学校培训机构老师管理制度1.docx

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1、学校培训机构老师管理制度1.doc学校培训机构老师管理制度1老师管理制度为适应高等职业教育新形势下我校教育、教学工作的需要，完善师资队伍培养体系，积极促进我校新进老师的健康成长，培养一批具有较高职业素质、业务能力的青年骨干老师，更好地为我校职业教育事业服务，特制订此细则。一、指导思想和工作目的新老师培养的指导思想是以德为先，能力为本，以老带新，行为规范。通过新老师培养工程，使新老师热爱教育工作、熟悉教育法规和教育教学环境、谨记老师职业道德和行为规范，初步把握高职教育理念及教学改革的基本精神，熟悉所任课程的专业定位、课程标准或教学大纲、教学方法及教材与指导书的要领，把握授课计划、教案准备、实验实

2、训安排等教学常规文件的编写规范，提高课堂教学的基本能力。通过新老师培养工程，让新老师热爱、关心学生，同时也进一步了解高职学生特点。通过新老师培养工程，引领广大新老老师，积极投身到产学研工作中去，树立科研意识，提高科研能力，为社会、为企业提供更多的技术服务。二、施行措施1.培养对象为学校当年引进、录用到教学岗位的新老师(从其他高等院校调入的老师除外)，培养期为两年。分别以专业教研室为主，根据新老师的工作职责制订培养计划，为每一位新老师委派一名指导老师，明确目的、职责，签订指导协议，颁发聘任证书。2.新老师职责：(1)熟悉所任课程的专业定位、课程标准、教学方法及教材与指导书的要领;(2)把握授课计

3、划、教案准备、实验实训安排等教学常规文件的编写规范;(3)每月至少听课4节，听课对象可为指导老师、本系(教研室)老师或者在学校教学活动中表现优秀者;(4)每学期至少举行一次汇报课;(5)积极介入所在教研室组织的公开课、讲课、集体备课、教学研讨沟通等各种形式的教研活动;(6)每学期末提交完好的纸质教案和电子教案;(7)在确保完成常规工作任务的前提下，积极钻研专业技术，注重对外沟通，两年内至少介入一项校内科研项目，或者一项企业技术服务;(8)提交培养期满时的总结材料;(9)培养期内担任学生辅导员，并实行坐班制。3.指导老师职责：(1)对新老师在教学文件学习、常规教学文档编写、课堂教学经过等方面给予

4、积极主动的指导、检查;(2)每学期至少听课四次;(3)每月审查一次新老师教学文件及其学生作业或报告材料，及时提出改良意见;(4)多沟通了解情况，及时解答新老师提出的各种问题，在日常工作中发现被指导对象有严重影响教学或其他工作的行为，及时向所在教研室、科室汇报;(5)学年末上交一份评价报告及总结材料。4.各教研室及相关部门根据上述新老老师的工作职责，及时落实有关教学活动与学生活动，并不定期地给予以催促、检查、指导。5.教务处在学期末组织一次新老老师座谈会，在学年末组织一次新老师讲课比赛及优秀教案评选，并安排考评总结会。三、考评与奖励1.系、部(教研室)成立考评小组对新老师培养工作进行定量和定性的

5、分析考评，每年进行一次，考评对象分为新老师和指导老师两部分，考评结果设为优秀、良好、合格、不合格四个等级。培养期内，新老师一次考评不合格，延长培养期一年;两次考评不合格，调离教学岗位，另行安排工作或解聘。对新老师和相应指导老师在年度考评中获得良好以上评价的，可适当予以指导老师工作量补贴。2.新老师考评细则(1)新老师十项职责执行情况，每项6分，占60%;(2)学生评教打分折算，占12%;(3)新老师讲课比赛打分折算，占12%;(4)新老师优秀教案评选折算，占14%;(4)获得院级奖励的，每有一项加10分;(5)遭到处分的，每有一次分别扣10分(院级)或5分(系级)，有违师德师风的，视情节轻重，

6、每次扣2-8分。3.指导老师考评细则(1)指导老师五项职责执行情况，每项10分，占50%;(2)所指导的新老师，其总考评分折算，占30%(3)所指导的新老师,其优秀教案评选分折算，占20%。四、本细则解释权在教务处。学校平面工作室学生实训管理制度4学生实训管理制度一、安全制度为了坚决贯彻安全第一，预防为主的方针，切实加强校内实训学生的安全意识，确保学生实训顺利进行，特作下面规定：1、在每位学生实训前，班主任指导教师对所有参加实训学生进行安全教育。2、树立安全第一的观点，健全安全组织，确保学生实训安全。建立实训安全领导小组。3、下实训前均应分成若干实训小组，组长为该组安全员。组长负责本组人员的安

7、全防备工作。发现有不安全苗头，及时向指导教师报告。4、实训学生在实训期间由于本人对安全事故的严重性缺乏认识或因违规操作而对本人、别人、设备造成伤害的，由实训学生本人承当后果责任。二、上班制度1、实训学生必须严格遵守实训单位的有关规章制度，上班不迟到、不早退，按时进入指定的工作岗位。3、实训学生不准擅自离开实训岗位，有事离岗须经班组长和指导教师批准，返回岗位应向班组和指导教师报告，同意后方可上岗。4、实训学生必须遵从指导，严格遵守安全操作规程，爱护设备，不乱动设备，不无故损坏设备。如发现故障或异常现象，立即报告班组长，未经允许，不得任意拆卸或启动设备，确保人身、设备的安全。5、爱护工具、量具，节

8、约原材料、认真做好所在岗位的设备保养，做好实训场地和工位的清洁卫生工作。6、在工作场所内，不准嘻闹、奔跑和大声叫喊，上班不准串岗，不准打瞌睡、干私活、看小讲或参加非企业组织的其它活动。7、尊重实训单位领导，遵从安排，服从分配，放心本职工作，虚心请教，刻苦钻研业务，提高操作技能，争取尽快到达顶岗作业的要求。8、严格遵守实训单位的保密制度，不得将技术或商业情报泄露，维护实训单位利益。上班制度补充：1、实训时间：下午放学后16:4017:30，2、分组合作：一个班分成5个小组，每个小组有8、9个学生。每组有小组组长带领小组接受任务，由指导教师指导完成。周一由第1小组实训；周二由第2小组实训；周三由第3小组实训；周四由第4小组实训；周五由第5小组实训。3、实训任务：第1周：写真打印练习第2周：打字、复印第3周：黑白打印、彩色打印第4周：使用横幅打印机第5周：回首基础练习第6周：缝纫机使用第7周：展板设计第8周：设计排版讲解第9周：打印机使用、打印输出第10周：设备的使用、设备的维护知识第11周：使用发票打印机第12周：使用发票软件第13周：铺膜机的使用第14周：巨型订书机的使用第15周：扫描仪的使用第16周：复印机的使用第17周：裁纸当前位置：文档视界学校培训机构老师管理制度1.doc学校培训机构老师管理制度1.doc