人教版小学语文四年级上册第二单元试卷.doc

《人教版小学语文四年级上册第二单元试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级上册第二单元试卷.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1四年级语文第二单元测试题四年级语文第二单元测试题姓名姓名 班级班级 第一部分第一部分 基础知识积累与运用基础知识积累与运用 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8 8 分）分） zh zhi xun z jn yn su su ( ) ( ) ( ) ( ) yn b hn j su y r n（ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词。（二、火眼金睛，辨字组词。（8 8 分）分） 毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ） 豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ） 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用

2、“”“”标出）。（标出）。（4 4 分）分） 1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜 的隧道。 3、茎上长叶柄（bng bn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根 细丝像蜗牛的触角。 四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（8 8 分）分） 引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 不可（ ）议 精神大（ ） （ ）费心机 坐（ ）不安 五、花落谁家（选词填空）。（五、花落谁家（选词填空）。（3 3 分）分） 虽然但是 如果就 即使也

3、 1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。 2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家 门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 3、（ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。 六、根据词意写词语。（六、根据词意写词语。（4 4 分）分） (1)形容书籍和资料多得无法计算。 （ ） (2)白白地耗费心思。 （ ） (3)坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。 （ ） (4)不管遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。 （ ）五、句子沙龙。（五、句子沙龙。（6 6 分）分） 1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）（改为被字句）2、叶子漾起波纹。（

4、扩句）（扩句）2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）（改为陈述句）五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6 6 分）分） 正月 ，二月 ， 五月 ，六月 ， 再写两句：， ，第二部分：阅读积累与运用第二部分：阅读积累与运用 （一）（一）认真阅读认真阅读爬山虎的脚爬山虎的脚选段，按要求答题。选段，按要求答题。 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些 叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上 铺得那么（ ），没有重叠起

5、来的，也不留一点儿（ ）。一阵风 吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我 注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方， 反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样， 也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 1 按课文内容填空。 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查大写字母（ ）

6、，再查音节 （ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（2 分） 3、写出下列词语的近义词。（4 分） 舒服（ ） 均匀（ ） 拂过（ ） 好看（ ） 4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3 分） 5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关 句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（2 分） 6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子 的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。（3 分）27、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1 分）（二）、阅读下面短文，回答问题。（二）、阅读下面短文，回答问题。骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植

7、物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳 丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing）地生长着，把根须深深地 扎（ zh z ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日 积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永 存，而是为他人造福。 可不是吗?当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时,你无私地献出自己的茎和 叶,为驼队的继续前进加油出力；当严寒（袭击 打击）驼队的时候,你又 毫无保留遂献出自己的一切,燃起熊熊篝火,给辛勤的跋涉者以光明和温暖。骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美 号为你命名，这是你的骄傲，也是你

8、的光荣。 1 给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）。（1.5 分） 2、用“”划去括号里不恰当的词。（1.5 分） 3、请你用“”划出文章的中心句。（1 分） 4、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“”划 出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。（3 分） 4 文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（2 分）第三部分第三部分 习作习作 每种植物都有各自的特点：你只要轻轻地一碰含羞草，它的叶子马上就会闭合； 向日葵的花盘会向着太阳转观察一种植物，把你观察到的这种植物的特点写下来。 做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于 350 字。