2021幼儿园大班教学工作计划范文五篇.docx

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1、2021幼儿园大班教学工作计划范文五篇计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来一定时期内要到达的组织目的以及实现目的的方案途径。今天我整理了2021幼儿园大班教学工作计划范文五篇供大家参考，一起来看看吧!2021幼儿园大班教学工作计划1我园迎来了第一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新（纲要）及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。一、指导思想为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有本人特色

2、的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。二、主要工作思路本学年艺术工作要从下面几个方面来开展：1、强化本身建设，努力提高艺术教育整体水平。本着精干高效，结合实际的原则，制定完好的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和详细的安排，让各位老师有时间和精神来参加，切实提高老师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。2、从实际出发，举行有本人特色的艺术节活动：结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格构成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：(一)通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴

3、趣。(二)结合幼儿生活经历和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。(三)注重幼儿的个性发展，鼓励大胆介入、表现。(四)多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。(五)结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。三、本学年活动安排如下1、宣传组织阶段：20_年9月开场各班结合实际举行形式多样的艺术活动。2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果。3、十一月份参加早操比赛4、十二月份亲子趣味游戏，各班班主任自选活动主题。5、庆元旦迎新年文艺汇演，各班两个节目以上，老师集体节目两个。2021幼儿园大班教学工作计划2大班数学教育的主要

4、任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经历，把握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的互相联络，进而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间

5、的差异，不同的幼儿逐步表现出兴趣、能力等方面的不同，这就构成了儿童的个性差异。因而根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。三、学期目的1.教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2.正确的方法书写110的数字。3.教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地把握20以内的数的加减运算及组成。4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。6.引导幼儿学习认本身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。7.培养幼儿能清楚讲述活动的经

6、过和结果。8.在教师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面考虑问题，能通过观察、比拟，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速四、美术方面美术，是一门艺术类学科，在学习美术经过中，孩子们不仅能从中学到怎样用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。1.本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更明晰，更符合要求。在此期间，对孩子的涂色经过也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八

7、糟地画。2.其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的微妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合教师学好美术，加强本人的动手能力。五、音乐方面1.音乐，是深受我班幼儿喜欢的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都十分喜欢，我们教师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用本人的方式展现本人，培养幼儿的表现力，

8、让他们大胆、英勇地展示自己。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐可以帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。2.本学期固然没有明确的教材，可是，我们也仍然会把音乐教学做到，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示本人。六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据本人的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供

9、一定的条件帮助幼儿合理地运用其把握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。2021幼儿园大班教学工作计划3本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。怎样使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、怎样使他们顺利过渡并尽快适应、怎样使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、班级情况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现

10、较为突出。他们的身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精神旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步构成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、语言领域1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。2、对生活中的语言、声调节拍敏感，能辨别不同的语言、声调、节拍所表达的含义(情绪、态度等)。3、能用普通话与人沟通，表达本人的意思。4、能专注地浏览图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，

11、适当培养浏览兴趣和简单的文字认读规律。三、数学领域1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感悟整体与部分的关系。2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(610)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。5、能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。四、社会领域1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动2、碰到困难和挫折时不泄气，敢于不断尝试3、主动带

12、年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。5、了解传统民间节日的来历和庆贺方式，喜欢民俗习惯。6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。五、美术领域1、能主动介入多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、平衡美，学习从形式和内容的角度评价本人和别人的美术作品。3、引导幼儿积极主动地介入欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品怎样反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画

13、等多种形式表达本人的感受和想像。4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。六、保育工作1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。2、遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。3、懂得合作，负责、宽容、辞让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和能力进一步加强。4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。七、常规教育工作：1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、

14、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答教师问题。八、家长工作1、通过校训通天天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。2、向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下基础。3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平常联络，主动及时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园教育的一致性。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进

15、班级而努力!2021幼儿园大班教学工作计划4一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋;孩子之间缺乏相互关心，相互理解的良好风气因而本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。(3)能手脚熟练的在攀登架

16、上爬上爬下。(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)能两人相距24抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、辞让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能平静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。(5)有自己控制饮食的初步意识和能力。(三)学习习惯及自己保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。(2)爱护学惯用具，能本人整理学

17、惯用具。(3)知道陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能讲完好的合成句。(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。(3)能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。(4)知道图画字画面和文字的对应关系，开场有兴趣浏览图画书中的简单的文字。2、感悟与操作(1)能在教师的帮助下归纳，概括有关的数学经历;学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题;能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条

18、理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的介入科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用本人的技法表现本人独特的思想，能根据本人的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。(六)德育(1)培养幼儿互助、互爱的良好操行。能相互辞让，主动

19、帮助弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会控制本人的情感和行为。(3)引导幼儿了解本人所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感个性(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进行交往。(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感悟世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。(八)家

20、长工作(1)认真作好家长工作，办妥家长园地，与家长密切联络。(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。2021幼儿园大班教学工作计划5一、班级情况分析本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道本人长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典范，有关心别人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：1、语言表达的连贯性比拟好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思

21、维不够广。2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节拍感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。3、在美术活动中，幼儿的本人想本人画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。4、幼儿在体育活动中，介入的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须加强。在探索活动中幼儿的好奇心大大加强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自自信心，加强幼儿浏览、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自己保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，

22、培养做事的条理性和学习的主动性。在教育活动中，教师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高本人的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到教师之间真正成为一体，继续加强教师之间的互动。家长工作开展较好，家长能主动帮助教师采集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二、五大领域教育目的(一)、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，

23、不随意缺勤。2、构成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速拾掇、整理物品。3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自己保护的能力。4、能关注本人的健康，会及时、准确地表述本人的健康状况，愿意接受医生的治疗。5、有关心别人的意识。6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声沟通的习惯。7、积极主动参加体育锻炼。8、自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会控制情绪。9、基本动作到达灵敏、协调、姿势正确。10、开展跳绳等技能的活动。11、能乖巧、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。(二)、语言1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述

24、本人的意见和需求，同时能平静而专注地倾听别人的讲话。2、培养幼儿有条理地叙述日常经历和见闻，会用语言来推理和解释本人的行为和世界，有一定的白话表达能力。3、养成良好的浏览习惯及从浏览中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。4、把握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的构造、偏旁等5、把握一定的词汇量及常用句子。6、能欣赏、体验文学作品的'意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。7、学习单韵母和部分声母，能把握简单的一口呼和双拼的方法。(三)、科学1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含

25、义。3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。4、会用标准单位进行测量和比拟。5、认识圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。7、学会用观察、采集、记录、统计等简单的科学方法。8、会采集、分析、比拟资料，并大胆地推论。9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。(四)、社会1、能正确评价本人和别人，树立自自信心。2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。3、待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。4、有爱心，关心、爱护本人、别人及动植

26、物。5、了解不同地域、各族的风俗和文化。6、学习一些自己的保护方法和加强自己保护意识。7、养成今天的事今天做的好习惯。(五)、艺术1、能积极介入音乐活动，构成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契合作、相互欣赏。2、能感受不同风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。5、准确地按音乐的节拍做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节拍型，并用乐器进行演奏。7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地

27、表现作品，用不同的美术手段和形式表现本人的感受、体验和经历。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。9、能正确评价本人和别人和作品，并能共享和沟通。10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。三、家长工作1、根据教育活动有计划地向家长进行半日活动和亲子活动及教育环境的创设。2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的密切配合。4、对生病幼儿能及时进行家访和联络，必要时在幼儿园进行个别照顾。5、定时向家长发放联

28、络手册，加强互动。6、对特殊幼儿教师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。四、卫生保健1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。7、培养幼儿碰到困难有本人解决的勇气和能力。五、幼小衔接工作1、加强幼儿浏览、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。2、培养幼儿能独立考虑的能力。3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。4、在活动中适当地延长活动时间。5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性。布置适量的作业。2021幼儿园大班教学工作计划范文