人教版高中生物必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性.ppt

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1、第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性第一章第一章 走进细胞走进细胞第一章第一章 走进细胞走进细胞四川省成都市新都区香城中学四川省成都市新都区香城中学 柴官会柴官会第一章第一章 走进细胞走进细胞肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞白细胞白细胞卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性一一 、细胞的多样性和统一性、细胞的多样性和统一性植物根尖细胞植物根尖细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞第一章第一章 走进细胞走进细胞1. 细胞的多样性细胞的多样性第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性3细胞的形态、大小不同细

2、胞的形态、大小不同细胞具有多样性细胞具有多样性结论：结论：4第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性2. 细胞的统一性细胞的统一性5第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性这些细胞共同的结构：这些细胞共同的结构：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞具有细胞具有统一性统一性6第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性是否所有细胞都有是否所有细胞都有细胞核？细胞核？7第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性细菌细胞模式图细

3、菌细胞模式图蓝藻结构模式图蓝藻结构模式图无成形的细胞核无成形的细胞核特点：特点：8第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性二、原核细胞和真核细胞、原核细胞和真核细胞u细胞结构的生物分类：细胞结构的生物分类：2.分为：分为：1.依据：有无以依据：有无以核膜核膜包被的包被的细胞核细胞核 成形的细胞核成形的细胞核真核细胞真核细胞真核生物真核生物原核细胞原核细胞-原核生物原核生物第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性练一练练一练请你判断左请你判断左边两个细胞边两个细胞哪个是哪个是原核原核细胞细胞，哪个，哪个是是真

4、核细胞真核细胞？10第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小染色体染色体细胞核细胞核细胞质细胞质生物类群生物类群较小较小较大较大无，只有一条无，只有一条DNADNA分子分子 有有无成形的细胞核无成形的细胞核，无，无核膜，无核仁核膜，无核仁有成形的有成形的真正的真正的细胞细胞核核，有核膜、核仁，有核膜、核仁有核糖体，无有核糖体，无 其他其他细胞器细胞器有核糖体、线粒体等有核糖体、线粒体等细胞器细胞器DNADNA一条环状的一条环状的DNADNA分子（分

5、子（拟核拟核）染色体染色体细菌、支原体、蓝藻细菌、支原体、蓝藻植物、动物、真菌植物、动物、真菌11第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性u原核生物原核生物由由原核细胞构原核细胞构成成, , 如细菌、蓝藻等如细菌、蓝藻等. . 其细其细胞内的环状胞内的环状DNADNA分子主要存在于分子主要存在于 区。区。拟核拟核常见的原核生物常见的原核生物 放放 一一 支支 细细 蓝蓝 子子放放线线菌菌衣衣原原体体支支原原体体细细菌菌蓝蓝藻藻12第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性常见原核细胞的结构常见原核细胞的结构蓝

6、藻蓝藻:组成：组成：细胞壁、细胞膜、细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体细胞质、核糖体和和拟核拟核生活方式：生活方式：自养生物自养生物含有含有藻蓝素藻蓝素和和叶绿素，叶绿素，能进行能进行光合作用光合作用第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性细菌细菌:组成：组成：鞭毛鞭毛、细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞膜、细胞质、核糖体和核糖体和拟核拟核生活方式：生活方式：异养生物异养生物绝大多数绝大多数营腐生或寄生营腐生或寄生14第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性u真核生物真核生物定义：定义：真核细胞真核细胞构成的

7、生物称为构成的生物称为真核生物真核生物类型：类型：除原核生物外，除原核生物外，所有的动、植所有的动、植物以及真菌物以及真菌15第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性酵母菌细胞16第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性三、细胞学说三、细胞学说1. 1. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v从人体的解剖和观察入手v1543年，比利时的维萨里发表的人体构造v法国的比夏指出器官由组织构成17第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性v显微镜下的重大发现1. 1. 细胞

8、学说的发现过程细胞学说的发现过程v荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子v1665年，英国的罗伯特虎克发现并命名“细胞”18第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性v理论思维和科学实验的结合1. 1. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。19第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性1. 1. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v理论思维和科学实验的结合v1839年，施旺发表了研究报告关于动植物的结构和一致性的显微研究 。201. 1

9、. 细胞学说的发现过程细胞学说的发现过程v细胞学说在修正中前进第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性v1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”21第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性从细胞学说发现的过程可以得那些从细胞学说发现的过程可以得那些科学发现的特点？科学发现的特点？科学发现的特点科学发现的特点1 1科学发现是很多科学家的共同参与，科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果共同努力的结果2 2科学发现的过程离不开技术的支持科学发现的过程离不开技术的支持3 3科学发现需要理性思

10、维和科学实验的结合科学发现需要理性思维和科学实验的结合4 4科学学说的建立是一个不断开拓、继承、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程修正和发展的过程22第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性2. 2. 细胞学说的内容细胞学说的内容Y细胞学说是由细胞学说是由1919世纪德国科学家世纪德国科学家施莱登施莱登和和施旺施旺建立建立内容内容（1）一切动植物一切动植物都由细胞发育而来，并都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的；由细胞和细胞产物构成的；（2）细胞是组成生物的结构和功能的）细胞是组成生物的结构和功能的基本单位；基本单位；（3）新

11、细胞可以由老细胞分裂产生。）新细胞可以由老细胞分裂产生。23第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性3细胞学说的意义细胞学说的意义 细胞学说揭示了细胞学说揭示了细胞的统一性和生物细胞的统一性和生物体结构的统一性体结构的统一性,使人们认识到各种生物间使人们认识到各种生物间存在共同的结构基础。存在共同的结构基础。24第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性课堂小结课堂小结细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性细胞学说的内容细胞学说的内容25第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的

12、多样性和统一性1. 如图所示的细胞可能是（）如图所示的细胞可能是（）A酵母细胞酵母细胞B原核细胞原核细胞C动物细胞动物细胞D植物细胞植物细胞B26第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性2. 微生物的种类繁多微生物的种类繁多,下列微生物中属下列微生物中属于原核生物的是（）于原核生物的是（）C CA.B.C.D.黏菌酵母菌蓝藻黏菌酵母菌蓝藻大肠杆菌大肠杆菌 乳酸杆菌乳酸杆菌27第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性3.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果， 获得了2005年诺贝尔生理学或医

13、学奖。 请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（）A.A.都能进行光合作用都能进行光合作用B.B.不具核膜不具核膜, , 但有但有DNADNA和蛋白质结合的染色体和蛋白质结合的染色体C.C.遗传物质主要在拟核遗传物质主要在拟核D.D.细胞膜的化学组成和结构完全相同细胞膜的化学组成和结构完全相同C28第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性A都具有叶绿体都具有叶绿体 B都具有细胞壁都具有细胞壁C都具有核糖体都具有核糖体 D都具有细胞膜都具有细胞膜A4. 蓝藻和水绵都能进行光合作用，蓝藻和水绵都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是（）有关二者的叙述，错误的

14、是（）29第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性A英国科学家虎克最终建立了细胞学说英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于所有的细胞都来源于先前存在的细胞先前存在的细胞”D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C5. 细胞学说的建立过程，是一个在科细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是（）程

15、。下列说法正确的是（）30第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性A酵母菌酵母菌 B乳酸菌乳酸菌C青霉菌青霉菌 D蘑菇蘑菇6. 下列下列4种生物中，哪一种生物的细种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他胞结构与其他3种生物的细胞有明显区种生物的细胞有明显区别（）别（）B 31第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性A有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞膜、细胞质和细胞核B没有核膜包被的细胞核没有核膜包被的细胞核CDNA主要位于染色体上主要位于染色体上D有拟核，没有核膜有拟核，没有核膜E有核糖体有核糖体F遗传物质是遗传

16、物质是DNAB B、D D、E E、F FA A、C C、E E、F F7.下列说法与原核细胞相符的是（下列说法与原核细胞相符的是（）;与真核细胞相符的是（与真核细胞相符的是（ ）32第一章第一章 走进细胞走进细胞第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性8科学家通过对动植物细胞的研究，提科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列叙述错误的是（）出了细胞学说，下列叙述错误的是（）BA细胞是一个相对独立的单位细胞是一个相对独立的单位B多细胞生物体内的单个细胞对整体多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用的生命不起作用C老细胞通过细胞分裂产生新细胞老细胞通过细胞分裂产生新细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性物体结构的统一性