班会设计.docx

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1、班会设计班会设计篇一：主题班会活动设计方案主题班会活动设计方案一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。三、活动目的：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。四、详细经过设计：一活动热身：播放短片（珍贵的绿）二活动开场：主持

2、人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最珍贵的。下面的同学回答“生命，主持人通过提出“人人都拥有本人的生命。那么我们的生命是谁给予的？揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命。公布主题班会正式开场三活动经过：1、诗歌朗读：（生命）2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾祸中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱本人，爱身边所有关心着我们的

3、人。3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合本人的情况，谈谈本人在碰到最令本人痛苦并难以忍耐的事情时是怎样处理的。4、游戏：“情景续讲将同学们平常碰到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：1有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立即走进厨房准备做饭，此时的你会如何-2星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“讲好6点回家的，如今都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。此时的你会如何-3班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒

4、的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意-本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，本人怎样谅解父母的，一类是和父母产生矛盾怎样沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。5、游戏：“谁是最了解父母的人用PPT列出十个问题：1爸爸的生日2妈妈的生日3爸爸最喜欢吃的菜4妈妈最喜欢吃的水果5爸爸最喜欢听的歌6妈妈最喜欢的颜色7爸爸穿的鞋的尺码8妈妈的身高9爸爸最喜欢的运动10妈妈天天做家务的时间由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是抱怨父母不了解本人，而没有意识到本人也不了解父母，沟通

5、的困难就在于相互的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往以为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。6、回想幸福闭目放松，仔细回想：1父母养育、关爱本人的一些难忘的事。2父母工作、做家务的辛苦与劳累。3和父母在一起的难忘的快乐光阴。同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。从内心深处表达对他们的感谢：1感谢他们的养育之恩。2表达努力学习的决心，尽力让他们放心。3决定做一件令他们开心满意的事情。7、手语表演：“感恩的心全班起立齐唱。在背景音乐“感恩的心中，同学们

6、在“感恩父母、珍爱生命的横幅上郑重签名，以表本人的决心。四活动小结：1.主持人作小结，倡导同学们为了本人，为了身边爱本人的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。2.主持人公布活动圆满结束。五施行成效在这次“感恩父母，珍爱生命主题班会的经过中，同学们对这次活动积极介入，这种积极介入的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。在主题班会之后，班委会讨论后建议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈清扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反响和本人的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。同时班

7、委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。六案例反思主题班会之后，有一些家长都与我联络了，谈到近期小孩的一些变化，提到在连本人都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是十分爱吃的，是本人偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必对抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸十分苦恼，也没有办法可想。但是近期一次他由于学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到本人的房间去写作业，写完后让他检

8、查作业做的很认真，此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到本人的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通沟通，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。重视相互沟通，才能提高沟通质量。篇二：主题班会设计方案的格式班级主题班会设计方案的格式一、主题班会1、主题班会的概念主题班会是班主任根据教育目的，指导学生围绕一定主题，由学生本人主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。2、主题班会的形式有：1主题报告会；2主题汇报会；3主题讨论会；4科技小制作成果展评会；5主题竞赛；6主题晚会。2、主题班会的组织组织主题班会一般要经过

9、确定主题、精心准备、详细施行、效果深化等几个阶段。3、组织班会应注意的几个问题1主题不能过杂；2要有的放矢；3班主任要做好“导演而不是“演员。二、班级主题班会设计方案的书写格式主题若主题范围很大可增加副标题活动的目的：主要写：此次班会想要到达的一个目的即效果。一般书写“使学生了解，把握。活动的内容：主要写：标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。活动的形式：主要写：主要形式如：辩论、竞答、朗读、调查等，形式要灵敏。活动的准备：主要写：人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等活动经过：一般简案：主持人的串联词概括写、一般朗读诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的经过内容可省略但小品

10、的概要须写，总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。经过最后的班主任讲话必不可少，讲话内容一般是：谈谈此次主题班会从准备到活动有没有到达目的，能够就此次活动经过的一些突出人或事进行表扬，可以谈谈此次班会的缺乏处。一般控制在1-2分钟。举例：亲情教育主题班会设计方案：拥抱亲情设计理念：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经讲过：“只要爱妈妈，才能爱祖国。因而，亲情是一切情感的基石。只要爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把

11、亲情回报付诸于实践。设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有别人，心中有祖国的情感。活动准备：1、准备节目，搜集故事，采集名言，主持人准备串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动经过：一、公布活动开场：甲：亲情，人类永久的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情主题班会如今开场二、回首篇走近亲情1、我名字的故事1甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭将来的曙光。我的名字

12、是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？2学生沟通本人名字中蕴涵的意义。3乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。2、我成长的足迹1乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。2甲：请听歌曲（父亲）、（母亲）。教师操作3乙：下面谁能讲一下在我们的成长经过中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。两个同学为宜3甲：孩子的成长经过凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美妙回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗读（母爱）冰心3、父母写真1甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母劳累的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无

13、偿地演绎。你了解本人的父母吗？你关注过父母的变化吗？2乙：请同学们以（爸爸妈妈的）为题，演讲本人眼中的父母。三、拥抱篇体验亲情1、亲情赞颂知多少1甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因而，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光芒。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌唱，用朗读，用故事来拥抱亲情吧！3甲：下面请全体同学起立，集体歌唱（父亲）、（母亲）。4乙：下面请听诗歌朗读：（纸船寄母亲）。5甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。2、母

14、子了解知多少1甲：我们的生活，父母总是牢牢挂念，那我们又对这些关爱本人的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。相互猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写本人的喜好和习惯，检验默契度2请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案1甲：故事让我们感动，典范为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该如何回报父母的呢？2乙：请同学们讨论沟通，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、施行回报方案1给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如本人设计的贺卡或小

15、制作；给父母洗洗脚；近期通过努力获得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信2帮父母做家务事天天在家给本人设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。3陪父母聊聊天天天陪父母聊聊天，讲讲学校发生的事，同学之间的事，本人的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受1甲：听了大家的回报方案，我们的家长也特别地感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈本人的感受。2爸爸、妈妈谈感受。3乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。4合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。5播放歌曲（母亲）。6甲：下面请班主任做总结。7班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体如今平常的一言一行、点点滴滴中。从如今做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。8合：感谢今天在座的各位家长、教师，谢谢您们的光临指导，谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情主题班会到此结束。班会主题