大学物理实验思考题答案.docx

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1、大学物理实验思考题答案1.能否能够测摆动一次的时间作周期值？为什么？答：不能够。由于一次测量随机误差较大，屡次测量可减少随机误差。2.将一半径小于下圆盘半径的圆盘，放在下圆盘上，并使中心一致，讨论此时三线摆的周期和空载时的周期相比是增大、减小还是不一定？讲明理由。答：当两个圆盘的质量为均匀分布时，与空载时比拟，摆动周期将会减小。由于此时若把两盘看成为一个半径等于原下盘的圆盘时，其转动惯量I0小于质量与此相等的同直径的圆盘，根据公式(3-1-5)，摆动周期T0将会减小。3.三线摆在摆动中受空气阻尼，振幅越来越小，它的周期能否会变化？对测量结果影响大吗？为什么？答：周期减小，对测量结果影响不大，由

2、于本实验测量的时间比拟短。实验2金属丝弹性模量的测量1.光杠杆有什么优点，如何提高光杠杆测量的灵敏度?答：优点是：能够测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光杠杆前后脚的垂直距离b，能够提高灵敏度，由于光杠杆的放大倍数为2D/b。2.何谓视差，如何判定与消除视差?答：眼睛对着目镜上、下移动，若望远镜十字叉丝的水平线与标尺的刻度有相对位移，这种现象叫视差，细调调焦手轮可消除视差。3.为什么要用逐差法处理实验数据?答：逐差法是实验数据处理的一种基本方法，本质就是充分利用实验所得的数据，减少随机误差，具有对数据取平均的效果。由于对有些实验数据，若简单的取各次测量的平均值，

3、中间各测量值将全部消掉，只剩始末两个读数，实际等于单次测量。为了保持屡次测量的优越性，一般对这种自变量等间隔变化的情况，常把数据分成两组，两组逐次求差再算这个差的平均值。实验三，随即误差的统计规律1.什么是统计直方图?什么是正态分布曲线?两者有何关系与区别?答：对某一物理量在一样条件下做n次重复测量，得到一系列测量值，找出它的最大值和最小值，然后确定一个区间，使其包含全部测量数据，将区间分成若干小区间，统计测量结果出如今各小区间的频数M，以测量数据为横坐标，以频数M为纵坐标，划出各小区间及其对应的频数高度，则可得到一个矩形图，即统计直方图。假如测量次数愈多，区间愈分愈小，则统计直方图将逐步接近

4、一条光滑的曲线，当n趋向于无穷大时的分布称为正态分布，分布曲线为正态分布曲线。2.假如所测得的一组数据，其离散程度比表中数据大，也就是即S(x)比拟大，则所得到的周期平均值是否也会差异很大?答：不会有很大差距，根据随机误差的统计规律的特点规律，我们知道当测量次数比拟大时，对测量数据取和求平均，正负误差几乎互相抵消，各误差的代数和趋于零。实验四电热法测量热功当量1.该实验所必须的实验条件与采用的实验基本方法各是什么?系统误差的来源可能有哪些?答：实验条件是系统与外界没有较大的热交换，并且系统即水应尽可能处于准静态变化经过。实验方法是电热法。系统误差的最主要来源是系统的热量散失，而终温修正往往不能

5、完全弥补热量散失对测量的影响。其他来源可能有水的温度不均匀，用局部温度代替整体温度。水的温度与环境温度差异较大，进而给终温的修正带来误差。温度，质量及电功率等物理量的测量误差。2.试定性讲明实验中发生下面情况时，实验结果是偏大还是偏小? (1)搅拌时水被溅出；答：实验结果将会偏小。水被溅出，即水的质量减少，在计算热功当量时，还以称横水的质量计算，即以为水的质量不变，但是由于水的质量减少，对水加热时，以同样的电功加热，系统上升的温度要比水没有上升时的温度要高，即水没溅出在同样电功加热时，应上升T度，而水溅出后上升的温度应是T+T度。用，有Q=cimiT，分母变大J变小。(2)搅拌不均匀；答：J偏

6、大、偏小由温度计插入的位置与电阻丝之间的距离而定。离电阻丝较远时，系统温度示数比，匀均系统温度低，设T为均匀系统温度，温度计示值应为T-T，用J=A/计算，分母变小，则J变大；离电阻丝较近时，温度计示值应为T+T，分母变大，因此J变小。(3)室温测得偏高或偏低。答：设0为室温，若测得值偏高时，测量得到的温度值为0+；偏低时，测量温度值为0-，在计算温度亏损时，dTi=k(Ti-)，k是与是室温无关的量(k与室温有关)，只与降温初温和降温终温以及降温时间有关，测得室温偏高时，dTi=kTi-(0+)，每秒内的温度亏损dTi小于实际值，t秒末的温度亏损Ti=kTi-(0+)。此值小于实际值，由于散

7、热造成的温度亏损Ti=Tf+Tf，修正后的温度Tf为：Tf=Tf-Ti，Ti为负值，当测量值低于实际室温时，Ti的绝对值变小：Tf=Tf+Ti，即Tf变小，T变小其中TTf-Tf初，Tf初：升温初始值，J变大，反之J变小。实验七 (1)校正电流表时，假如发现改装的毫安表读数总是高于标准表的读数，分流电阻应调大还是调小?为什么?答：应调小。让电路中标准表读数不变，即保持回路电流不变，分流电阻值减小后将会分得更多的电流，进而使流过被改装表表头的电流减小，改装表的读数也减小。(2)校正电压表时，假如发现改装的电压表读数总是低于标准表的读数，分压电阻应调大还是调小?为什么?答：应调小。让电路中标准表读

8、数不变，即加在改装电表上电压值不变。调小电阻，改装表的总电阻降低，流过改装毫安表的电流增大，进而读数也增加。(3)试证实用欧姆表测电阻时，假如表头指针正好指在表盘标度尺的中心，则这时的欧姆表指示值为什么正好等于该欧姆表的内阻值。答：设表头指针满刻度电流为Ig、表头指针指表盘中心时电路中电流为I，根据题意，当表内阻为Rg、待测电阻为Rx时，；根据欧姆表工作原理，当待测电阻Rx0时，。即，因此可得RxRg。所以，欧姆表显示测读数即为该欧姆表的内阻。 实验八示波器的原理与使用1.模拟示波器为何能显示高速变化的电信号轨迹？答：在模拟示波器垂直偏转板上加的是被观测信号电压，而在水平偏转板上加的是锯齿波时

9、间线性变化信号电压，所以示波器的示波管的横轴相当于直角坐标的时间轴，经过一个锯齿波信号周期，电子束便在示波管的荧光屏上描绘出被观测信号的波形的一段轨迹。当锯齿波信号的周期大于或等于周期性观测信号的周期且与其相位锁定时同步，电子束便在示波管的荧光屏上描绘出被观测信号的波形的同一段轨迹，由于人眼的视觉暂留和荧光屏的余辉，便能够观测到信号的波形。(2)在本实验中，观察李萨如图形时，为什么得不到长时间稳定的图形？答：由于CH1与CH2输入的是两个完全不相关的信号，它们的位相差难以保持恒定，所以得不到长时间的稳定波形。(3)假定在示波器的Y轴输入一个正弦信号，所用的水平扫描频率为120Hz，在荧光屏上出现三个稳定完好的正弦波形，那么输入信号的频率是什么？这能否是测量信号频率的好方法？为何？答：输入信号的频率是360Hz。这种方法不是测量信号频率的好方法，由于用此方法测量的频率准确度低。(4)示波器的扫描频率远大于或远小于输入正弦信号的频率时，屏上的图形是什么情况？答：扫描频率远小于输入正弦信号频率时，出现图形是密集正弦波；扫描频率远大于输入正弦信号频率时，一个周期的信号波形将会被分解成数段，显示的图形将会变成网状穿插线。实验七(1)校正电流表时，假如发现改装的毫安表读数总是高于标准表的读数，分流电阻应调大还是调小?为什么?答：应调小。让电路中标准表读数不变，即保持回路电流不变，分流