太阳光与影子(九上).ppt

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1、根据上述知识，你能请按照时间的先后顺序根据上述知识，你能请按照时间的先后顺序(早早,中中,晚晚)排列太阳光在一天内的照射方向排列太阳光在一天内的照射方向,照射状照射状态态,和影子变化情况吗和影子变化情况吗?从早晨到傍晚，太阳光照射方向：从早晨到傍晚，太阳光照射方向： 东东东南东南南南西南西南西西物体影子的长度变化是：物体影子的长度变化是： 长长短短最短最短短短长长北东 下图是小明一天上学、放学时看到的一根电线杆下图是小明一天上学、放学时看到的一根电线杆的影子的俯视图，将它们按时间先后顺序进行排列。的影子的俯视图，将它们按时间先后顺序进行排列。0北东北东北东北东北（1）（2）(3)（4）1234

2、试一试试一试议一议下图中三幅图是在我国北方某地某天上午下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的。不同时刻的同一位置拍摄的。（1 1）在三个不同时刻，同一棵树的影子长）在三个不同时刻，同一棵树的影子长度不同，请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，度不同，请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由。并说明你的理由。（1 1）（2 2）（3 3）顺序为：顺序为：3 3 2 2 1 1某校墙边有甲、乙两根木杆某校墙边有甲、乙两根木杆.(1) (1) 某一时刻甲木杆在某一时刻甲木杆在阳光下的影子如下图所阳光下的影子如下图所示，你能画出此时乙木示，你能画出此时乙木杆的影子吗？杆的影子

3、吗？甲甲乙乙(1) (1) 作直线作直线，过作，过作 的平行线，交的平行线，交所在的直线于点所在的直线于点 ，就是乙木杆的影子就是乙木杆的影子做一做做一做（）当乙木杆移动到什么位置时，（）当乙木杆移动到什么位置时，其影子刚好不落在墙上？其影子刚好不落在墙上？甲甲乙乙( () ) 平移由平移由乙木杆乙木杆、乙木杆乙木杆的影子和太的影子和太阳光所构成的图形（即阳光所构成的图形（即），直到其），直到其影子的顶端影子的顶端抵达墙角为止抵达墙角为止 甲甲乙乙（）当乙木杆移动到什么位置时，（）当乙木杆移动到什么位置时，其影子刚好不落在墙上？其影子刚好不落在墙上？（）在你画的图形中有相似三角形（）在你画的图

4、形中有相似三角形吗上？为什么？吗上？为什么？甲甲乙乙想一想想一想（4 4）如果测得甲、乙木杆的影子长）如果测得甲、乙木杆的影子长分别为分别为1.24m1.24m和和1m,1m,那么你能求出甲木那么你能求出甲木杆的高度吗杆的高度吗 、下图是我国北方某地一棵树在一天不、下图是我国北方某地一棵树在一天不同时刻拍下的五张图片，仔细观察后同时刻拍下的五张图片，仔细观察后说出这说出这五张图片所对应时间的先后顺序五张图片所对应时间的先后顺序 (a) (b) (c) (d) (e)在晴朗的天气里，操场上旗杆的影子变化在晴朗的天气里，操场上旗杆的影子变化情况是（）情况是（）影子的方向不变，影子的大小不断改变影子

5、的方向不变，影子的大小不断改变影子由长变短，到正午最短，再变长，但影子由长变短，到正午最短，再变长，但影子始终保持同一方向影子始终保持同一方向影子由长变短到正午最短，再变长，且影子影子由长变短到正午最短，再变长，且影子的位置随太阳光线方向的变化而变化的位置随太阳光线方向的变化而变化身高身高.的小华在地面上的影子长为米，的小华在地面上的影子长为米，这时测得他家的楼房影子长米，则小华家的这时测得他家的楼房影子长米，则小华家的楼房高米楼房高米影子的方向改变，大小不发生变化影子的方向改变，大小不发生变化60600 060600 0 某地区的冬至中午的某地区的冬至中午的太阳高度为太阳高度为60600 0

6、( (太阳光太阳光线与水平线的夹角线与水平线的夹角),),国国家规定筑楼房时要使每家规定筑楼房时要使每每一层楼都接受一定程每一层楼都接受一定程度的阳光照射度的阳光照射, ,该地区要该地区要建高度均为建高度均为3636米的两排米的两排楼房楼房, ,按规定两排楼至少按规定两排楼至少要距离多少米要距离多少米?(?(精确到精确到0.10.1米米) )ABC60600 060600 060600 0ABC60600 0 设为设为x x米，则米，则 为为x x米米在在t t中：中： (2x) (2x) 2 2 x x 3636 解方程得解方程得x x 20.820.8 但但 x x-20.8 -20.8 不合题不合题意，舍去所以两意，舍去所以两排楼房间距至少为排楼房间距至少为20.20.米米 解：解：给你一把直尺，在太阳光给你一把直尺，在太阳光下，你能随时估测金字塔下，你能随时估测金字塔的高度吗？的高度吗？议一议议一议 小亮认为物体的主视小亮认为物体的主视图实际上就是该物体在图实际上就是该物体在某一平行光线下的投影某一平行光线下的投影,左视图和俯视图也是如左视图和俯视图也是如此此.你同意这种看法吗你同意这种看法吗?先想一想先想一想,再与同伴交流再与同伴交流.主视图主视图