幼儿园中班教案（城堡）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（城堡）含反思中班教案（城堡）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养学生团结协作的精神，在活动中让学生动手动脑，促使幼儿的协调性及灵敏性的发展，体会集体活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（城堡）含反思教案吧。活动设计背景幼儿中班的幼儿在各方面有了一定的发展，我发现这些孩子爱做城堡，但孩子们的协调性及灵敏性还需发展，为了培养学生动手，动脑，团结协作的能力和发展学生的协调性和灵敏性，故开展这项活动。活动目的1，在活动中让学生动手动脑，促使幼儿的协调性及灵敏性的发展。2，培养学生团结协作的精神。3，体会集体活动的乐趣4，锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。5，培养幼儿的合作意识

2、，学会团结、辞让。教学重点、难点重点：幼儿协调性及灵敏性的培养锻炼难点：对个别幼儿协调性及灵敏性培养的指导。活动准备沙坑木质铁锹小桶小红旗活动经过1，开场给学生分组，带学生进入活动场地做准备活动。2，游戏1,让学生选地，确定城堡修建的范围。2，让学生讲一讲选地的原因。3让学生动手做城堡，老师巡视观察学生。4对协调能力差和灵敏性不高的幼儿进行指导。5)城堡建成，让幼儿相互观摩，评一评谁的城堡建的好，讲一讲本人的城堡问题出在哪里，并动手重新建造，争取建造的更好。3，活动结束让孩子们讲讲对这次活动感受。教学反思1，幼儿中班的孩子由于心理特征的发展，他们的独立性和有意行为得到了发展，要让孩子们在活动中

3、学会交往，更要孩子们在团队活动中学会团结协作的精神。2，对活动经过的反思1)师生互动的反思：大部分的孩子能安教师的要求去做，有个别的孩子注意力不集中，只看热闹，不见本人行动。教师对这部分孩子进行个别指导。效果良好。2)对本身专业知识的反思：由于以前都是上小学的课程，近期一年来上幼儿的课程，觉得很多事情无从下手，如今明白有关的理论知识太欠缺了，而且经历也不够。需加强有关幼儿教育理论知识的学习。3)男孩子做城堡比拟快，比拟粗糙。一做完无所事事，女孩子做的比拟慢，做的比拟的仔细。在以后的活动中对男孩子要提高要求。让男孩子养成踏实，认真的习惯。(4)在以后的教学中，加强对理论知识的学习，同时多观察学生，多和学生接触，走进学生的心里，了解学生的心理。小百科：城堡是欧洲中世纪的一种产物，公元1066年至1400年是兴建城堡的昌盛时期，欧洲贵族为争夺土地、粮食、家畜、人口而不断爆发战争，密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡，来守卫本人的领地。