建设工程项目管理课程设计任务书(1).docx

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1、建设工程项目管理课程设计任务书(1)当前位置：文档视界建设工程项目管理课程设计任务书(1)建设工程项目管理课程设计任务书(1)当前位置：文档视界建设工程项目管理课程设计任务书(1)建设工程项目管理课程设计任务书(1)（建设工程项目管理课程设计）任务书一、课程设计目的建设工程项目管理作为一门研究建筑工程项目管理运行规律、理论、方法和准则的学科是工程管理专业的必修课程。为强化指导学生运用所学理论知识解决实际问题，学生在学完（建设工程项目管理）、（工程经济学）、（施工组织与计划）、（施工技术）等主干课程后进行（建设工程项目管理课程设计）。是工程管理专业一次重要的综合实践训练，是培养学生独立工作能力的

2、重要教学环节。通过系统化、专业化的实践训练，理论联络实践，产学结合，有助于专业课程体系集成融合，进一步培养学生独立处理工程项目中各体系的分析、规划、执行技能，基本具备工程项目管理能力。二、课程设计的目的(一)知识目的1熟悉建筑工程项目全寿命周期各阶段目的管理；2.把握（项目知识管理体系指南）9大知识体系在工程项目中运用；3把握各阶段工程项目招投标文件的编制。(二)能力目的1通过课程设计实际训练，使学生牢固地把握工程项目运作的全经过；2通过课程设计实际训练，使学生能把握工程项目不同介入方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；3通过课程设计实际训练，使学生把握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤

3、、内容规定等。(三)德育目的1培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；2培养爱岗敬业、团结协作的思想；3培养良好的诚信度和工作责任心。4加强密切联络工程实践的能力和创新意识；三、课程设计的分组规定每班根据4-8人一组划分小组，同组内论文方向不得一致，不得抄袭已有方案。非同组论文方向能够一致。四、任务获取根据任务书要求，每小组下发一套工程建施图，根据图纸，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行工程项目各知识范畴的策划、计划、执行，将所学知识应用到详细工程管理中。所做的工程项目管理文书方案应当有针对性如组织管理、范围管理、进度管理、质量管理、成本管理、合同管理、风险管理、HSE管理、沟通管理

4、、材料采购供给管理、设备管理等。五、课程设计的步骤和方法一工程项目管理策划、计划的编制根据施工图纸及其讲明施工图纸及其讲明，决定了将来工程项目建设的主要内容，也决定了将来工程项目管理的方向和管理任务。我国项目管理现行有关规定工程介入单位管理能力和人员配备情况工程项目管理策划所涉及到的有关详细管理方式确实定，必须以施工方本身管理能力和项目管理人员配备情况作为根据，合理进行工程相关管理方式确实定工作，以保证所确定的工程项目管理方式能够知足适应业主方本身的条件。二工程项目管理策划、计划的编制步骤熟悉图纸，明确工程项目管理的目的及管理的根据明确工程项目管理策划的内容及基本框架结合详细工程实际，开展工程

5、项目管理施行规划的策划工作在明确了详细工程项目管理目的、管理任务及工程项目管理策划基本框架的基础上，下面应当结合详细工程项目，详细开展工程项目管理施行策划，要求所构成的工程项目管理策划方案应当具结合工程大概情况及特征，论点论据要结合图纸工程，数据统计分析;与图纸工程，杜绝抄袭一般管理方法。六、课程设计成果管理在文件夹或档案袋中按下面顺序装订成册课程设计结束后，每组每人上交一份论文论文格式要求见附件一，封面为本任务书首页封面，正文不少于8000字；小组共同提交一份完好的工程图纸、一份出勤记录表附件二、一份实训经过记载表附件三、个人总结。各组成果按如下顺序装订除封面外，其余文本均双面打印。1、封面

6、按任务书给定统一格式，每组打印一份2、目录每组打印一份13、设计任务书每组打印一份4、设计讲明每人一份，注明个人论证方向5、课程设计成果论文、实物等，每人一份6、参考文献7、图纸每组一份8、课程设计小结每人一份，手写签名课程设计论文内容参考体系：可根据研究需要增加相关内容，且不局限如下体系当中的内容题目：A按图纸工程名称工程项目*按选题方向管理施行规划一、绪论1、研究背景2、研究意义3、研究内容二、A工程的基本情况1、工程大概情况(图纸上面的建筑和构造总讲明中都有)2、工程建设目的自行查阅相关资料制定目的3、工程项目*管理根据按选题方向4、施工方*管理能力、组织构造图、人员配备等情况三、A工程

7、项目*管理施行规划。此部分为论文的核心内容1、*管理的基本概念、理论。2、*管理的常用方法、措施。3、A工程项目*管理的详细情况，包括重点、难点、特殊点等。4、*管理的管理方法或措施在A项目中的应用四、结论五、参考文献不少于10篇，注意在正文中引用位置的标注七、课程设计的时间安排表1建筑工程项目管理课程设计时间安排表序号内容时间天1任务讲明、发动大会0.52任务分工，论文方向选题0.53熟悉图纸、相关资料、文献24小组分工协作，各自完成任务105设计成果汇总整理打印16合计14注：授课老师和指导老师能够根据详细班级及时间情况灵敏安排实训时间。八、实训考核要求1、必须在规定的时间内完成课程设计要

8、求的全部内容。2、课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准优90分100分、良80分89分、中70分79分、及格60分69分、60分下面为不及格进行评定。成绩记入学生学籍档案。3、本次课程设计成绩按编制的项目管理文件的质量和课程设计期间表现综合评定，详细考核方法如下：编制的项目管理文件的质量：主要根据学生课程设计论文的质量，并参考学生在设计中对专业知识的把握、独立工作能力等综合评定，重点看报告的内容能否全面、图表能否适宜，计算数据能否准确合理等。课程设计期间表现：由课程设计指导小组共同完成考核。主要根据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、互相协作情况等等。4、取消成绩：缺勤超过三分之

9、一学时课程设计期间，不得少于56学时校内出勤；任务成果提交后存在代写、大量抄袭者。九、参考文献1陈群.（建设工程项目管理）M.北京：中国电力出版社，2020.2潘炳玉.（建设工程项目管理）M.北京：化学工业出版社，2020.3（建设工程项目管理规范）(GBT503262006).4郑红勇.（工程项目管理实训指导）M.北京：北京理工大学出版社，2020.5王华.（工程项目管理）M.北京：北京大学出版社，2021.十、附件一、附件二、附件三、总结格式3附件一建设工程项目管理课程设计论文格式要求论文内容包括：1、封面2、目录3、正文4、参考文献一、论文页面设置1.课程设计论文要用A4复印纸双面打印。

10、2.页边距：上边距：25mm；下边距：25mm；左边距：20mm；右边距：20mm；3、页码：从绪论部分开场，至参考文献，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚中间。封面和目录不编入论文页码。二、封面请采用封面模板见任务书首页，下载后添加本人的信息。三、目录1.目录：两字三号黑体，加粗。段前段后1行。独立一行，居中。2.目录正文：使用“插入/引用/索引和目录菜单中的“目录项，选择各级标题设置标题1、标题2、标题3。目录中各章题序的第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。四、论文正文1、正文格式表4.1正文格式专业类型第一层第二层第三层正文字体格式三号黑体，加粗小三号黑体，加粗四号黑体，加粗小四号

11、宋体行距段前段后1行段前段后0.5行段前段后0.5行1.5倍行距对齐格式居中理工社科顶格顶格顶格首行缩进2字符各级标题类型一、一1、1章节及各章标题论文设计正文分章节撰写,每章应另起一页使用“插入/分隔符/分页符。各章标题要突出重点、简明扼要。不得使用标点符号。2层次层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一。2、公式、表格、插图的使用1公式公式一律使用Office数学公式编辑器编写。公式应另起一行写在稿纸中央，公式和编号之间不加虚线。公式较长时最好在等号“处转行，如难实现，则可在遇、运算符号前转行，公式的序号用圆括号括起来放在公式右边行末。公式序号按章编排，如公式序号为“(

12、1.1),附录A中的第一个公式为“(A1)等。2表格每个表格有表题表序和表名。并应在文中进行讲明，如第一章第一个插表的序号为“等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上居中五号黑体加粗，数字和字母为五号TimesNewRoman体加粗，段前1行。表内文字讲明五号宋体，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。3插图每幅插图均有图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1等。图题置于图下，用五号宋体。3、参考文献和注释的引用1参考文献参考文献的引用标示方式应全文统一，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用小四号字体。所引参考文献编号用阿

13、拉伯数字置于方括号中，如：“成果1。当提及的参考文献为文中直接讲明时，其序号应该用小四号字与正文排齐，如“由文献8,10-14可知。不得将引用参考文献标示置于各级标题处。五、参考文献以“参考文献(四号黑体)居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示(其后不加空格)，如1，2，。每一参考文献条目的最后均以“结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下。1、连续出版物序号主要责任者文献题名J刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码例:1毛峡，丁玉宽图像的情感特征分析及其和谐感评价J电子学报,2001，29(12A)：1923-19272、专著序号主要责任者文献题名M出版地：出版者，出版

14、年：起止页码例：5 2刘国钧，王连成图书馆史研究M北京：高等教育出版社，1979：15-18,313、会议论文集序号主要责任者文献题名A主编论文集名C出版地：出版者，出版年：起止页码例：3毛峡绘画的音乐表现A中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集C北京：北京邮电大学出版社,2001：739-7404、学位论文序号主要责任文献题名D保存地：保存单位，年份例：4张和生地质力学系统理论D太原：太原理工大学，19985、报告序号主要责任文献题名R报告地：报告会主办单位，年份例：5冯西桥核反响堆压力容器的LBB分析R北京：清华大学核能技术设计研究院，19976、专利文献序号专利所有者专利题名P专利

15、国别：专利号，发布日期例：6姜锡洲一种温热外敷药制备方案P中国专利：，1983-08-127、国际、国家标准序号标准代号，标准名称S出版地：出版者，出版年例：7GB/T161591996，汉语拼音正词法基本规则S北京：中国标准出版社，19968、报纸文章序号主要责任者文献题名N报纸名，出版日期(版次)9、电子文献序号主要责任者电子文献题名文献类型/载体类型电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)例：9王亮堂中国学术期刊标准化数据库系统工程的EB/OL。文档视界2022/0471938bf80f76c66137ee06eff9aef8951e484dfajxigahpi0./

16、pub/wml.txt/980810-2.,1998-08-16/1998-10-04外国作者的姓名书写格式一般为：名的缩写、姓。例如A.Johnson，R.O.Duda引用参考文献类型及其标识：以单字母方式标识下面参数文献类型，如表1：表1参数文献的标识参考文献类型专著论文集单篇论文报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利其它文献文献类型标识MC(A)NJDRSPZ对于数据库、计算机程序及光盘图书等电子文献类型的参考文献，如表2：表2电子文献的标识参考文献类型数据库网上计算机程序磁盘光盘图书文献类型标识DB(DB/OL)CP(CP/DK)M/CD（建筑工程项目管理课程设计）小组出勤记录表时间出勤记录缺勤第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天第11天第12天第13天第14天当前位置：文档视界建设工程项目管理课程设计任务书(1)建设工程项目管理课程设计任务书(1)