学校健康教育制度.docx

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1、学校健康教育制度.doc学校健康教育制度一、为了贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门关于健康教育的各项工作要求,结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定健康教育工作，首先我校成立健康教育工作小组：组长:唐建军副组长:张亭组员:车鹏雅、李芳各班班主任二、学校健康教育工作由健康教育小组主管，学校全体师生、其他员工有介入和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。三、健康教育课要纳入学校工作计划、教学工作计划，学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。四、至少每年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进

2、行跟踪随访，催促他们尽早矫正和诊治。五、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用板报、宣传栏、微信、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生教授身心发育发展知识心理健康教育知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时，要通过介入式、体验式的各种活动，让师生把握各种维护本身健康的生活技能。六、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。要根据能知足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。七、学校年工作计划、年工作总结中要有一定篇幅的健康教育

3、工作内容，要具体、详细，能反映开课率及学生知行情况。学校要有专、兼职老师授课，有教案，教案内容与教材同步，教诲处定期检查老师教案。八、定期组织学生开展健康教育活动，利用班、队会学习和稳固健康知识。各班级能认真积极配合学校开展活动者，期末给予奖励。未按要求开展活动的班级，在期末评估时视程度不同而降等。一、学校健康教育1、学校要把健康教育纳入学校工作当中，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。2、广泛宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏角，定期刊登有关卫生的知识。4

4、、宣传形式力争丰富多彩。每季度出黑板报1至2期，每月广播播1至2次；健康教育课每周2节，还能够借助宣传单、宣传画、幻灯片、录像等形式进行宣传教育。5、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。6、对学校发生的传染病要“管起来，及时上报有关部门领导。同时遵医嘱对患者隔离或休学。二、学生健康教育1、定时作息，天天学习与课外活动时间不超过八小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于八小时。2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤、“六不。勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不

5、随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。4、保护视力，做到“五要、“五不要。不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。5、饭前，饭后要洗手。6、饭前，饭后不做剧烈活动。7、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，知晓率到达100，行为构成率到达95以上。三、老师健康教育1、穿着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不吸烟，不与学生口对口近距离讲话。3、加强体育锻炼，加强身体素质，注意饮食，预防疾病。4、健康教育教研组长每期期初要制定好本期的教学计划、教研计划，并催促每位任课老师严格按计划施行教学。学校健康教育施行方案健康教育是学校教育的重要组成部分，是

6、向学生有计划的、系统的传播卫生保健知识的重要阵地和途径，是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康的百年大计。也是学校卫生工作的核心内容。一、指导思想：健康教育是以教授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育,我校将全面贯彻卫生工作“预防为主的方针，根据市教体局对学校健康教育工作的要求，积极提高学生的自我保健能力，推动学校各项卫生保健工作的顺利施行。二、健康教育工作组织机构：一健康教育工作领导小组1、健康教育工作领导小组组长：唐建军副组长：张亭成员：各中层领导及各班主任二领导小组成员分工校长：全面负责全校健康教育工作；分管副校长：负责学生健康教育工作施行经过的领导、检查和协调；政教

7、主任：1、负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康教育的详细落实、检查和指导；指导学生健康教育工作资料的采集建档工作。2、对健康教育硬件项目提供保障；对健康教育的校内外环境进行优化。3、负责食堂工作人员的健康教育工作，保证学生的饮食健康。4、为健康教育提供音像资料的保证；有计划的播放健康教育法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时保证；并选派老师配合进行健康教育；指导老师在教学经过中浸透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。并作到有安排、有落实、有总结。教诲主任：1、引导师生关注学校健康教育活动的全经过，讨论学校健康教育有效施行的

8、方式方法，为健康教育活动提供科研支持；为老师总结健康教育成果提供有力的支持。2、负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传教育工作以及材料的整理，为宣传提供资料。3、负责健康教育的广播宣传工作。4、配合进行健康教育的宣传，安排团会宣传健康教育知识，开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率。安排班会宣传健康教育知识，学生清洁区日常管理。配合体育组加强学校体育工作，催促师生参加体育锻炼，不断加强体质和防病抗病能力。班主任：对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实，有总结；认真落实学校安排的健康教育工作；并及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对性的教育，及时上报有关信息。三、主要工作：1、

9、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传。1聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询；2在各年级每学期安排至少一次的健康教育讲座。选择有经历班主任教师配合专题班会课，开展相应的教育活动；3发放健康知识汇总材料，安排学生进行健康知识问答，定期反应情况，使学生把握更多的健康知识。2、开设健康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育。1办妥健康教育橱窗，设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换一次。2利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育。3根据季节、学生

10、常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育。4利用爱牙日、无烟日、禁毒日等时机，发放专题预防材料。5利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识。3、理论联络实际，贴近生活，老师引导学生在日常行为中构成良好的卫生习惯。1与班主任教师密切联络，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的构成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。2任课教师注意在教学经过中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。3教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。四、详细任务分解1、政教处：1负责健康教育的计划制定、总结上报。2开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的构成率。3在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作。4指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录。5作好环境卫生教育工作。6学校宣传栏设专栏宣传健康教育，每月更换一期。7作好健康教育材料档案的归档。2、教诲处1作好健康教育专题影片的播放工作。2健康教育老师定期进行教研活动，有记录。3指导老师在教学经过中浸透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯。4管理好晚自习，教育学生提高自习效率，讲究学习卫生。3、总务处1为健康教育工作的有效施行提供硬件保障。