集美大学课堂教学听课记录与评估表.doc

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1、集美大学课堂教学听课记录与评估表授课教师职 称学院（系）课程名称上课班级听课时间第 周 星期 第 节上课地点讲课主要内容：其他意见和建议：总得分等级 注：1.总得分 90 分以上(含 90 分，下同)为优，80-89 分为良，70-79 分为中，6069 分为合格， 60 分以下(不含 60 分)为不合格。2.评分标准见背面。听课人签名： 听课人职称 日期： 年 月 日衷心感谢您对教学工作的支持！ 教务处 2011 年印集美大学课堂教学效果评价标准一级指标一级指标二级指标二级指标满分满分1、严格遵循教学大纲，按课程教学计划授课。62、 衣着整洁、举止端庄、按时上下课。53、讲课投入、思路清晰、

2、视野开阔。6教学要求 （25%） 4、语言简练生动、普通话标准、条理清晰、板书清楚、图文安排 得当。85、教学内容符合教学目的和要求，份量适当。66、概念准确、内容充实、重点突出、难易适中。87、吸收学科新成果，结合教学进行分析讨论。8教学内容 （30%）8、注重理论联系实际。89、注重思维方式的传授和学生能力的培养。810、教法灵活，能应用启发式教学，鼓励学生发表见解，教学互 动性良好。811、关注学生的信息反馈，能因材施教。812、根据课程性质和教学内容，适当有效地应用现代化教学手段。5教学方法 （35%）13、教学组织能力强，能有效驾驭教学过程，课堂气氛热烈活跃。614、学生听课认真、注意力集中。5课堂情况 （10%）15、严格执行考勤制度，课堂教学纪律良好。5