言踊跃。(3)活跃、好动，喜欢介入体育活动。我班幼儿精神充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步完善。进

3、入中班，我班幼儿的规则意识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取教师的意见，控制本人的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自己控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际情况给予引导和教育。(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些平静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动介入图书浏览的幼儿不多。3、其它个别情况：(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动介入集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到集体

4、中来。(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会本人穿脱衣服，进餐也需要教师给予帮助。这与其家长平常这多宠爱，包办代替太多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们本人动手，帮助他们获得自己服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。(二)家长情况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通太多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园情况，听取教师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的

5、误区。总的来讲，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的发展趋向。二、本学期培养目的1、动作技能：(1)鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。(2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。(4)探索多种运动器材的方法。(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯：(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习本人分发和拾掇餐具，能主动饮水。(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好

6、并学会本人整理床铺。(4)学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自己保护：(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。(2)既学会“学习保护本人不受伤害也要注意不伤害别人。(3)记住父母工作单位，家庭住址及号码，碰到危险知道呼喊求救。(4)认识日常生活中的安全标识，知道怎样注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)(

7、3)感悟声音和颜色的变化。2、语言(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对本人的意义。(2)愿意表达本人的各种感受和想法，积极回答问题。(3)喜欢读图书，能从浏览活动中体会到快乐，愿意与别人沟通本人的感受。爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得知识、感受快乐。3、艺术(1)在动作经过中表现内容，随着动作有目的地考虑，用重复图像把画面画满。(2)能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现本人的感受与现象。(3)初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致。(三)社会性发展

8、1、社会性认知(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。(2)知道我国传统佳节的来历及意义，“三八“五一、“六一让每一个幼儿在活动中充分地表现本人，感受节日的气氛。(3)认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道本人在长大，能做很多事情，知道本人有很多喜好和想法，并能大胆表达本人的想法和感受。(2)我于关注周围的人和事，愿意完成成人交代的任务。3、社会性行为(1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，碰到困难知道寻求帮助，本人能做的事本人做。(3)能分清本人和别人的物品，不拿不是本人

9、的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。三、详细措施：(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的遭到教育影响。(三)班内三位教师互相配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进行教育。四、家长工作：(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，沟通教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、沟通等多种形式宣传家

10、教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。(二)与家长经常保持联络，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。2021幼儿园中班下学期班级计划(二)新学期我们班三位教师将加强政治学习，提高本人思想-素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以（纲要）和（规程）精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活

11、动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱暖和、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名教师，保育教师将换为薛教师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对教师提出

12、的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的经过中大胆与老师表达本人的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高很多，乐于做“值日生工作，乐于帮助别人，学会了共享，喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开场的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好本人的事情，可反应过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反

13、映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开场进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富

14、的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自己保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发

15、展。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达本人的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告本人的身体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自己保护方法，会处理可能碰到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗

16、手六步骤正确的洗手。4、平静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、平静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能本人穿衣服、叠被子，自己检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、毁坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，加强体质。2、锻炼后能平静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的讲出本人的见解。运用故事活动、儿歌活

17、动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用本人的方式来与伙伴沟通、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按本人的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道浏览图书的方法，知道爱护图书，学会本人修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不

18、讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及（家园联络册）的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反应家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联络工作，促进幼儿园工作的进一步

19、发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联络，到达家园同步教育，促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反应幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目的要求，到达家园教育一致。搞好家园联络，促学园工作全面发展;密切家园联络，构成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长讨论教育话题，达成教育共鸣。五、月工作安排二、三月份工作安排1、清扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好（幼儿联络册），预防手口足病与甲流

20、。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起采集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动（我的小巧手），与父母一起利用废旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。8、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天，引导幼儿注意观察春

21、天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4、以“4月22日地球日、“爱鸟周为主题，开展（保护地球妈妈）、（我为小鸟搭歌台）等环保教育系列活动。5、观察“春天的变化，进行晨练和“一物多玩活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿本人的事情本人做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆“六一“主题

22、活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆“六一主题活动，感受节日的愉快气氛。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、快乐的成长!2021幼儿园中班下学期班级计划(三)本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重

23、要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。根据这一学期的特殊情况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极介入到环境布置和文艺表演中来，由于老师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在怎样体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好能够捉住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都介入的文

24、艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念。通太多种形式的学习、内化，老师系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深化开展园本课程的研究：探索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自己服务、开展观察有序的深化探究。老师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要擅长与同事、与同行、与领导、与家长进行沟通反思，争取做一名反思型、研究型的老师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教

25、育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加浏览活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水安然平静配班能力。三、面对缺乏，认真调整，改良班级工作。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些缺乏来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就

26、考虑好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动介入成为真正的音乐玩家。四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续讨论幼儿园音乐活动的组织与施行。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的经过中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面五、共同介入，家园共育，充分挖掘家

27、长资源。在上学期，我班家长都能积极介入幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行讨论，热情地介入亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有很多家长提出很多建设性的建议，我们都将于本学期施行。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织但同时我们还要看到，我班家长介入来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现本人的才艺。老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。六、其他大型活动。1、编排早操2、春游3、“三八年级组“我爱妈妈亲子活动4、四月“国际象棋月竞赛活动5、庆“五一家庭亲子环保制作比赛6、“六一十周年园庆系列活动2021幼儿园中班下学期班级计划