幼儿园自我鉴定.docx

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1、幼儿园自我鉴定篇一：幼儿园老师工作自我鉴定范文幼儿园老师工作自我鉴定范文幼儿老师自我鉴定：物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的道路方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水安然平静政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水安然平静能力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到本人的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好本人的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资

2、调级任务急，工作量大，一点也不能出过失，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，遭到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班教师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造合适幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择合适幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐步改变老的教学形式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自

3、由发展与想象的空间。我以新（纲要）为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上教授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，十分是对相对较差、性格特殊或比拟淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的教师，陌生的小朋友，他变沉默了，对教师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，

4、对他爱犯的小缺点批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，渐渐地他开场转变了，对待教师和小朋友不再拒绝，如今他已逐步地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱讲话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，如今她进步多了，能主动找教师讲话，与小朋友沟通了。要对幼儿施行完好的教育，家长的配合是分不开的，也更需要教师和家长之间的沟通与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，及时反应幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水

5、平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家园联络表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，徐天益小朋友的家长讲：“我们对幼儿园的教师表示感谢，她们教会了徐天益很多知识，帮助徐天益培养好习惯潘宋义小朋友的家长讲：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱讲爱笑，也爱找小朋友玩了付哲小朋友的家长讲：“小孩交给你们幼儿园的教师，我们家长特别放心，感谢教师对小孩的培养家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。篇二：幼儿老师自我鉴定范文幼儿老师自我鉴定范文回首本学期的工作计划，我从六个方面进

6、行一下小节：一、作为一名幼儿老师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕、平静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园本人坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们渐渐熟悉，渐渐融和，喜欢小朋友，喜欢教师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到教师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则

7、会提供合适他们的展示和表现空间。天天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示本人的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟平静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是互相的，教师的真诚，孩子是能感遭到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。二、本学期我和阚教师、陈教师共同担任“xx(二)班的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有本人的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，很多烦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很

8、好的适应，如何才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的个性特点以及喜好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时沟通孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们相互认识，相互培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话讲：“良好的开场是成功的一半。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力

9、非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还阿对面沟通的时机比拟少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通太多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，十分是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事，此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。